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期中考试后高中家长会校长讲话精选

编辑:sx_gaohm

2016-04-26

教育是一项极其复杂而细致的系统工程,以下是精品学习网为大家整理的期中考试后高中家长会校长讲话,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,精品学习网一直陪伴您。

各位家长:

大家晚上好!欢迎家长来学校开家长会。

今天我想和家长交流三个问题:

一、通报一下近来的活动。

(一)高二年级完成了文理分科,这是分科教学的一种选择,下步择机组建国大班和双基班,这是分层教学的一种选择。对于高二年级分科后,在现有的考试模式下,语数外依然是三大主科,物化生政史地是综合科目。不能出现偏科的现象,高考在要想考入清北,语数外必须都的135以上,综合科目必须在280以上。所以要想考入高端学校不能偏科。高二年级明年3月末将要迎接辽宁省统一组织的学业水平考试。学校不会停课而进行专门的复习,因此同学要有计划注重反向综合的复习。

高一年级完成全部的入学教育,目前大部分同学能够适应高中的学习生活,但有少部分同学还没有适应高中的学习节奏。高一年级目前完成五大学科奥赛的组队工作,随着学习的深入可能逐步进行选拔淘汰,最后全年级竞赛人数稳定在150人左右。高一年级也可能要进行分层教学,具体时间和具体的科目等待学校的通知。

开学后,学校以各种方式就行调研、开师生座谈会、备课组、教研组工作会,及时调整高一年级的教学难度及教学进度,组织各科备课组长为高一学生讲授学习方法。目的就是让学生早日适应高中的学习生活。

(二)学校利用国庆节期间把教室的灯进行了调整,在原有的基础上增加了照度,保证学生有一个明亮的学习环境。但是国庆节火车头体育场改造施工带来一些噪音,学校也积极和施工单位进行协商,力求减少对上课的影响,不过家长和同学都能从大局出发,没有提出过分的要求。估计很快就会施工结束,明年我们就能用上这个高大上的体育场了。

(三)通报一下这个学年的竞赛情况。到目前为止,五大奥赛的省队选拔都已经完成了。从进入省队的情况看,今年明显好于去年。去年我校学生占辽宁省省队人数的比例略高于1/3,今年我校学生占辽宁省队的人数接近1/2。其中数学5人(10人)物理4人(12人)化学4人(12人)生物6人(8人)信息7人(11人).总计26人(53人)。从结束的国家比赛看,计算机获三块铜牌(东北育才一块银牌)、生物全国比赛我校2金4银(1人进入国家集训队同时保送清华,1人清华一本线,3人清华降60分)。刚刚结束的全国物理竞赛获得2金2银,2人进入国家集训队同时保送清北各一人,1人北大一本线。金牌有保送资格的我们称为真金,没有保送资格的我们称为镀金。

截止目前大连XX中省内竞赛成绩是最好的情况,我们希望余下的科目能为辽宁省争光。

为什么五大奥赛XX中这些年会取得好的成绩?我想应该有以下几个方面的原因。

1、学生整体成绩好这是不争的事实,尽管初升高全市前10名不都在XX中,但是学生整体综合实力不差。学校有这个能力把不是前十名的学生培养成最好的学生。

2、学校有一批优秀的教练员。这些人都在平均年龄30多岁,这些人年富力强、有奉献精神、有团队意识。优点是上进肯干合作。学校层面有总教练、学科层面有主教练,学生层面有优秀的学长相互传递经验。

3、有一个优秀的学生群体。可能每个学校都有一个学科超长的学生,但是没有一个学生群体就没有学习氛围,很难出成绩。独木难成林就是这个道理。学生之间相互促进、相互研究有时超过老师的辅导。

4、还有一个重要的原因是学校的总的办学思路正确,在国家取消奥赛保送的情况下,学校不是只从高考角度而降低了奥赛工作,相反更强化了教练员队伍的建设。学校就是想为学有余力的人或者是学科特长的人提供发展的空间。

我刚才讲这些的目的之一,就是告诉家长,1是你们当初选择XX中是正确的,XX中人有信心也有能力把这些优秀的学生送进理想的学校,2是通过你们告诉周围的人,有适合参加竞赛的学生一定要加入XX中这个团队,因为这里有一个优秀的教练员团队和优秀的学生团队。

关于竞赛的事我还想说一点,高二没有参加竞赛的人,也不要后悔,毕竟竞赛是少数人参加的游戏。对于高一的家长更要明确,竞赛是为学有余力的学生或者是学科有特长的学生准备的。绝大部分的同学还是要通过高考这条路进入高校学习。如果把高考说成是独木桥,我认为竞赛就是走钢丝。一定要量体裁衣,特别是高一的学生,不要盲目的去搞竞赛。家长不懂不要着急,先问问老师或者学生先适应一段时间再说,如果成绩不好赶紧撤回来。

二、正确面对考试成绩。

(一)家长方面:

1、实事求是

一要实事求是的面对学生的成绩,我知道家长最关注的就是成绩,都想自己孩子成绩出类拔萃的,但是年级第一名就一个人。第几不重要,成长比成绩重要。身体心智品德的成长应该大于成绩的提高。

二要实事求是面对学生的成绩,每个学生的自然情况不同,单独看每个人都是优秀的,但是我们现在毕竟是在一个群体中,在群体中就的有比较有排名。有的家长说成绩摆在那里的,怎么考那么点分啊?到底是孩子不会还是题难的原因啊?为什么要出那么难的题啊?各位家长,分数少肯定是考的这部分内容不会,这个题不会对他来说就是题难。可能有的家长说为什么不出简单点?原因是我们的考试是常模参照考试,必须有一定的区分度和难度,都得80分是不行的,必须有90分的也必须有50分的,我们的试题出来以学生的得分要满足正态分布。每个群体的考试都要满足正态分布,同一个人在不同的群体中可能位置就是不一样的。例如你在XX这个团队中你就可能是属于后27%,但是到了另一个学校你就可能是前27%。

三要实事求是的参照孩子平日学习的投入程度。目前的考试不仅是考查会不会,还要考查熟不熟练,会与熟不是一个层面的事,经常听到学生说,都会就是时间不够,其实就是不熟练的原因。所以要明确孩子成绩到底是哪些方面是影响成绩的主要因素。要想成绩好必须熟练度高。熟悉思路、熟练方法、精熟技巧。

2、帮助孩子找原因。

不要埋怨学生不要埋怨老师,更不要回想初中怎样,甚至小学怎样,这些都没有用,都是过去的事了。群体不同了不能比较。我想从以下几个方面找原因:

是不是思想认识上放松了,终于经过拼搏进入XX中了。是不是过于关注成绩结果造成心理紧张动作变形。是不是还不适应高中的学习节奏。高中不是以完成作业为主,要主动的学习及复习,写作业是检验自己知识的疏漏或者是巩固的手段不是一个目的,作业题不是每题都会但是老师讲完必须都会,教师没有集中讲的要和同学主动的研究或者答疑时单独的完成。时间是不是投入够了。科学研究表明影响学习的主要因素有主观努力、学习时间、学习机会。

标签:家长会

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