高中政治不仅仅是一种学科，更是我们中华民族五千年文化精髓的传承，是我们传统优良品质的传递，是我们世世代代美好品质的传播。精品小编准备了高一年级政治备课组工作计划，具体请看以下内容。

一. 指导思想

本备课组在学校、教研室、教务处的领导下开展教学，以学校的工作计划为指南，进一步探索适合我校学生“自主、合作、探究”的政治教学模式，促进学生全面而有个性的发展。加强集体备课，互相学习，使我组的教学水平有所提高。深化课堂教学改革，引导学生积极主动参与课堂学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。

二.本学期的教学任务

1、本学期教学目标和要求:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶，使学生认识到政治生活在公民生活中是非常重要的,我们要积极参与政治生活。

2、知识体系及其重点、难点：全书分“公民的政治生活”、“为人民服务的政府”、“建设社会主义政治文明建设”和‘当代国际社会”四个单元：重点是具有鲜明的政治性,政治性主要指政治观点、政治态度、政治方向、对政治现象的识别能力和分析能力。首先，通过对政治观、国家观、民主观、政党观、政府观、民族宗教观、公民的权利义务观等内容的学习，引导学生认识中国共产党的领导和执政地位的合理合法性，中国特色社会主义政治制度的特点和优点，感受到社会主义民主政治的意义和价值并逐步形成正确的政治观点，树立社会主义政治方向。其次，强调了中国共产党的执政地位是历史和人民的选择，阐明发展社会主义民主、建设社会主义政治文明，最根本的是坚持把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来的思想,贯穿着党的基本路线和四项基本原则有助于培养学生的爱国主义思想感情。最后，要联系当前国内外形势发展的要求和学生的思想实际，使所学的知识能够在实践中运用。

三.学情分析

1.由于初中时政治采用开卷考查的形式，因此学生对于政治课的学习在思想上很不重视，这为高一的教学开展带来很大的难度。

2.高一学生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。

3.本学期的《政治生活》虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的《经济生活》没有直接的相关，对于学生来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的开始。

四. 主要工作

1.转变教学理念和教学观念，根据学生的特点，认真组织好课堂教学。

加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑，深化教育教学改革，改变传统的教学模式。

2.备课组各成员在集体备课方面应当做教学重难点统一，教学进度统一，作业布置统一。每次备课活动要填写好备课记录。备课组成员要加强沟通，互相听课，共同研究，寻找有效的教学方法。集体备课时，中心发言人应以说课稿的形式讲解备课内容。重点知识默写，使学生掌握了政治学科的专业语言，提升了文学素养。

3.认真及时批改作业，以作业为平台了解学生的学习情况，以作业的结果为指导加强课后的辅导和巩固。要注意面批和课后批改相结合，在作业评判结果上既有批改日期等，又要尽量使用一些鼓励性的语言表述，既指出不足，又保护学生的自尊心和进一步学习的积极性;所有错题要求学生订正。

4.每月一次考试，全批全改，及时检验学生学习的效果，以便查缺补漏。

五.备课组常规工作要求

(1) 坚持每月听课至少6节，其中学科内听课不少于3节，做好听课笔记，加强交流学习，发挥集体智慧和力量。

(2) 督促本组成员认真完成业务学习笔记。

(3)每天检查学生《导学案》完成情况。

(4)认真申请填写校本教研相关材料，做好过程材料的积累，确保校本教研按时完成。

六.切实做好集体备课工作，保证备课质量

开学第一周即落实备课组教师的发言内容，合理安排人员负责。要求中心发言人要认真阅读《课程标准》，结合三中学生的实际情况，收集准备相关资料进行备课。集体备课时间每位老师将下一周的教学内容的发言稿准备好，在集体备课时间随机抽取主备人，主备人阐述讲授内容，交备课组讨论并加以修订，确定最佳教学方案。中心发言内容包括：课时安排、教学目的、重点、难点、课题引入、案例、课堂练习、课外作业等等。要真正做到相应的 “五统一”，即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、统一测试、统一评卷。

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