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沪教版高二语文教学计划模板:白莽作《孩儿塔》序

编辑:sx_yanxf

2016-09-05

对于老师制作好的教学计划,有利于新课的讲授,精品学习网为大家编辑了高二语文教学计划模板,希望对大家有所帮助。

教学目标:

1、通过讨论、点拨,引导学生把握关键语句的含义和作用。

2、通过品读、体验,感悟作者炽热、深沉的思想感情。

教学重点:

1、理解关键语词“惆怅“是怎样统领全篇感情的。

2、体会作者炽热、深沉的思想感情,并赏析由此而形成的音乐美。

课时:二课时

教学过程:

一、 导入

1、以复习高一课文《为了忘却的纪念》导入,并关注相关时间:

1931年1月17日,柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕,2月7日夜或8日晨,被秘密枪杀于上海龙华。

1933年2月7-8日,鲁迅先生用饱含血泪的笔,带着无限悲愤的感情写下了《为了忘却的记念》这篇纪念性文章。

1936年3月11日,鲁迅写下了《白莽作《孩儿塔》序》

1936年10月19日,鲁迅先生逝世。

二、解题:关于白莽 关于序

1、白莽(1909——1931年),原名徐祖华,一名柏庭,笔名殷夫、白莽、文雄白、沙菲、洛夫等。浙江象山人。现代诗人,中共党员。1927年4月间被捕;同年被释放后入同济大学读书。1927年加入“太阳社”。从事共青团工作。1929年,再度被捕,后又获释。1930年春加入“左联”,经常为刊物《萌芽》、《拓荒者》、《巴尔底山》写稿。1931年1月17日,跟其他23位革命同志一同被捕,2月7日被秘密杀害于龙华,时年仅22岁。主要作品有《别了,哥哥》、《血字》、《孩儿塔》、《伏尔加的黑浪》、《一百零七个》等。他是我国早期无产阶级诗人。其诗多取材革命斗争,格调新颖,境界开阔,气魄雄浑,声调激昂,具有强烈的时代感和战斗气息。

2、《白莽作〈孩儿塔〉序》是什么意思呢?

也就是鲁迅为白莽的诗集《孩儿塔》所作的一篇序。

3、序:序,也叫序文、序言、前言。一般写在正文之前的文章,有的作者自己写的(自序),多说明写书宗旨和经过。也有别人写的(他序),多介绍或评论本书内容。本文即鲁迅为白莽诗作的《孩儿塔》的序文。

4、孩儿塔是一种塔形的类似于房屋的平顶建筑物。高约2米,1米5见方,成正方形。四周没有门,南北向各开一个1市尺大小的正方形小窗。窗口离地面较高,在外面窗下有个土台。塔内向下挖有两米多深的土坑。早间乡间习俗,凡两周岁以下的死婴不作单独埋葬,用布裹住往“塔”的窗口向内一丢就算了事,故而名之为“孩儿塔”,其实就是一座砖砌的坟。这种“塔”浙东一带较多。

5、补充资料:孩儿塔——白莽

三、通读全文

(一)段意概括

1、写序的起因

2.回忆白莽的音容笑貌

3、不懂诗,不能作序

4、《孩儿塔》的意义

5、强调无需作序

6、作序时间

(二)课文理解

(1)在文中找出统领作者情感的一个字眼,它是怎样串联起全文的?

文眼:惆怅

1、天气与心境:

时局动荡、身患重病、时值暮春、寒意料峭;

雨声淅沥、感时伤怀;

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