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2015—2016学年度高一上学期生物教学计划表

编辑:sx_gaohm

2015-09-30

社会的发展,人类文明的进步,个人生活质量的提高,都要靠生物学的发展和应用。精品学习网为大家推荐了高一上学期生物教学计划表,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

一、工作目标

努力把学校、教务处工作计划中所提出的一系列教学工作的各项要求落到实处,并进行“先学后教,当堂训练”的教学模式,争取使高一年级学生生物更上一个新的台阶。

二、具体措施

1、认真组织好集体备课说课活动

每周在集体备课时间进行集体备课,安排本周的教学内容,把本周要教的内容,统一分析一遍,由一人主讲,其他人配合发言,要求要尽量分析详细全面。写出详细的教案,在课堂上根椐学生情况,选择生动、形象的教学方法,精讲学生的疑难问题,并及时做好教后反思。

2、积极实施“先学后教,当堂训练”的生物教学方法

上课前,先让学生充分自学,熟悉基础知识,上课时,师生在进行互动,通过检查学生对知识的掌握而达到教学目的,学生回答不出或回答错误的就是难点,在进行讲解,坚持做到学生能看懂的不讲,只讲重点、难点,真正体现先学后教,当堂训练的高效生物课堂。

3、作业要求:每周做一次作业,作业以《优化探究》中课时作业为主。

三、教学进度计划

第2周;探索生物大分子的奥秘

第1章  第1节 从生物圈到细胞

第3周:第2节  第细胞的多样性和统一性

第2章  第1节细胞中的元素和化合物

第4周:第2节  蛋白质(一)(二)

实验1 使用高倍显微镜观察几种细胞

第4周: 第3节 核酸  第4节 细胞中的糖类和脂质

第5周: 第5节 细胞中的无机物    第1、2单元测验

实验2  检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质

第6周:        国庆节

第7周:第3章  第1节  细胞膜  第2节  细胞器(一)

第7周:第2节  细胞器(二)  第3节细胞核

实验3 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

第8周:第4章  第1节  物质跨膜运输的实例

第8周: 第3节 物质跨膜运输的方式 第3单元测验

第9周: 第5章 第1节 降低化学反应的活化能的酶

实验5  比较过氧化氢在不同条件下的分解

第12周: 学段考试

第14周:讲解试卷

第14周:第2节 ATP )

第15周:第3节 细胞呼吸(一)(二)

第16周:第3节 细胞呼吸(一)(二)

第17周:  探究实验:探究酵母菌细胞的呼吸方式

18周:实验4  探究植物细胞的吸水和失水

第19周:第2节  生物膜的流动镶嵌模型

第20周:第4节 光和光合作用(一)(二)

第21周:期考复习

第22周:期考复习  期考

四.本学期工作要点和措施

1.抓好教学过程的管理,提高教学质量。即备课组每周集体备课至少1次,做到“五统一”(教学目标、教学进度、教学重点、习题答案、检测)。

2..要求科任老师必须严格按照上述教学计划进行备课、测验、讲评和辅导(每班每周至少一次、尖子生要跟踪辅导)。

3.做好检测试题和单元试题的命题工作。

4.要求每位老师都必须指导学生(至少要2位)写生物科学论文,参加省中学生生物科学论文大赛。

5.科任老师不论上新课、复习课和实验课都必须写好完整详细的教案,写好教学反思,以便不断充实提高和完善教学能力。老师之间互听互评课每周不少于1次。填写每周的记录卡。

总之,抓好常规教学过程的管理,提高教学质量任何时候都是我们高一科任老师教学的法宝。我们只有想方设法做好教学工作,才能向家长、学校和社会交上一份令人满意的答卷。

本计划在学校教导处、生物科研组和高一年级的检查下完成。

精品小编为大家提供的高一上学期生物教学计划表,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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