您当前所在位置:首页 > 高中 > 教学计划 > 高一生物教学计划

2015-2016年高一生物课程教学计划

编辑:sx_gaohm

2015-09-21

生物学是21世纪的主导科目, 精品小编准备了高一生物课程教学计划,具体请看以下内容。

周数

教学内容

教学目标

课时

1

 

 

2

高中生物课开场白

 

第一章:走进细胞

 

 

本章节复习

1、 理解生命活动建立在细胞的基础上。

2、 能说出生命系统各个层次。

3、 原核与真核细胞的区别与联系。

4、 学会分析细胞学说建立过程。

1

 

 

3

 

 

 

3

 

 

第二章第1节:细胞中的元素和化合物、第2节:生命活动的主要承担者—蛋白质

1、 知道组成细胞的主要元素和化合物。

2、 了解如何检测组织中的有机化合物。

3、 氨基酸的结构特点以及形成蛋白质的过程。

4、 蛋白质的结构和功能。

  

 

2

4

 

 

第二章第3节:遗传信息的携带者---核酸、第4节:细胞中的糖类和脂类

1、 核糖的种类和分子结构和功能。

2、 懂得如何观察区分DNA和RNA在细胞中的分布。

3、 糖和脂的种类和作用

4、 理解生物大分子以碳链为骨架。

 

 

2

4

国庆

 

 

 

 

5

 

第二章第5节:细胞中的无机物。 

第三章第1节:细胞膜—系统的边界。

1、 了解水和无机盐在细胞存在的形式和作用。

2、 能简述细胞膜的成分和功能。

3、 体验临时装片的制作,巩固显微镜的使用。

 

 

2

 

 

 

 

 

6

 

 

第三章第2节:细胞器—系统内的分工合作。

1、 能举例说明几种细胞器的结构与功能。

2、 了解动植物细胞的区别。

3、 各种生物膜在结构功能上的联系。

4、 细胞的生物膜系统的重要作用。

 

 

 

2

 

 

7

第三章第3节:细胞核—系统的控制中心。

 

 

本章节复习

1、 能阐明细胞核的结构与功能。

2、 尝试制作真核细胞的三维结构模型。

3、 理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。

 

2

 

 

1

8

复习前三章内容

巩固知识

2

9

     期中考试复习

复习巩固知识

 2

10

期中考试

 

 

11

第四章第1节:物质跨膜运输的事例。

1、 引导学生如何进行探究实验,基本方法和一般过程。

2、 举例说明细胞膜是选择透过性膜。

 

2

 

12

第四章第二节:生物膜的流动镶嵌模型、第3节:物质跨膜运输的方式

 

本章节复习

1、 能简述细胞膜的流动镶嵌模型的基本内容。

2、 了解跨膜运输方式的类型及特点。

3、 说出主动与被动的异同。

 

 

2

 

1

13

第五章第1节:酶的作用和本质

1、了解酶的本质和酶的作用。

3

 

 

 

14

 

 

第五章第2节:细胞的能量“通货”—ATP

 

 

第五章第3节:ATP的主要来源—细胞呼吸

1、 了解的酶的特征。

2、 ATP化学组成的特点及其在能量中的作用。

3、 了解ATP与ADP的相互转化。

1、 有氧呼吸和无氧呼吸的异同。

2、 细胞呼吸的原理和本质。

 

1

 

 

 

2

 

 

15

第五章第4节:能量之源—光与光合作用

第五章第4节:光合作用的探究历程和光合作用原理的应用。

 

1、 了解绿叶中色素的种类和作用?

2、 掌握光合作用的过程。

3、 尝试探究影响光合作用强度的环境因素。

 

3

16

第五章章节小结和练习

巩固知识

2

17

 

 

第六章第1节:细胞的增殖

1、 了解细胞生长和增殖的周期性。

2、 了解真核细胞有丝分裂过程中DNA和染色体的规律变化。

 

 

2

18

 

 

第六章第2节:细胞的分化

 

第六章第3、4节:细胞的衰老、凋亡和癌变

1、了解细胞分化、全能性概念及意义。

1、了解细胞的衰老和凋亡 

2、了解细胞癌变

 

2

 

 

2

19 

 

 

 

20

期末总复习

 

 

 

期末考试

 

 

复习巩固知识

 

2

 

高一生物课程教学计划已经呈现在各位教师面前,更多精彩尽在精品学习网开学季专题栏目!

相关推荐:

高一生物备课组教学计划设计

2016学年第一学期高一生物教学进度安排表

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。