您当前所在位置:首页 > 高中 > 教学计划 > 高三历史教学计划

2015届高三历史下学期教学计划

编辑:sx_haody

2015-04-05

精品学习网高中频道小编为您整理了2015届高三历史下学期教学计划,希望能够帮助到您!

一、指导思想

以课本为基础,以考试大纲和考试说明为依据,以近几年的高考命题尤其是全国新课标和北京卷的变化特点为启发,以学北门中学的“生本•自主”课堂为契机,充分研究高考,不断进行课堂教学改革,充分发挥学生的积极性和主动性,增强高三课堂教学的有效性、针对性、实用性;面向全体学生,重心下移,夯实基础,分步实施,因材施教,努力提高学生历史学科素养和能力,以大幅度实现学生知识、能力、成绩的共同提高。

二、复习备考资料

第二轮复习资料是《步步高》。目标:采取专题复习和热点复习相结合的方式,明确重点,突破难点,对知识进行有效整合;提高学生的知识纵横联系的能力、分析解决问题的能力,实现学生能力的突破和提高;强化专题训练,提升实战能力。

第三轮主要是自主复习与应试技巧和心理调适期:第三轮复习,则把时间还给学生,回归教材,翻阅试卷,查漏补缺,加强学生心理疏导,使学生保持适度的紧张感、和谐自信的心理和临考状态。目标:回归教材,查漏补缺,提高应试技巧和心理素质,以最佳状态进入高考。

三、二轮复习安排:

1、元月18号至4月30号,除去节假日,实际可用80天左右。55课时左右。

2、二轮共十七个专题、五个通史概讲、两部分选修、“热点•题型•回扣”四大部分。每专题2课时(共计34课时)、通史概讲各2课时(共计10课时)、选修4课时、热点6课时。总计55课时左右。

3、课堂结构:

(1)正式开学后,每节课前6分钟完成 “每日一练”(12个选择题)(4分钟做,2分钟对答案),因利用课前时间,敬请其他老师支持。

(2)每一专题基本上用两课时完成。第一课时:首先是每日一练、然后20分钟学生读记资料上的“思维导图、主干整合”(根据资料容量相应安排)、15分钟老师串讲基础知识,主要是突出主干,理清线索。10分钟学生做“考向分析”、“考题预测”。第二课时:首先是每日一练、然后25分钟老师结合资料和集体备课讨论,进行重点强化、突破难点、热点链接、知识延伸等内容的处理、15分钟完成相应练习和反思。

四、措施:

1、认真研读新课程标准和《考试说明》,进一步明确课标要求、考纲内容,明确方向。《考试说明》是高考命题的依据,是复习的“总纲”,不仅要读,而且要深入研究,以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等,在复习中还要不断钻研,不断地增强目的性。

2、群策群力,加强集体备课,发挥整体优势。充分发挥备课组的集体作用,集思广益,取长补短,探索提高课堂效率。加强经验的交流和信息共享,并不断总结经验,争取共同提高。

3、二轮复习针对资料,合理构建专题,并对大专题进行分解,构建小专题,让学生实实在在的进行知识网络再现、巩固重点、突破难点、区别、迁移知识,力争达到全方位、立体化地掌握知识和理解问题,力争知识更清、线索更明、重点更实、难点变易、纵横相联。教师要精讲精练、讲练结合。

4、精心组题,合理训练。归类整理近五年高考试题,并进行有效有序的类题训练;归纳相应的审题、答题方法和技巧;以及高频考点和命题趋势。凡是要求学生做的,老师做在前。教师通过多做、多研究比较近几年高考试卷(尤其是全国一卷、北京和海南卷),了解试卷的变化,多角度把握对重难点考查的方式方法、深度广度,题型的变化,认真收集筛选高考信息资料、试题。每次的日练和考试,要精心组题,要题题有效有用。

5、规范答题,注重方法引导。依据考试和及课堂作业,狠抓规范答题,提高应试技巧、学科素养和应试能力,注重培养学生的读题、审题和解题能力、技巧。提高每个学生学习能力和分析、综合、概括应用能力。针对普遍问题集体处理,个别问题个别解决的原则,真正落实因材施教,适时引导,力争做到及时发现问题及时解决问题。有针对性的解决“吃不饱和吃过量”的问题。在规范书写、答题要点化、序号化、规范答题学科语言等非智力因素上下功夫,提高学生的得分能力。并注意让学生做好“回头看”,反思领悟,实现“题题通”

6、进一步和谐师生关系,加强双向交流,以学识、能力和情感充分调动学生的学科积极性,做好培优补差工作,实现整体目标和单科目标的双丰收。

7、认真履行学校和年级的工作安排,优质高效,力争达到并超过高考预定目标。

我们坚信:众志成城,马到成功!

2015届高三历史下学期教学计划就分享到这里了,更多相关信息请继续关注高三历史教学计划栏目!

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。