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人教版高一上学期历史解放战争教学反思周记

编辑:sx_haody

2016-12-19

编写教学反思有利于教师分析在教学中的不足,以便下次改正,下面是人教版高一上学期历史解放战争教学反思周记,供参考!

现在反思教学过程,我觉得自己在以下几方面还有些许不足。

第一:教学全过程不够完美,主要是课堂小结环节没有落实,这节课的容量太大了,涉及的内容太多;另外也没有落实导学案上学生历史感悟这一环节,没有让学生谈自己的感想,没有及时体现情感、态度、价值观维度,没有实现这节课的升华境界;没有处理部分练习,练的环节没有到位,以上种种留下了诸多遗憾。

第二:教学过程中暴露出学生的积极性和参与性不够,教师提问时学生没有积极主动地回答,学生之间课堂讨论时,气氛也不够热烈,举手发言的人不多。

第三:学生现场阅读材料和分析材料的能力不够,不会抓材料中的关键信息、不会把材料内容和课本知识有机地、灵活地结合,甚至没有看清材料提出的要求,连几问都没有弄明白,在今后的教学过程中,应该加强材料的运用和教学,培养学生阅读和分析材料的能力。

第四:说话的语速有点偏快,可能导致学生的思维能力跟不上,有点抢进度的意思;另外普通话也不够到位,出现了普通话和土话交错使用的局面。

第五:在创设历史情境、演历史小品时学生也比较拘谨,有点放不开,有的学生甚至忘了词导致结结巴巴,有的学生表演时没有方向感,甚至出现混乱局面,所以显得有点滑稽的成分。这说明我这个“导演”事先的指导不够,以致学生的表演不够流畅。

学无止境,教学也无止境,在今后的教学过程中,这些不足之处,我会逐步改进,不断提升自我的能力。

人教版高一上学期历史解放战争教学反思周记就整理到这里了,不断地反思自己的不足,才能进一步提高教学质量!

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