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散文两篇是冰心晚年的作品。其中，《霞》是冰心一篇哲理散文，全文四百余字，这一短文，是作者一生素养的自然独到的发挥，文中有不少充满诗情、哲理的警句。《我的家在哪里?》则是作者是借梦来表达自己对家的向往和眷恋，更深层意义上是对真、善、美的眷恋。简单来说，《霞》是托物言志，《我的家在哪里》是借梦来抒情。教学是各有侧重。因此，教学《霞》时，我主要让学生品味感悟重点句子中包含的人生哲理，并通过探究课文中的一个细节，来体味作者这种人生哲理是作者几十年的人生历练而感悟得到的。教学《我的家在哪里》时，主要是抓住作者的梦境来并结合最后一段对现实世界的描述来理解作者的情感。

应该说，这两节课在教学环节的设置、教学课堂的引导等方面还做得较好。回顾自己所上的这两节课，觉得收获不少但遗憾也多多，总结如下：

一、收获

1.收获感动

第一次站到高一三班，刚刚介绍了自己的情况，就被学生的热情感染、感动。这个班有许多来自潮汕地区的孩子，可能因为感觉亲切。因此，上课时，学生非常活跃，课堂互动还不错。

2.收获教益

上完课后，下午评课。老师们从教材的解读、难点的突破等方面给予具体的指导，让我明白了以后才能做到更好。

二、遗憾

通过这两节课，也暴露了自己在教学方面的缺憾。与其他老师相比，我觉得自己在解读教材方面还不够到位，基本上还是停留在借助教学资料的层面，很难静下心来仔细解读教材。在讲透难点、突破难点的能力还有待提高。此外，感觉自己还是不能完全走出教学“一言谈”，有时候不由自主的代替学生发言。

在华附这阵子，感受到黄胜老师的优雅、邹寿元老师的深刻、陈建国老师的幽默、徐冰老师的激情、曾一鸣老师的淡定……从他们身上，我感受到了他们教育机智，希望自己能真正做到符合华附的课堂教学理念——把时间还给学生;把空间留给学生;把精彩让给学生”。希望能做一个有智慧的老师。

最后，希望精品小编整理的粤教版高一语文教学反思范文对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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