精品学习网高中频道给大家分享的是高一历史开辟文明交往的航线教学反思总结，请同学们认真浏览。希望助考生一臂之力。一起加油吧!

《开辟文明交往的航线》是人民版高中历史必修二专题五《走向世界的资本主义市场》的第一课，是工业文明崛起的开端，是经济全球化的起步阶段。这一历史事件是从世界古代史向世界近代史过渡的关键事件。它给整个世界带来了翻天覆地的变化，此后许多历史事件和历史现象都是以此为基础，因此本节课对学习整个专题意义重大。而整个专题在高考中，所占比重也很大。这节课主要面对的是高二文科班学生，他们有一定的历史基础知识，但是分析问题解决问题的能力需要加强，因此在教学中不仅要以学生为主体，还要注重能力的培养。

从整节课的教学效果和教学任务来看，同学们的表现不错，现就本节课反思如下：

个人认为做的好的地方有以下三点：

一、导入自然，贴近生活，便于激发学生对本课探讨的兴趣。结合学校每年元宵灯会猜字谜活动的史实，以字谜形式引导学生思考平常常见的西红柿、玉米等蔬果是如何出现在我们生活中的，自然过渡到本节主题上。

二、紧扣课标，线条清楚，重难点明确。本节主要讲述新航路开辟的原因、过程和影响。在讲述为什么要开辟?为什么能开辟?让学生结合展现的大量材料和导学案，自己分析、归纳，注重学生能力的培养，师生配合较好。

三、注重历史情感教学，培养学生优秀品质。个人认为这个是本节课的亮点所在。贯穿新课改的教学理念，不仅要以学生为主体，还要注意历史人文教育的作用。在本节课教学中，我通过讲述航海家的航海故事，再现他们的航海精神，引导学生学习他们志向非凡、敢于开拓、敢于创新的精神。同时让学生朗诵诗歌，感受航海家不畏艰险、坚持不懈的魄力和气度。这一部分给了学生展现自己才能的空间，调动了他们的积极性。

通过对本节课的认真分析，整体上感觉还算成功，基本上完成了教学任务，深化了情感。但是仍有不足需要改进。不足之处在于：

第一，自身的语言不够简练，部分表述有点啰嗦。这个需要在以后的教学实践中加强语言表达能力的锻炼。这就需要以后再课前做到精心备课，在深挖教材的前提下查阅大量的有关资料，进行重组加工，归类总结，精心打造自己的口头语言风格，或言简意赅，或妙语连珠，和学生引起共鸣。

第二，时间安排上有待改进。由于前面过程部分讲述过多，后面的影响讲的稍微有点赶。在以后的教学中，要认真研读《课程标准》，花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，仔细考虑课堂教学中的细节问题，在了解学生的实际情况的前提下，合理设计教学活动，制定出教学目标。课前还要仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利、高效进行。

第三，学生参与性还有待提高。虽然学生有参与，但是个人认为有些地方还可以做的更好。这需要以后在教学实践中，设计适当的问题激发学生的探索欲望，牵引学生的思维处于活跃状态。在创设教学情境中，要根据学生求知、求动、求趣、求异、求新的心理特点，精心组织和设计课堂讲授内容，创设出引人入胜、妙趣横生的情境。通过这样的情景设置法使学生融入历史、思考历史问题，真正改变“注入式、满堂灌、教师讲、学生听”，把知识强行“塞入”学生大脑的传统教学模式和观念。使教师从课堂的“主演”变为“导演”，使学生从思想上的“要我学”变为“我要学”，从课堂上的“观众”变为了“主演”，真正达到了学生主动学习的目的。这些不足之处，都需要在以后教学实践中不断的改进和完善。

历史教育不仅让人们获得知识，更重要的是促进眼界和胸襟的开阔，精神境界的提高，这是历史的人文教育所特有和不可替代的。我喜欢教书，喜欢站在讲台上的那种感觉。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我希望在每一节课中都有收获，都能感觉到教书育人的快乐。当然这也是我今后努力的方向。

小编为大家精心推荐的高一历史开辟文明交往的航线教学反思总结还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

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