编辑：sx_liuyx
2013-11-25
摘要：教学反思首先表现为自觉性。如果你想在三尺讲台上开启一片蔚蓝的天空，那么你会觉得不断地教学反思不仅是个人的思想需要，而且是一种高尚的精神活动，下面的“2014级高中语文教学反思：《乡土情结》”供大家参考!
《乡土情结》引用了大量的诗词、典故，所以我的重点都放在这些诗词典故上了。
由于引用的诗词典故较多，我采用了多媒体教学。我把每一首诗、每一个典故都写在了PPT上，包括出处及赏析，花了大量的时间让学生理解这些诗词典故。但因为花在这上面的时间太多，导致了与整篇课文的脱节。另外，关于诗词典故的内容，都是我一个人在台上讲，学生虽然在听，但互动不太有，偶尔抛出一个问题，学生反应不过来。尤其是最后两段，引用的诗词较少，由于学生的惯性思维，讲到这两段时，反应就不太热烈。
如何较好地把课文内容连贯起来，这是我需要好好思考的。
总结：以上就是高中怕频道的“2014级高中语文教学反思：《乡土情结》 ”教学反思，欢迎老师同学们进入高中频道参考，为以后的教学提供帮助！
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标签：高中教学反思
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