(显示：蒙古族的衣饰尚青、黑色，以皮衣为多，男女都穿袍子;彝族服饰种类繁多，一般以黑或近黑的青蓝等色为主，衬以红、黄等色;惠安女是福建惠安的一个女性群体，她们的服饰常被描述为 “封建头、民主肚、节约衫、浪费裤”;佤族人非常注重装束，崇拜红色和黑色，服饰多数以黑为质，以红为饰，基本上还保留着古老的山地民族特色;苗族女子的头饰可以说是中国少数民族女子头饰中最丰富、最漂亮的，它反映出浓郁的民族习俗风尚和古老的文化传统，是崇拜图腾文化和农耕文化相结合的产物;土族服饰的特点是鲜艳。 土族妇女通常的装束是身穿斜襟上衣，两条袖子是用红、黄、绿、紫、蓝五色彩布圈缝制成的，远看，如同两道美丽的彩虹。)

B.不同的地域，有地域文化的差异

举例：就世界范围而言，有中国儒家文化、欧洲基督教文化、美洲印第安人文化、中东阿拉伯文化等。就某一国家而言，如中国，则有中原文化、齐鲁文化、荆楚文化、巴蜀文化等各具特色的地方文化。

(2)文化多样性的表现

文化多样性，可见诸多种多样的语言、深邃超世的宗教信仰、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯、绚丽多姿的传统节日、异彩纷呈的文学艺术、鲜明独特的思想理论等各个方面。

2.文化是民族的，又是世界的

(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一

举例：截止2006年，全世界共有世界遗产830处，其中文化遗产644处，自然遗产162处，世界文化遗产与自然双重遗产24处。1972年10月17日至11月21日，联合国教科文组织在巴黎举行第十七届会议，通过了《世界文化和自然遗产保护公约》，明确了文化遗产的定义。

(2)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征

学生活动：谈谈你记忆中各国、各民族最典型的文化个性特征。

举例：以建筑为例展示各国、各民族的文化特征。侗寨的鼓楼、喀什市的香妃墓

(3)文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩

举例：服饰文化，荣萍服饰的旗袍中的小开领体现西方文化，利郎西装中的立领体现中国文化。

(三)尊重文化多样性

1.对待文化多样性的正确态度

──正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

举例：在历史上，人们对异文化的态度有着不同的表现，既有虚心学习不同文化、与异国平等交往的例子，如唐代玄奘西天取经;也有盲目自大、贬低、排斥异文化的情况，如西方殖民者对非洲文明的怀疑，阿富汗塔利班政权炸毁举世闻名的巴米扬大佛;还有妄自菲薄、盲目崇拜异文化的现象，如中国新文化运动时期，激进民主主义者全盘否定中国传统文化，盲目崇拜西方文明。

2.为什么要尊重文化多样性

(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求

A.每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶

举例：中国古代的造纸术、印刷术、指南针、火药，是举世闻名的四大发明，是中华民族对世界文明的重大贡献。四大发明改变了整个人类历史进程，是中国古代文明的集中体现。

B.在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

举例：中国传统的安身立命观念最注重个人的自我德性修养，其中，儒家的修养理论影响最为深远。孔子把“仁”作为最高的道德思想，孟子注重仁义并举，为了实现仁的理想，主张“舍生取义”。在儒家道德的熏陶下，中华民族的无数崇道贵德的志士仁人躬身践行，以仁爱为核心，不断衍生出许多道德性的规范，如宽恕、节俭、礼让等。这些传统美德，已经和整个中华民族血脉相连，成为民族精神的一个重要组成部分。它们在维系中华民族成员间相互理解与信任、促进民族聚合力、增强民族自豪感、培养爱国情操等方面，起着重要的历史作用。

(2)尊重文化多样性，是实现世界文化繁荣的必然要求

A.一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界

举例：阿富汗塔利班政权炸毁举世闻名的巴米扬大佛

B.尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础

举例：斯宾格勒认为，世界上有8个独立的、已经发展完成文化民族，它们是希腊(古典)、阿拉伯、西方、印度、中国、埃及、巴比伦、墨西哥，此外还有尚未完成的俄罗斯，总共有9个文化团体。

学生活动：P33的活动

(文化遗产是一个民族的“身份证”，从文化意义上标识出一个民族的个性和一个民族的历史记忆。文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体。文化遗产体现着一个民族独特的思维方式和文化价值，是民族的根基，是历史的纪念碑。文化遗产既属于一个国家、一个民族，也是全人类的共同财富。文化遗产具有不可再生性的特点，所以对那些面

临失传的古老民族文化，我们不能坐视不管，要进行及时有效地抢救和保护。

我国还有许多独特的文化形式可以申报人类口述和非物质遗产，如南京的云锦、湖南江永的女书、原生态民歌、古藏戏、长阳土家哭嫁歌，西安鼓乐、川戏中的变脸等。)

3.如何尊重文化多样性

(1)承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则

举例：西方利用自己所具有的信息技术优势和对传播媒体垄断，将非西方文化作为异端进行打压。文化霸权主义就是对自己的文化怀有一种居高临下的优越感，并把自己的文化作为衡量一切文化的尺度和标准。在他们眼里别人的文化都是“落后的，野蛮的”;自己的文化才是“文明的、进步的”。

(2)在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣

举例：中法文化年、雅典奥运会到北京奥运会的会徽变化体现了文化的个性与共性，繁荣奥运文化，《从奥林匹亚到万里长城》(张艺谋)

(3)尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化

举例：学习本民族的传统文化，发扬光大本民族的优秀文化

二、文化在交流中传播

(一)生活中的文化传播

1.文化传播的含义

──文化交流、借鉴与融合的过程，就是文化传播的过程。

人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

2.文化传播的途径

学生活动：阅读P-1/34—35，了解文化传播的主要途径有哪些，并举例分析。