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2016-03-04
许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。精品小编准备了高一年级下册英语教案，希望你喜欢。
I. 模块教学目标
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技能目标Skill Goals ▲ Talk about smoking and drug use ▲ Talk about results ▲ Practise expressing strong opinions ▲Learn to use the infinitive of purpose and adverbial clause of result ▲ Learn to prepare a presentation on the dangers of smoking |
II. 目标语言
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功 能 句 式 |
Practise expressing strong opinions I totally agree with you! I couldn’t agree more. I’m not sure I agree with that. Absolutely! I’m not sure about that. That’s right. That’s a good point. You can’t be serious! I completely disagree. Talk about results ... so ... ... as a result ... ... as a result of ... |
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词 汇 |
1. 四会词汇 drug, cancer, cigarette, tobacco, addictive, danger, addict, inject, needle, powerful, reduce, nearby, burglary, crime, criminal, connection, illegal, ratio, shoplifting, treatment, likely, adult, café, disagree, ban, horrible, affect, participant, recognize, leaflet, distraction, jogging, gymnastic 2. 认读词汇 Adam Rouse, Paul, California, bronchitis, cannabis, cocaine 3. 词组 related to, break into, belong to, become addicted to, take one’s advice, in order to, so as so, give up |
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语 法 |
The infinitive of purposeI stole something every day to pay for the drugs.How many of them break the law in order to pay for their drugs?Adam went to the man so as to buy cannabis.Adverbial clause of resultSome people feel so nervous that they call the police.It was such a dangerous drug that he nearly died. |
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重 点 句 子 |
1. Users become addicted to crack cocaine much more easily if they smoke it. 2. There are such a lot of people that there isn’t time to help them all. 3. Drug use in Britain has increased by 30% in the last five years. 4. A quarter of young people who smoke more than ten cigarettes a day will die prematurely as a result of smoking. 5. Decide which of these actions are most likely to stop teenagers from smoking. |
Ⅲ. 教材分析与教材重组
1. 教材分析
本模块以No Drugs为话题，通过本模块的几篇阅读材料使学生对drugs和smoking有所了解，并通过对这两个问题的讨论使学生更深刻地认识到drugs和smoking对人体的害处，对社会的危害，以及可能引起的一些社会性问题，如：burglary, shoplifting等。 从而鼓励学生远离烟和毒品，养成良好的生活习惯，关爱社会关爱他人，并通过所学知识运用恰当方式规劝他人也远离烟和毒品。
1.1 INTRODUCTION通过对抽烟数据的检测，让学生了解吸烟的危害，并通过英英释义的方式进一步熟悉词汇，最后利用对三个问题的讨论来引出另一个话题: drug use。
1.2 READING AND VOCABULARY 阅读部分是打乱顺序的两篇不同类型的文章，通过给两篇文章选标题的方式培养学生的逻辑分析能力。然后通过练习使学生掌握有关drug use的词汇，并培养学生获取准确信息的能力。
1.3 GRAMMAR 1 是学习不定式作目的状语的用法。在练习前先列出to 的几种不同用法来引出to 可作目的状语。接着又引出了其它可作目的状语的短语： in order (not) to, so as (not) to。
1.4 FUNCTION 这一部分先展现例句引出要学的短语，然后通过练习来巩固所学内容。
1.5 LISTENING AND VOCABULARY 是关于drug users 的一些信息。在听之前通过问答的方式先巩固词汇，然后采用问答和完成句子的形式对所听内容进行检测，培养学生获取信息并再现的能力。
1.6 GRAMMAR 2 通过不同类型的例句引出引导结果状语从句的词: so与such以及对so与such区别的讨论，然后通过练习来巩固其用法。
1.7 PRONUNCIATION学会在日常交际中表达语气和情感。
1.8 SPEAKING 通过回答问题的方式，继续展开对 smoking 这个话题的讨论。
1.9 WRITING 根据电子邮件的内容选择合适的题目，并对其内容做出讨论，根据讨论后的结果写一封回信。
1.10 EVERYDAY ENGLISH 学习关于同意或不同意的表达方式，并通过真实语境来练习运用。
1.11 CULTURAL CORNER 通过介绍多种戒烟的方法给烟民提供一个适合自己的戒烟方式。并通过对问题的讨论，认识吸烟的害处，使自己成为一个有意志并且健康的人。
1.12 TASK 让学生收集有关抽烟危害的资料，然后进行讨论，并提交一个调查报告。
2. 教材重组
2.1 将INTRODUCTION, SPEAKING和EVERYDAY ENGLISH整合在一起，上一节口语课。
2.2 将READING AND VOCABULARY 设计成一节精读课。
2.3 将GRAMMAR 1, FUNCTION和GRAMMAR 2 以及WORKBOOK中的 Grammar整合在一起，上一节语法课。
2.4 将LISTENING AND VOCABULARY, PRONUNCIATION和WORKBOOK中的Speaking and listening整合在一起，上一节听力课。
2.5 将CULTURAL CORNER和WORKBOOK中的Reading整合在一起，上一节泛读课。
2.6 将WRITING，TASK和WORKBOOK中的Writing整合在一起，上一节写作练习课。
3. 课型设计与课时分配
1st Period Speaking
2nd Period Reading
3rd Period Grammar
4th Period Listening
5th Period Extensive Reading
6th Period Writing
高一年级下册英语教案就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
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