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【学习目标】根据导学案的提示有选择性地、有目的地阅读相关教材(含概念、规律、例题、插图、阅读材料、旁批、思考与讨论、做一做、课后习题等)，掌握基础知识、基本思想和方法。

【阅读教材】

[问题1]阅读课本P2-3“电荷”2、3、4段及图1.1-1实验，完成以下内容：

1.摩擦起电的本质：两个物体相互摩擦时，一些束缚不紧的电子从一个物体______到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带    电，失去电子的物体则带    电。

2.简化的金属结构的物理模型：金属中离原子核最远的电子会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做_________，失去这种电子的原子便成为带正电的______。在金属内部，每个带正电的离子只能在______    ______   而不_______，只有__________穿梭其中，从而使金属成为导体，简化的情景模型如图1所示。

3.感应起电的本质：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互___________   ，使导体中的自由电荷从物体的一部分__________                  ，即导体靠近带电体的一端带____号电荷，远离带电体一端带___号电荷。如图1.1-1，当带电体C靠近导体A时，标出A、B及两金属箔上的感应电荷分布情景;如图1.1-2，当带电体与导体棒上端接触时，两金属箔片(或指针)是否张开?当带电体靠近导体棒上端时，两金属箔片(或指针)是否张开?

(两种情形中金属箔片(或指针)所带电荷是否相同)

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