教案，不但要设计教师如何教，更要设计学生如何学，只有把教师的“教”与学生的“学”最优化地融合在一起，才能保证整个教学过程的最优化。精品编辑分享了高二数学下册教案：抽样方法教案(三)，供参考!

教学目的：

1 理解分层抽样的概念

2.会用分层抽样从总体中抽取样本

教学重点：分层抽样概念的理解及实施步骤

教学难点：分层抽样从总体中抽取样本

授课类型：新授课

课时安排：1课时

教    具：多媒体、实物投影仪

教学过程：

一、复习引入：

1. 在统计学里，我们把所要考察对象的全体叫做总体，其中的每一个考察对象叫做个体，从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本，样本中个体的数目叫做样本的容量.总体中所有个体的平均数叫做总体平均数，样本中所有个体的平均数叫做样本平均数.

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