生物育种有优点也有缺点。精品学习网高中频道整理了高三生物教案：生物育种及其应用，希望能帮助教师授课!

【课标要求】生物变异在育种上的应用。

【考向瞭望】杂交育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等各种育种方式的原理、过程、优缺点的分类与比较。

【知识梳理】

一、杂交育种

(一)概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。

(二)原理：基因重组。

(三)过程：选择具有不同优良性状的亲本通过杂交获得F1，F1连续自交或杂交，从中筛选获得需要的类型。

(四)应用：改良作物品质，提高农作物单位面积产量;培育优良的家畜、家禽。

二、诱变育种

(一)概念：利用物理因素或化学因素处理生物，使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方法。

(二)原理：基因突变。

(三)特点：可以提高突变率，在较短时间内获得更多优良变异类型。

(四)应用：主要用于农作物育种和微生物育种。

三、几种育种方法的比较

名称 原理 方法 优点 缺点 应用

杂交

育种 基因

重组 培育纯合子品种：杂交→自交→筛选出符合

要求的表现型，通过自交到不发生性状分离

为止 使分散在同一物种不

同品种中的多个优良

性状集中于同一个体 ①育种时间一般比较长

②局限于同种或亲缘关

系较近的个体

③需及时发现优良品种 用纯种高秆抗病[来

小麦与矮秆不抗

病小麦培育矮秆

抗病小麦

培育杂合子品种：一般是选取纯合双亲杂交 年年制种 杂交水稻、玉米

诱变

育种 基因

突变 ①物理：紫外线、X或γ射线，微重力、激

光等处理、再筛选

②化学：亚硝酸、硫酸二乙酯处理，再选择 提高变异频率，加快

育种进程，大幅度改

良某些性状 盲目性大，有利变异少，

工作量大，需要大量的

供试材料 高产青霉菌

单倍体

育种 染色体

变异 ①先将花药离体培养，培养出单倍体植株

②将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理

获得纯合子

③从中选择优良植株 明显缩短育种年限，

子代均为纯合子，

加速育种进程 技术复杂 用纯种高秆抗病

小麦与矮秆不抗

病小麦快速培育

矮秆抗病小麦

多倍体

育种 染色体

变异 用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼

苗 操作简单，能较快获

得所需品种 所获品种发育延迟，结实

率低，一般只适用于植物 三倍体无子西瓜

八倍体小黑麦

基因

工程

育种 基因

重组 提取目的基因→目的基因与运载体结合→将

目的基因导入受体细胞→目的基因的表达与

检测→筛选获得优良个体 ①目的性强，育种周

期短

②克服了远缘杂交不

亲和的障碍 技术复杂，安全性问题

多，有可能引起生态危机 转基因“向日葵

豆”、转基因抗

虫棉

【思考感悟】杂交育种能否应用于微生物育种?

杂交育种利用基因重组的原理，一般发生在有性生殖的减数分裂过程中。微生物一般不能进行减数分裂，因此一般不用杂交育种的方法对微生物进行育种。

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