教案是上课的重要依据，以下是精品学习网为大家整理的高一生物下册DNA的复制教案，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

一、知识与技能

1.记住DNA复制的概念。

2.简述DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点。

3.知道DNA复制在遗传上的意义。

二、过程与方法

1.通过介绍Meselson、stahl的试验，引导学生分析、比较、推理、归纳，培养科学的思维。

2.通过引导学生对拉链和DNA复制的比较，鼓励学生大胆想象、猜测，培养学生自主探索、合作学习、分析问题、解决问题的能力。

三、情感、态度与价值观

通过分组探究活动，培养学生的协作意识和科学态度。

教学重点、难点

教学重点：DNA分子复制的条件，过程和特点。

教学难点：对DNA复制过程的探讨。

教学突破

用PowerPoint制作的演示文稿(内有DNA复制过程的动画);实物展台展示学生推导的DNA半保留和全保留复制的结果及相应的实验结果示意图。

教法与学法导航

教法：合作探究、讨论法、演示法、讲授法。

学法：阅读分析、讨论归纳、比较推理等方法。

教学准备

教师准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

学生准备：预习，推导DNA复制的过程特点。

教学过程

教学内容 教师组织和引导

问题探讨

〖提示〗两个会徽所用的原料应该选自一块石材;应先制造模型，并按模型制作会徽;应使用电子控制的刻床;刻床应由一名技术熟练的师傅操作，或完全数控等。(以上可由学生根据自己的经验推测回答，事实是原料确实选自一块石材，但由于时间紧迫，两个会徽是由两名技术最好的师傅手工雕刻的)。验证的最简单的方法是：将两个印章的图形盖在白纸上进行比较(学生也可能提出更科学、更现代化的方法)。

问题探讨

〖讲述〗DNA既然能作为遗传物质，就必须具有精确的自我复制能力，那它是怎样进行复制的呢?

最后，希望精品小编整理的高一生物下册DNA的复制教案对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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