不断努力学习才能丰富自己的知识，下文是精品学习网为大家带来的高三上册历史欧洲的君主专制教案范文，大家一定要仔细阅读哦。

【内容标准】

通过对中世纪神权与王权的斗争、政教争夺内容的了解，掌握欧洲君主专制产生的背景，形成过程及理论表现，并理解“君权神授”掩盖下的欧洲君主专制的实质。

【知识与能力】

通过对本课的学习，增强对欧洲历史上出现的“君权神授”思想和君主专制理论的认识和理解。在对两种形式相同而本质不同的“君权神授”思想的比较重， 透过现象认识事物本质的能力。

【过程与方法】

可设计题目，如比较阿奎那与詹姆士一世的“君权神授”思想。围绕此问题踊跃发言，了解学生对所学知识的掌握程度。

【情感、态度与价值观】

欧洲的君主专制是特定历史时期的产物，在中世纪后期，封建诸侯割据混战不断的动乱年代，他在维护世俗王权的统治、促进民族国家的形成方面无疑产生了巨大的历史作用。但是，君主专制制度毕竟是封建主义经济基础的代表者和维护者，在近代前期，他有严重的阻碍了资本主义经济的发展，成为历史前进的绊脚石，故最终被历史发展的进步潮流所抛弃。

重点：1、欧洲君主专制的产生背景及其形成过程。

2、托马斯•阿奎那的神权理论和詹姆士一世的“君权神授”思想。

难点：如何理解欧洲的君主专制及时对抗教权至上论的一个产物，但又需要教权至上论来维持它的合法性。

B 概念阐释

专制与专制主义

专制—— 一种政体形式，与民主相对，指最高统治者拥有无限制的权力，以自己的意志对国家进行独裁统治。

专制主义—— 一种理论形式维护专制统治的学说和理论。

二、欧洲的封建社会

1、时间：公元476年,西罗马帝国灭亡——1640年英国资产阶级革命(比中国进入封建社会要晚近1000年.)

2、阶段：5— 11世纪是西欧封建经济的形成时期,

11—15世纪是封建制度确立和发展时期,

15—18世纪是封建制度的鼎盛和衰落,向资本主义制度过渡时期.

3、特点：

经济上: 土地所有权分散(中世纪早期的国王为了得到臣民的支持，不得不采取分封制，把自己拥有的土地分给教会、贵族，这就使得当时的土地所有权分散。土地所有权分散就导致欧洲政治权力的分散。 “如果政治经济权利都分散在一些人手里，那么国王处处要受人限制，没有至高无上的地位和权力)

政治上: 权力分散(政治权力分散，教会拥有精神权力和世俗权力;国王拥有最高的世俗权力，但王权受教皇的制约;双方存在斗争;教会有征税,司法,干预人们的日常生活,对世俗君主的控制权)

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