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高一历史人教版教案:古代中国的政治制度

编辑:sx_liujy

2015-05-20

中国古代有很多值得我们现在都可以拿来参考运用的制度。精品学习网高中频道整理了高一历史人教版教案:古代中国的政治制度,希望能帮助教师授课!

★轻松学史★

菊花台——历史书

(请配合周杰伦《菊花台》曲调,体会中国历史朝代顺序)

你的课堂,历史中流淌;夏商的事悠悠,开来继往。

周朝太长,一分成了双;春秋在竹简上,战国忙打仗。

秦灭六国,长城曾辉煌;就因为那暴政,二世而亡。

汉在远方,西元前后伤;随风飘散,新的模样。(新:王莽新朝)

三国残,两晋殇,胡人模样已泛黄;北方人断肠,天苍苍,野茫茫。

吴晋偏,宋齐梁,陈的江山被剪断;六朝胭脂粉,在何处成双。

隋朝太短,唐落了灿烂,凋谢的丝道上,五代不堪。

宋朝渡江,南北拆两半,怕辽金上了岸,江山在摇晃。

元的江山,马蹄声狂乱;明朝的戎装,呼啸沧桑。

清军入关,天朝轻声叹;一声巨响,如此难堪。

历史书,满是殇,你的容颜已泛黄;读书人断肠,伤心事,静静淌。

北风乱,夜未央,二十五史剪不断;徒留我孤单,落下泪两行。

★知识结构★

★学法指导★

⒈依据学案认真阅读教材,梳理基础知识,用不同颜色的笔和不同的线条或符号勾画重点词句。

⒉初步思考教材上“学习思考”、“自我测评”和“材料阅读与思考”的问题,试一试,能否凭借自己的力量得出答案。

⒊将预习中遇到的问题整理出来,先与同伴和组内同学交流讨论;不能解决的,交由历史科代表收集汇总,交给老师备课整合问题用,待课中互动解决。

一 中国早期政治制度的特点

(学生用版)

★学习目标★

了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。

★我自主,我收获★

请努力做到:①认真预习教材,用黑色或蓝色笔规范地在课本上划出关键词句;②用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问;③用心记住最基础的知识和概念。

⒈周武王面临一个难题:领土空前扩大,当时交通极不方便,信息不灵,如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰?

⒉请阅读课本P.6第二段,找一找:在周初能够取得“封侯”地位的主要有哪几类人?

⒊周天子年老了,打算册立继承人。周天子有四个儿女:大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生,三女儿——大夫人所生,四儿子——大夫人所生。请阅读课本P.6~P.7“西周的宗法制”一目,想一想:王位应该由谁来继承呢?你的依据是什么?

⒋时至今日,宗法制已经消亡,但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能举例子说明吗?结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响。

★我探究,我快乐★

请努力做到:①激情投入,热烈讨论;②合作交流,可与同桌或前后桌同学讨论,可用铅笔试答;③在全班同学面前,勇敢地展示自己的观点;④认真倾听其他同学的观点,大胆质疑,力求拓展。

材料一 课本P.6“资料卡片”

材料二 孔子说过:“殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也。”“周监(鉴)于二代,郁郁乎文哉!”;据史籍载,夏朝存在了400多年,商朝存在了600多年,周朝则存在了800年之久,时间之长久,远远超过了以后的任何一个封建王朝。

材料三 (楚庄王)八年,伐陆浑(即嵩山地区,距洛阳仅六十公里)之戎,遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄王曰:“子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足以为九鼎。”王孙满曰:“……天所命也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。”楚王乃归。

——司马迁《史记》卷四十

⑴根据材料一,指出这是西周的什么制度?这一制度的主要内容是什么?

⑵根据材料二、三,分析这一制度的影响是什么?

材料四 ↓

材料五 课本P.7“资料卡片”

⑶材料四、五反映的政治制度是什么?这一制度产生了什么影响?请你说说这一制度的内涵如何体现在我们今天的社会生活和观念中?

⑷以上两种政治制度的关系是什么?

(教师用版)

★我自主,我收获★

请努力做到:①认真预习教材,用黑色或蓝色笔规范地在课本上划出关键词句;②用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问;③用心记住最基础的知识和概念。

⒈周武王面临一个难题:领土空前扩大,当时交通极不方便,信息不灵,如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰?

在当时的情况下,实行分封制不失为一个好办法。

⒉请阅读课本P.6第二段,找一找:在周初能够取得“封侯”地位的主要有哪几类人?

王族、功臣、先代贵族。

⒊周天子年老了,打算册立继承人。周天子有四个儿女:大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生,三女儿——大夫人所生,四儿子——大夫人所生。请阅读课本P.6~P.7“西周的宗法制”一目,想一想:王位应该由谁来继承呢?你的依据是什么?

王位应该由二儿子继承。依据是宗法制的原则(核心:嫡长子继承制)。

⒋时至今日,宗法制已经消亡,但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能举例子说明吗?结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响。

举例:①“尊宗敬祖”、“认祖归宗”的祭祖与修谱等现象;②传宗接代、重男轻女的思想;③任人唯亲、唯上是从的作风;④干部职务终身制。

积极作用是亲情浓厚,注重家庭建设,提倡尊老爱幼,易于形成民族凝聚力。消极影响是强调家庭本位,过分重视人情关系,人为划分远近尊卑,个人的自主意识和平等权利受到约束,缺乏普世的博爱及平等意识,这与现代的民主和法制意识有些违背。

★我探究,我快乐★

请努力做到:①激情投入,热烈讨论;②合作交流,可与同桌或前后桌同学讨论,可用铅笔试答;③在全班同学面前,勇敢地展示自己的观点;④认真倾听其他同学的观点,大胆质疑,力求拓展。

材料一 课本P.6“资料卡片”

材料二 孔子说过:“殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也。”“周监(鉴)于二代,郁郁乎文哉!”;据史籍载,夏朝存在了400多年,商朝存在了600多年,周朝则存在了800年之久,时间之长久,远远超过了以后的任何一个封建王朝。

材料三 (楚庄王)八年,伐陆浑(即嵩山地区,距洛阳仅六十公里)之戎,遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄王曰:“子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足以为九鼎。”王孙满曰:“……天所命也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。”楚王乃归。

——司马迁《史记》卷四十

⑴根据材料一,指出这是西周的什么制度?这一制度的主要内容是什么?

分封制。周天子将子弟、功臣和旧贵族分封于各地,成为各领一方的诸侯。诸侯在封国内享有世袭统治权,对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。

⑵根据材料二、三,分析这一制度的影响是什么?

积极方面:分封制加强了周天子对地方的控制,形成对周王室的拱卫,扩大统治区域,有利于稳定当时的政治秩序。(由于层层分封所确立的诸侯、卿大夫与天子之间有着严格的隶属关系,各方诸侯都以周天子为天下共主,因而在这个基础上形成的王权要比夏商牢固,这对巩固和扩大西周王朝起了积极作用。)

消极方面:分封制也埋下了地方分裂割据的祸根,强盛起来的诸侯国逐渐吞并其他弱小的诸侯国,甚至挟天子以令诸侯,使周天子的威严丧尽。(“鼎”在中国有特殊意义,它原指中国古代的炊具,后来成为最重要的祭祀礼器。相传禹曾铸九鼎,象征九州,故九鼎寓意天子的地位。诸侯对它除了毕恭毕敬以外,是没有资格来问津的。否则即视之为大不敬,是对王权的挑战。在分封制下,周天子具有至尊权威,国家政权也逐渐由松散趋向严密。不过,受封的诸侯在自己的领地内,享有相当大的独立性,如设置官员、建立武装、征派赋役等。随着诸侯势力的日益壮大,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。发生这样的事情,恰恰说明了,诸侯势力的强大,周王室衰微,逐渐失去了“天下共主”的地位,不能再对诸侯发号施令,强大起来的诸侯国开始跃跃欲试,争霸中原。分封制开始瓦解,后被郡县制所取代。春秋战国时代,分封制逐渐走向瓦解,最终被郡县制所取代。)

(总结:西周分封制有利于稳定当时的政治秩序,但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐削弱。)

材料四

材料五 课本P.7“资料卡片”

⑶材料四、五反映的政治制度是什么?这一制度产生了什么影响?请你说说这一制度的内涵如何体现在我们今天的社会生活和观念中?

宗法制。

影响:①宗法制按照血缘宗族关系分配政治权力,其他宗族被排斥,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位。此后,宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的依据,对中国社会产生了深远的影响。(维护统治者内部的政治联系)②宗法制是一种权力继承制度,将君位的传承用嫡长子继承制的形式确定下来,完善和巩固了分封制,防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争。有利于统治集团内部的稳定和团结。③宗法关系有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把“国”和“家”密切结合在一起。宗法观念成为传统思想内容之一。

体现:①“尊宗敬祖”、“认祖归宗”的祭祖与修谱等现象,近年传统节日清明节被政府定为法定节日,为民众普遍认可,(“清明扫墓”),还有春节家人一定要团聚的观念和行为等;②传宗接代、重男轻女的思想;③任人唯亲、唯上是从的作风;④干部职务终身制。

积极作用是亲情浓厚,注重家庭建设,提倡尊老爱幼,易于形成民族凝聚力。消极影响是强调家庭本位,过分重视人情关系,人为划分远近尊卑,个人的自主意识和平等权利受到约束,缺乏普世的博爱及平等意识,这与现代的民主和法制意识有些违背。

宗法制对我们社会的影响有积极的也有消极的,我们今天对这些传统的正确态度应该是去其糟粕,取其精华。

⑷以上两种政治制度的关系是什么?

宗法制与分封制之间互为表里,相互依存:宗法制是分封制的基础,分封制是宗法制在政治制度方面的体现,分封制是按照宗法制的等级秩序严格实行的;在家中、族内就是宗法制,上升到国家就是分封制。两者共同起着防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,维护贵族统治集团内部的稳定与团结的作用。

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