写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，精品小编特别准备了这篇2015高一化学教案格式以供参考!

【目的要求】: 1.使学生初步理解摩尔的意义，了解物质的微粒数、

物质的质量、摩尔质量之间的关系，了解摩尔质量与

式量的联系与区别，并能较熟练地进行摩尔质量的计算。

2.了解引进摩尔这一单位的重要性和必要性，

懂得阿伏加德罗常数的涵义。

3.培养学生演绎推理、归纳推理和运用化学知识

进行计算的能力。

【重、难点】: 1.对摩尔概念的内涵的理解;

2.运用摩尔进行有关计算。

【教学方法】: 实例引入，逐步抽象，揭示实质，清晰脉络关系，结合练习。

【课时安排】:第一节时重点完成摩尔有关概念及内涵;

第二节时解决有关的计算。

【教学过程】:                     点燃

l        引入：问学生反应  C   +   O2   ===  CO2 所表达的意义?

一个碳原子 一个氧分子  一个二氧化碳分子  ------------微观粒子

(1)在实验室里，拿一个原子和一个分子反应，容易做到吗?一般用质量

是否：   1克     1克       2克   呢?

反应是按比例： 12克    32克      44克    --------宏观质量

(2) 怎样知道一定质量的物质里含有多少微粒?

(3) 微观粒子和宏观质量之间有什么联系?科学家统一确定了一个新的

物理量-----物质的量，它将微粒与质量联系起来了。

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