对于高中同学，每天学习的知识都在不断更新，知识就需要不断地归纳总结，精品学习网为大家总结了高二地理遥感技术的应用教案设计，一定要仔细阅读哦!

一、课标要求：结合实例，了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。

二、三维目标

(一)知识与技能

1、能够用自己的语言表述遥感的概念

2、能简要说明遥感技术的发展过程。

3、能说出遥感的几种常见分类。

4、能举例说明遥感在资源普查、环境灾害监测中的作用。

(二)方法与过程

1、通过 阅读教材中提供的资料并上网搜索遥感信息，归纳遥感的几个发展阶段。

2、通过读图或上网搜索相关资料比较航天遥感、航空遥感、近地遥感使用飞运载工具、主要优缺点及适用范围等方面的差异。

3、通过上网搜索有关遥感技术应用的信息，归纳遥感技术的主要途径。

(三)情感态度与价值观

1、通过遥感技术的迅猛发展的介绍，使学生感悟新兴地理信息技术的生命力，从而初步养成热爱科学、努力学习新兴科学的好习惯。

2、通过迅速发展的中国遥感技术的学习，增强学生的民族自信心和爱国情感。

3、通过遥感技术在农业、军事、环境监测、资源调查等方面的重要作用的学习，产生对遥感技术的好奇感，从而激发学生的探究和创新动力。

三、重点：根据运载工具不同的遥感分类种类。

四、学习方法：

1、多媒体课件演示。

2、读图分析讨论。

3、教师点拨、启发、引导。

4、理论联系实际。

五、课时：1课时

导入：南极考查必须穿越西风带区，这是多年来南极考察的难题。在我国开展的第14次南极考察中，1997年12月10日“雪龙号”科学考察船进入强风带时，与外界中断了联系，“船载气象卫星接收系统”接收到 了一张非常清晰的卫星云图，图像上清晰的显示了三个气旋的位置及运动方向。这就是本节我们学习的遥感技术及其应用。

基础层次问题

1、什么是遥感技术?

2、遥感技术经历了怎样的发展过程?

3、遥感技术有哪些特点?

4、遥感技术系统由那些组成?

5、遥感从不同的角度可以分为不同的类型，如何分?

6、航天遥感、航空遥感、近地遥感对比优缺点。

7、遥感在资源普查中的应用有哪些?

8、遥感在环境灾害监测中如何应用?

9、遥感卫星的科学实验功能有哪些?

知识反馈

1、下列遥感类型中，探测范围由大到小依次是

A.近地遥感、航空遥感、航天遥感

B.航天遥感、航空遥感、近地遥感

C.航空遥感、近地遥感、航天遥感

D.航空遥感、航天遥感、近地遥感