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最新山东冬季学考生物必考知识点(备考必看)

编辑:sx_yanxf

2016-10-13

学习是一个循序渐进的过程,只有不断的练习才能取得巨大的进步,下文是精品学习网高中频道为大家推荐的山东冬季学考生物必考知识点,希望能够对大家有所帮助。

遗传与进化

遗传因子的发现

第一节孟德尔的豌豆杂交实验(一)

一、孟德尔一对相对性状的杂交实验

1、选择豌豆作为实验材料的优点:(1)豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物;

(2)豌豆具有易于区分的性状。

2、实验过程(P-4) 3、对分离现象的解释(P-5)

4、对分离现象解释的验证:测交(P-7)

例:现有一株紫色豌豆,如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)?

二、相关概念

1、相对性状:同一种生物的同一种性状的

2、显性性状与隐性性状

显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。

隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。

性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象

2、显性基因与隐性基因

显性基因:控制显性性状的基因。用大写字母表示

隐性基因:控制隐性性状的基因。用小写字母表示

等位基因:位于一对同源染色体相同位置控制相对性状的基因。如D与d基因。

3、纯合子与杂合子

纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传,自交后代不发生性状分离):分为显性纯合子(如AA的个体)和隐性纯合子(如aa的个体)

杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传,自交后代会发生性状分离)

4、表现型与基因型

表现型:指生物个体实际表现出来的性状。

基因型:与表现型有关的基因组成。(关系:基因型+环境=表现型)

5、 杂交与自交

杂交:基因型不同的生物体间相互交配。 自交:基因型相同的生物体间相互交配。 测交:让F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型,属于杂交)

三、基因分离定律的实质: 在减I分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离。

四、基因分离定律的两种基本题型:

无中生有为;有中生无为

五、孟德尔遗传实验的科学方法:

1)正确地选用试验材料; 2)分析方法科学;(单因子→多因子) 3)应用统计学方法对实验结果进行分析; 4)科学地设计了试验的程序。 第二节孟德尔的豌豆杂交实验(一)

一、基因自由组合定律的实质:

在减I分裂后期,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。

(注意:非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律)

二、基因自由组合定律思路:“先分开、再组合”(即一对性状一对性状计算,然后再相乘) 如AaBb×AaBb 1)后代基因型种类:3×3=9种

2)表现型种类:2×2=4种 3)后代出现AABb的概率:1/4×1/2=1/8

4)后代出现显性显性(A_B_)的概率:3/4×3/4=9/16

三、基因自由组合定律的应用

基因和染色体的关系

第一节减数分裂和受精作用

一、相关概念:

1、减数分裂:进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时,进行染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。一个精原细胞减数分裂形成四个精细胞,一个卵原细胞形成一个卵细胞和三个极体。

2、同源染色体:形态和大小一般都,一条来自

3、联会:两两的现象。

4、四分体:联会后的同源染色体含有四条

二、精子(形成场所:睾丸)与卵细胞(形成场所:卵巢)的形成过程及特征

减Ⅰ的特征:同源染色体分开,分别移向细胞两极,非同源染色体自由组合

减Ⅱ的特征:着丝点分裂,染色单体分开形成子染色体

第二节 基因在染色体上

一、萨顿的假说:基因在染色体上,因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。

二、一条染色体上一般含有多个基因,且这多个基因在染色体上呈线性排列;染色体是基因的主要载体,除此之外还有叶绿体和线粒体。

第三节 伴性遗传

1、伴性遗传基因型的写法

先写出性染色体,男性XY,女性XX,再在

2、伴X隐性遗传的特点:

① 男性患者多于女性患者 ② 隔代遗传,交叉遗传 ③ 母病子必病,女病父必病

3、家族系谱图中遗传病遗传方式的快速判断

无中生有为隐性→病女父或子正常为常隐

有中生无为显性→病男母或女正常为常显

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标签:生物

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