除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了高中哲学（历史唯物主义），祝大家阅读愉快。

1、社会存在和社会意识的关系。社会存在决定社会意识，社会意识要随着社会存在的变化而变化。这就要求我们一切从实际出发，实事求是。社会意识对社会存在具有能动的反作用。正确的社会意识对社会存在的发展有促进作用，不科学社会意识对社会存在有阻碍作用。这就要求我们注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观。

2、生产力、生产关系生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产关系一定要适合生产力发展状况。

3、经济基础、上层建筑经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。上层建筑一定要适合经济基础状况。

4、人民群众是历史的创造者原理。[原理内容]人民群众是实践的主体，是历史的创造者，人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。[方法论]要求我们坚持群众观点，走群众路线。

5、人生价值人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，对一个人价值的评价主要看他对社会、对人们的贡献。

6、价值观的导向作用原理[原理内容]不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用，[方法论]我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。

7、正确价值观正确的价值观必须遵循社会发展规律，必须符合人们群众的根本利益。这就要求我们树立正确价值观，做出正确的价值判断和价值选择。

精品学习网为大家整理的高中哲学（历史唯物主义）就到这里，同学们一定要认真阅读，希望对大家的学习和生活有所帮助。

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