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高二哲学概念原理归纳总结 第六课 坚持正确的价值取向

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2012-11-26

编者按:精品学习网小编为大家收集了“高二哲学概念原理归纳总结 第六课 坚持正确的价值取向”,供大家参考,希望对大家有所帮助!

第六课  坚持正确的价值取向

原 理

1.社会存在和社会意识的辩证关系

[内  容]社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。社会存在性质决定社会意识的性质;社会存在的变化决定社会意识的变化。社会意识对社会存在具有能动的反作用 (二重性一一正确、错误)。

[反  对]反对历史唯心主义。对社会存在和社会意识何为第一性的不同的回答是划分历史唯物主义与历史唯心主义的标志

【应用范围】:应用这一原理,分析有关社会现象如思想观念的转变、与时俱进、理论创新、科学理论(如“三个代表”重要思想、科学发展观)的指导作用;随着我国改革实践的深入,人们的法制、民主、平等、科学、竞争、市场、环保等意识形成与作用;党的路线方针政策是对社会存在的反映,同时又对社会主义发展产生积极的作用。

2.价值观的导向作用

[内  容]价值观是指人们对客观事物有无价值和价值的大小的一种根本观点和评价的标准。价值观是一种社会意识,是社会存在的反映。它是在一定社会存在的基础上产生的,随着社会存在的变化而变化。价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用、对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。

[方法论]坚持正确的价值观。在历史唯物主义来看,凡是符合事物发展的规律,符合人类根本利益的价值观都是正确的。党的基本路线是现阶段衡量我国人民价值观正确与否的重要标准,“三个有利于”是衡量我国人民价值观正确与否的具体标准。

【应用范围】:运用此原理说明坚持以正确的生态价值观、科学发展观、以人为本思想为的标准进行社会主义现代化建设,全面评价经济工作的是非得失

3、坚持集体主义

[内  容] (1)社会主义集体主义既是一种价值观,又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则。

集体主义原则的主要内容:坚持国家、集体和个人相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导把国家和人民利益放在首位;充分尊重和维护个人的正当利益,发挥个人的主观能动性;当国家、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益。

[方法论]坚持集体主义,反对个人主义。

【应用范围】:运用此原理说明公民履行维护国家利益、民族团结、国家统一的义务是集体主义精神的体现;坚持正确处理民族关系的三原则,尤其是各民族共同繁荣的原则,与人文的要求是相一致的。

4、社会主义市场经济与集体主义

[内  容]社会主义市场经济的性质、目的与集体主义在根本上是一致的,集体主义对市场经济具有调节作用。

[方法论]在新的历史条件下必须继续坚持集体主义价值取向,反对把二者对立起来。

【应用范围】:社会主义市场经济要求建立社会信用体系;加强公民道德教育,提高公民的职业道德,保证市场交易原则的贯彻。

5..在社会生活和经济活动中应提倡诚信(05年新增考点)

[内  容](1)诚实信用的内涵

诚 信是指在社会生活和经济活动中每一个公民都应守道德、讲诚实、守信用。是现代市场交易活动的基本精神,也是中华民族的传统美德。

(2)【提倡诚信的必要性】:(为什么)

在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,由于体制的转型和利益关系的调整,出现了不同利益主体在价值观、价值取向上的不同选择。因此,在我国的社会主义市场经济发展过程中存在比较严重的失信现象。所以,在社会生活和经济活动中必须提倡诚信。

(3)【提倡诚信的重要性】:(意义、作用)

诚实信用:第一;现代市场交易活动的基本精神,市场经济的内在要求,维护市场交易秩序,使市场交易活动顺利实现的必要条件;第二;诚信关系到社会主义市场经济的健康发展和市场机制的正常运行,甚至决定着一个国家、一个地区的竞争力和可持续发展;第三;在社会生活和经济活动中提倡诚信,有利于企业树立良好的信誉和形象;有助于加强社会主义精神文明建设;第四;是我们必须坚持的正确的价值观和价值取向。

第七课   选择崇高的人生目标

概 念

(1) 人的自然性:人在生存、活动和欲求等方面所具有的与其他动物的相通性。

(2) 人的社会性:人类产生、人在生产和生活等方面对社会的依赖性。

(3) 人生价值:包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面。

(4) 拜金主义:金钱至上的思想道德观念,认为追求金钱是人生的目的,金钱的多少是衡量一切行为的标准,金钱在社会生活中具有万能的作用。

(5) 享乐主义:认为人生的目的和意义在于追求物质享乐,否认个人对社会的责任,把追求个人快乐看作人生第一要义,实质是一种纵欲主义。

(6)理想 :人生的奋斗目标。它是人们关于末来的设想,是有实现可能的目标。

原 理

1.社会性是人的本质属性

[内  容]人的社会性是指人是社会的产物;人的生产活动具有社会性;人的生活具有社会性。它揭示了人区别于其他动物的特殊本质,是人类特有的属性;人的社会性制约着自然性。

[方法论] 反对人性自私论

2.个人活动与社会发展

[内  容] 当个人活动符合社会发展的客观规律,反映了人民群众的根本利益时,就会对社会的发展起积极的促进作用、推动作用。反过来,就会对社会的发展起消极的阻碍的作用。同时,个人活动受社会条件和社会规律的制约。

[方法论] 个人活动与社会发展相互制约、相互作用,这就要求我们的个人活动要从社会客观条件出发,按社会规律办事,同时也要充分发挥主观能动性,根据现有条件去创造新的条件,更好地推动社会发展。

【应用范围】:英雄模范人物之所以能对社会发展起到重要作用,是因为他们正确处理了个人与社会的关系。

3.人生价值的两个方面及其关系

[内  容]人生价值是人的社会价值与自我价值的统一。即:个人对社会的责任和贡献;社会对个人的尊重和满足。这两个方面是辩证统一的关系;个人对社会的责任和贡献推动了社会发展,就为个人索取打下了基础;个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西,又会激发起更大的积极性和创造性,为社会做出更大的贡献。人生的真正价值在于对社会的贡献。

【应用范围】:结合“抗非”英雄、航天英雄、获国家最高科技奖的科学家、勤政廉政的人民“公仆”的事迹说明人生价值的实现。

4.物质贡献和精神贡献的关系

[内  容]物质贡献和精神贡献是个人对社会贡献的两种形式,二者是辩证统一的关系。精神贡献可以转化为物质贡献。

[方法论] 走出拜金主义、享乐主义的误区。(1) 人生的真正价值在于对社会的贡献,要求社会成员承担应有的社会责任,为社会多作贡献。(2) 个人贡献包括物质贡献和精神贡献,这就要求我们在评价人生价值时,既要看物质贡献,又要看精神贡献,既要看为社会创造的财富(包括物质财富和精神财富),又要看其作贡献时的主观态度和内在品质。

5.理想与现实是辩证统一的关系

[内  容]理想是人生的奋斗目标,是人们对于未来的一种追求、一种希望、一种向往。理想来源于现实,高于现实;理想可以转化为现实。

[方法论] 理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程,艰苦奋斗永不“过时”。

【应用范围】说明共同理想、最高理想、全面建设小康社会等理想的实现离不开全国各族和人民的艰苦奋斗。

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标签:高中哲学

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