您当前所在位置:首页 > 高中 > 高中英语学习 > 课外阅读

高中英语课外阅读:莎士比亚《十四行诗》第八首欣赏

编辑:

2014-06-05

注释:1 music to hear 呼语,听起来就像音乐一样的人,如音乐般甜美的人,诗人把自己的年轻朋友比作音乐。

2 Sweets with sweets war not 正常语序是Sweets war not with sweets。

sweets 甜美的人或东西,意思是给人带来快乐的人或东西;作者的年轻朋友和音乐都是能给人带来快乐的人或东西。

war 动词,开战。

3 which thou receiv'st not gladly 定语从句,修饰前面的that。

4 annoy 名词,让人烦恼的东西。

5-6 这两行的基本结构是If the concord do offend thine car。

well-tuned sounds 曲调优美的乐音。

concord 音乐术语,(音的)和谐。

6 married 联系在一起的,修饰前面的unions。

7 but only。

chide 动词,谴责,责备。

7-8 who confounds...shouldst bear 定语从句,修饰第7行中的thee。这里需要注意的是confound,这里的confounds不是第三人称单数一般现在时,而是第二人称但是一般现在时。Confounds的主语是who,who代替前面的thee,thee的主格是thou,所以按照当时的传统,confound在一般现在时中应该变为confoundest,也就是加-est,但这里为什什么是confounds呢?E.A.Abbott 在A Shakespeare Grammar第340条中的解释是:“在以-t结尾的动词中,为了读音悦耳,第二人称单数的结尾-test经常变成-ts。”以-d结尾的动词也当属此种情况。

7 confound 及物动词,让......蒙羞,辱没。

8 singleness 不结婚,单身。

part 责任,义务。

9 Mark 留意,注意。

another another string。

10 by mutual ordering 通过相互配合。

标签:课外阅读

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。