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高中文言文学习：高三语文文言文复习练习题

1.下列各组句子中句式相同的一组是( D )

A.吾孰与徐公美?(《邹忌讽齐王纳谏》)

吾与徐公孰美?(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.夫晋，何厌之有?(《烛之武退秦师》)

而燕国见陵之耻除矣。(《荆轲刺秦王》)

C.安在公子能急人之困也?(《信陵君窃符救赵》)

王尝语庄子以好乐，有诸?(《庄暴见孟子》)

D.句读之不知，惑之不解。(《劝学》)

唯余马首是瞻。(《左传·襄公十四年》)

【解析】 本题考查对宾语前置句式的理解与辨别，能力层级为B级。D都是宾语前置，且以助词“之”“是”为标志。A项，前句“孰”置于介词“与”之前作宾语;后句无宾语前置。B项“何厌之有”，用助词“之”助成宾语前置，“何厌之有”即“有何厌”;后句是被动句，用“见”表示被动。C项“安在”，即“在安”，疑问代词宾语前置，“王”句无前置宾语，“以好乐”是介词结构后置作补语。

2. 下列句子补出的省略成分不正确的一项是( A )

A. 项王即日因(之)留沛公与饮。(《鸿》)

B. 秦王购之(以)金千斤。 (《荆轲》)

C. 若舍郑以(之)为东道主。 (《烛之武》)

D.戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出。(《登泰山记》)

【解析】 本题考查对省略句的理解与判断，能力层级为B级。A项意思是：项王当天就留下沛公，并与沛公一块喝酒。根据句意，“因”字后面没有省略，“与”字后面省略了介词宾语“之”，代沛公。

3.下列句子画线部分不属于介词结构后置的一项是(D)

A.暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。(《兰亭集序》)

B.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。(《烛之武退秦师》)

C.项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。(《鸿门宴》)

D.于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。(《鸿门宴》)

【解析】本题考查对介词结构后置的理解与判断，能力层级为B级。介词结构“以沛公言”作“报”的状语，没有后置。A项的“于会稽山阴之兰亭”、B项的“于晋”“于楚”、C项的“以事”分别置于动词或动词短语“会”“无礼”“贰”“告”之后作补语。

4.下列句子按文言特殊句式分类，正确的一项是( D )

①臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王?”(《廉颇蔺相如列传》)

②臣乃市井鼓刀屠者。(《信陵君窃符救赵》)

③有如此之势，而为秦人积威之所劫。(《六国论》)

④夫晋，何厌之有?(《烛之武退秦师》)

⑤若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)

⑥今日往而不反者，竖子也。(《荆轲刺秦王》)

A.①④/②③⑥/⑤ B.①④/②③⑤⑥

C.①④/②③⑥/⑤ D.①④/②⑥/③⑤

【解析】本题考查对特殊句式的理解与判断，综合性较强，有助于全面回顾几种主要的文言特殊句式，能力层级为B级。①④⑦宾语前置，其中①是疑问句中疑问代词“何”作介词“以”的宾语前置，④通过助词“之”助成“何厌”作“有”的宾语前置;②⑥判断句，其中②以“乃”加强判断，⑥用“者……也”表判断;③⑤被动句，其中③“为”表被动，⑤“为所”表被动。

5.下列句子中加点词语的用法与其余三项不同的是(B)

A.置煴火，覆武其上

B.单于壮其节，朝夕遣人候问武

C.会论虞常，欲因此时降武

D.空以身膏草野

【解析】A 覆，使……卧; B壮，意动，以……为壮;C降，使动，使……投降;

D膏，使动，使……肥沃。

阅读下面的文言文，完成6题。

子路、冉有、曾皙、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也!’如或知尔，则何以哉?”(节选自《论语》)

6.选出与“古之人不余欺也”的句式不同类的一项( C )

A. 毋吾以也 B. 不吾知也

C. 如或知尔 D. 则何以哉

【解析】题干中的“古之人不余欺也”，属于否定句中的宾语前置，“欺”是动词，“余”作“欺”的宾语，“不余欺”即“不欺余”，“不欺骗我”的意思。A“以”支配宾语“吾”，“毋吾以也”的意思是“不要认为我(比你们年长而不敢说)”;B“知”支配宾语“吾”，“不吾知也”是“不了解我”的意思;D“以”支配宾语“何”，“则何以哉”是“那么做什么”的意思。C项中的“尔”作“知”的宾语，是一般语序句，“如或知尔”是“如果有人了解你们”的意思。

【参考译文】

子路、冉有、曾皙、公西华侍候孔子坐在一起。孔子说：“因为我年纪比你们大一点，不要认为我(比你们年长而不敢说)。平时就说：‘不了解我啊!’如果有人了解你们，那么将打算去做什么?”

阅读下面的文言文，完成7-8题

西施病心而颦①其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。(选自《庄子·天运》)

【注】①颦：皱眉头。

7.对下面两组句子中加点词用法的判断，正确的一项是( D )

①其里之丑人见而美之

②而不知颦之所以美

③其里之富人见之

④贫人见之

A. ①②相同，③④也相同。

B. ①②相同，③④不同。

C. ①②不同，③④也不同。

D. ①②不同，③④相同。

【解析】 本题考查对词类活用的理解与辨别，能力层级为B级。美：①意动用法，以……为美;②形容词，美丽。见：③④均为动词，看到。

8.从句式的角度考虑，对下列句子的解说不正确的一项是( D )

A.西施病心而颦其里 ——“颦”后省介词“于”。

B.其里之丑人见而美之 ——“见”后省宾语“之(西施)”。

C.挈妻子而去之走 ——“挈妻子”“去”“走”的主语都是“贫人”。

D.彼知美颦 ——“彼”指代“西施”，作“知”的宾语并前置。

【解析】 本题考查对特殊句式的理解与判断，能力层级为B级。D项，联系上文来看，“彼”指代“其里之丑人”，作主语。

【参考译文】西施经常心口疼痛，皱着眉头从街上走过，同村一个丑妇人看见西施的样子，觉得很美，便仿效着，皱眉蹙额，走到街上。村里富人看见她的这副怪样，都紧闭大门不愿出来;穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。这个丑妇看到西拖捧心皱眉的样子很美，但却不知道为什么美啊。

阅读下面的文言文，完成9-10题

周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：“鲋鱼来!子何为者耶?”对曰：“我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?”周曰：“我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎?”鲋鱼忿然作色曰：“吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!”?(节选自《庄子·外物》)

9.对下列句子中加点的词都是动词，其中属于活用的一项是( A )

A. 君岂有斗升之水而活我哉

B. 我且南游吴越之王

C. 激西江之水而迎子

D. 吾得斗升之水然活耳

【解析】 A活：使……活(生存)。B项，游：游说;C项，迎：迎接，迎救;D项，活：生存，与A项不同，不是使动用法。

10.比较各组两个句子，注意加点的部分，其中句式不同的一组是( A )

A. 有中道而呼者

客有吹洞箫者，倚歌而和之

B. 子何为者耶

东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也

C. 我，东海之波臣也

王之不王，是折枝之类也

D. 曾不如早索我于枯鱼之肆

卒使上官大夫短屈原于顷襄王

【解析】 A项不同。前句是一般语序句;后句是定语后置句，“客有吹洞箫者”等同于“有吹洞箫客之客”。两个“者”不同义，前者相当于“……的(人)”;后者作定语后置的标志。B项都是宾语前置，“何为”等同于“为何”。C项都是判断句，“也”作判断语气助词;D项都是介词结构后置句。

【参考译文】?我庄周昨天到您这儿来，忽然有在半路呼救的。我回头看车轮碾出的沟道里，有一条鲫鱼在那里。我问它说：“鲫鱼过来!你为什么会这样呢?”鲫鱼回答说：“我是东海龙王的臣子，不幸落到这里。您难道能够给我一斗半升水来救我活命吗?”我说：“好吧。我将要到南方去游说吴、越国王，正好引西江的水来迎接你，可以吗?”鲫鱼(听了，)气得变了脸色，说：“我失去了与我常在一起的东西，我已经无法生存。现在我只要得到一斗半升的水就可活命，您却讲这样的空话，(等您从吴越引来江水，已经来不及了)，还不如趁早到干鱼店里找我吧!”

阅读下面一段文言文，完成11-12题。

昔者，秦缪公乘马①而为败②，右服③失而野人④取之。缪公自往求之，见野人方将食之于岐山之阳。缪公叹曰：“食骏马之肉而不饮酒，余恐其伤女也!”于是遍饮而去。处一年，为韩原之战。晋人已环缪公之车矣，晋梁由靡已扣缪公之左骖矣，晋惠公之右路石奋殳⑤而击缪公甲，缪公中指者已六扎矣。野人之尝食马肉于岐山之阳者三百有余人，毕力为缪公疾斗于车下，遂大克晋，反获惠公以归。此《诗》文所谓曰：“君君子则正，以行其道;君贱人则宽，以尽其力”者也。人主胡可以无务行德爱人乎?

【注】①马：此指马车。②败：此指车坏。③右服：右侧驾辕的马。④野人：此指农夫。⑤殳(shū)：一种兵器。

11.下列语句画线部分与例句句式不相同的一项是( C )

例：野人之尝食马肉于岐山之阳者

A.缙绅而能不易其志者，有几人欤?

B.石之铿然有声者，所在皆是也。

C.有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。

D.马之千里者，一食或尽粟一石。

【解析】例句和ABD三句画线部分都是定语后置句，且都用“者”作为标志。C“者”,与前面的动词短语构成者字结构，相当于“……的(人)”。

12.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)见野人方将食之于岐山之阳。

译文： (缪公)看见农夫们在岐山的南面正要吃掉他的马。

(2)于是遍饮而去。

译文： 于是(缪公)一一给他们酒喝后才离去。

(3)毕力为缪公疾斗于车下。

译文： (农夫们)在车下为缪公奋力搏斗。

(4)人主胡可以无务行德爱人乎?

译文： 君王怎么可以不致力于德行去爱护百姓呢?

【解析】(1)“食”作动词用;“于岐山之阳”介词结构后置作补语。(2)“饮”使动用法，后省宾语“之”。(3)“于车下”介词结构后置作补语。(4)“胡……乎”疑问句式。

【参考译文】

过去，秦缪公乘坐马车，车子坏了，他的右辕马走失了，被农夫获取。缪公亲自去索要那马，看见农夫们在岐山的南面正要吃掉他的马。缪公叹道：“吃骏马的肉而不饮酒，我担心妨害你们!” 于是缪公一一给他们酒喝后才离去。过了一年，发生了韩原之战。晋国人已经包围了缪公马车了，晋军梁由靡已经勒住缪公的左辕马，晋惠公的右路石奋用兵器袭击到了缪公的盔甲，缪公受伤已达六处了。这时，曾经在岐山南面吃马肉的三百多农夫，在车下为缪公奋力搏斗。于是大胜晋军，反而俘获晋惠公凯旋。这正如《诗经》里所说的“君君子则正，以行其道;君贱人则宽，以尽其力”那些话。君王怎么可以不致力于德行去爱护百姓呢?

阅读下面的文言文，完成13-14题

贾逵字梁道,河东襄陵人也。初为郡吏,守绛邑长。郭援之攻河东,所经城邑皆下,逵坚守,援攻之不拔,乃召单于并军急攻之。城将溃,绛父老与援要,不害逵。绛人既溃,援闻逵名,欲使为将,以兵劫之,逵不动。左右引逵使叩头,逵叱之曰:“安有国家长吏为贼叩头!”援怒，将斩之。绛吏民闻将杀逵,皆乘城呼曰：“负要杀我贤君，宁俱死耳!”左右义逵,多为请，遂得免。

(节选自《三国志》)

13.为下面的语句补出省略部分，不正确的一项是( C )

A. (贾逵)初为郡吏，守绛邑长。

B. 援闻逵名，欲使(之)为将。

C. 绛吏民闻(之)将杀逵。

D. 左右义逵，多为(之)请。

【解析】“闻”后面没有省略宾语“之”，其宾语就是“将杀逵”这件事。

14.对下列加点的词语的解释，不正确的一项是( C )

A.贾逵字梁道,河东襄陵人也 也：语气助词，表判断

B.所经城邑皆下 下：被攻下，作动词

C.绛人既溃 溃：使……溃败

D.左右义逵 义：以……为义

【解析】“绛人既溃”的“溃”是“绛人”的行为，溃败的意思。不是使动用法。

【参考译文】

贾逵字梁道,河东襄陵人。起初担任郡中小吏,后来做了绛邑郡守。郭援攻打黄河东岸,所经过的城邑都被攻下, 唯独贾逵坚守, 郭援攻打绛邑却不能攻破,便召见单于联合兵力迅猛攻打它。城池将要溃破,绛邑父老跟郭援提出要求,不要杀害贾逵。绛人溃败后, 郭援听说贾逵的名声,想要让他担任自己的将领,用兵力劫持他,贾逵岿然不动。郭援拉着贾逵让他叩头,贾逵喝叱他说:“哪里有国家官吏给贼人叩头的!”郭援怒起，将要斩了他。绛邑官吏百姓听说将要杀贾逵,都登上城墙大喊道：“你要背叛我们杀了我们的贤君，我们都宁可和他一起死!”郭援手下人也认为贾逵义重, 多次为他请求，于是得以免死。

阅读下面的文言文，完成15-16题。

孟尝君将入秦，止者千数而弗听，苏秦欲止之，孟尝曰：“人事者，吾已尽知之矣;吾所未闻者，独鬼事耳。”

苏秦曰：“臣之来也，固不敢言人事也，固且以鬼事见君。”

孟尝君见之。谓孟尝君曰：“今者臣来，过于淄上，有土偶与桃梗相与语。桃梗谓土偶人曰：‘子，西岸之土也，挻①子以为人。至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。’土偶曰：‘不然。吾西岸之土也，土则复西岸耳。今子，东国之桃梗也，刻削子以为人，降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳?’ 今秦四塞之国，比若虎口，而君入之，则臣不知君所出矣。”孟尝君乃止。

(《战国策·齐策三》)

【注】①挻(shān)：揉捏。

15.下列语句不包含与例句画线部分相同句式的一项是( A )

例：臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使

A.人事者，吾已尽知之矣

B.吾西岸之土也，土则复西岸耳

C.今子，东国之桃梗也，刻削子以为人

D.今秦四塞之国，比若虎口

【解析】例句中“其人勇士”是判断句。A“者”不表判断，表陈述句中的停顿。B “吾西岸之土也”，C“今子，东国之桃梗也”， D“秦四塞之国”都是判断句。

16.阅读下面两段文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫!”(《论语·述而》)

译文：任用我，我就推行自己的主张;不任用我，我就退隐。只有我和你能够做到这样吧!

(2)孟子曰：“得志与民由之，不得志独行其道。”(《孟子·公孙衍张仪章》)

译文：(如果)能施展自己的抱负，(就)和天下百姓一起实行自己的抱负;(如果)不能实现自己的抱负，(就)走自己的路。

【解析】(1)“用之则行，舍之则藏”是两个紧缩复句，即“用之，(我)则行;舍之，(我)则藏”，主语“我”承前一分句宾语省略。(2)这是两个紧缩复句，省略了关联词语“若……则……”，即“(若)得志，(则)与民由之;(若)不得志，(则)独行其道”。

17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)孟尝君将入秦，止者千数而弗听，苏秦欲止之。

译文：孟尝君将去秦国，劝阻他的数以千计，他却不肯听，苏秦也想来劝阻他。

(2)今者臣来，过于淄上，有土偶与桃梗相与语。

译文：今天我来的时候，从淄水路过，听到泥土人和桃木人互相说话。

(3)子，西岸之土也，挻子以为人。

译文：您本是河西岸的泥土，(人们)揉捏您把您做成人形的。

(4)降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳?

译文：如果下大雨，淄水猛涨，让您直流而下，您将漂流到什么地方去呢?

【解析】 (1)注意“止”是使动用法;(2)“于淄上”介词结构后置，“语”名词作动词用。(3)“子，西岸之土也”是判断句;“挻”，联系前后文推测，应是“揉捏”的意思。(4)“流子而去”中的“流”是动词的使动用法，“何”是宾语前置，“如”作动词，支配有疑问代词充当的宾语。

【参考译文】

孟尝君将去秦国，劝阻他的数以千计，他却不肯听，苏秦也想来劝阻他。孟尝君说：“关于人世间的事情，我已经全知道了;没听到的，只有鬼事罢了。”

苏秦说：“我来这里，本来就不敢谈人事，姑且用一些鬼事来见您。”

孟尝君接见了他。他对孟尝君说：“今天我来的时候，从淄水路过，听到泥土人和桃木人互相说话。桃木人对泥土人说：‘您本是河西岸的泥土，人们把您捏成人形的。如果到了八月份，天降大雨，淄水暴涨，那您就会被冲坏了。’泥土人说：‘不对。我本来就是河西岸的泥土，冲坏了仍旧回到西岸泥土堆里去。而您，本来是东方的桃梗，是人们把您雕刻成人形的，如果下大雨，淄水猛涨，把您直冲而下，您将漂流到什么地方去呢?’现在，秦国四面都是险要关口，就像虎口一样，您到了秦国，那为臣就不知道您逃出的地方了。”孟尝君于是取消了到秦国的打算。

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