【摘要】感谢您对精品学习网高一语文试题栏目的关注，小编特意在此发布了此文“高一语文课后练习题：许三观卖血记检测试题”，希望能给您带来帮助。

本文题目：高一语文课后练习题：许三观卖血记检测试题

一、积累•整合

1、下面词语中有错别字的一项是：

A沏茶　　皱纹　　舀水　　照耀

B包裹　　码头　　棉袄　　鞠躬

C纽扣　　融化　　原故　　哆嗦

D停泊　　抽搐　　发怔　　额头

2、依次填入面各句横线处的词语，最恰当的一组是：

(1)不久前林浦也下了一场大雪，许三观看到身旁的石缝里__没有融化的积雪，在阳光里闪闪发亮。

(2)许三观说着举起手里的碗拍了拍，然后他笑了起来，脸上的皱纹__到了一起。

(3)冬天的寒风吹在他脸上，又__到了脖子里，他开始知道寒冷了

(4)他感到风正从胸口__下去，一直到腹部，使他肚子里一阵阵抽搐。

A留着　聚　进　吹　　　　B镶着　堆　灌　滑

C留着　堆　灌　吹　　　　D镶着　聚　进　滑

二、感受•鉴赏

阅读下面文章，完成后面练习

(一)他从包裹里拿出了一只碗，将河面上的水刮到一旁，舀起一碗下面的河水，他看到林浦的河东在碗里有些发绿，他喝了一口，冰冷刺骨的河水进入胃里时，使他浑身哆嗦。他用子抹了抹嘴巴后，仰起脖子一口将碗里的水全部喝了下去，然后他双手抱住自己猛烈地抖动了几下。过了一会儿，觉得胃里的温暖慢慢地回来了，他再舀起一碗河水，再次一口喝了下去，接着他再次抱住自己抖动起来。

1、这一段文字的描写主要侧重人物的____

2、请简要分析这段细节描写的作用

答：__________________________

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(二)坐在河边窗前吃着热气腾腾午饭的林浦居民，注意到了许三观，他们打开窗户，把身体探出来，看着这个年近五十的男人，一个人坐在石阶远下面的那一层上，一碗一碗地喝着冬天寒冷的河水，然后一次一次地在那里哆嗦，他们就说：“你是谁?你是从哪里来的?没见过像你这么口渴的人，你为什么要喝河里的冷水，现在是冬天，你会把自己的身体喝坏的。你上来吧，到我们家里来喝，我们有烧开的热水，我们还有茶叶，我们给你沏上一壶茶水……”

许三观抬起头对他们笑道：“不麻烦你们了，你们都是好心人，我不麻烦你们，我要喝的水太多，我就喝这河里的水……”

他们说：“我们家里有的是水，不怕你喝，你要是喝一壶不够，我们就让你喝两壶、三壶……”

许三观拿着碗站了起来，他看到近旁的几户人家都在窗口邀请他，就对他们说：“我就不喝你们的茶水了，你们给我一点盐，我已经喝了四碗水了，这水太冷，我有点喝不下去了，你们给我一点盐，我吃了盐就会又想喝水了。”

他们听了这话觉得很奇怪，他们问：

“你为什么要吃盐?你要是喝不下去了，你就不会口渴。”

许三观说：“我没有口渴，我喝水不是口渴……”

他们中间一些人笑了起来，有人说：

“你不口渴，为什么还要喝这么多的水?你喝的还是河里的冷水，你喝这么多河水，到了晚上会肚子疼……”

许三观的在那里，抬着头对他们说：

“你们都是好心人，我就告诉你们，我喝水是为了卖血……”

“卖血?”他们说，“卖血为什么要喝水?”

“多喝水，身上的血就会多起来，身上的血多了，就可以卖掉它两碗。”

对话是小说创作中展示人物，推动情节的重要手段。上面的选文主要就是由当地居民与许三观的对话构成，请结合具体的对话，分析对话在展示人物，推动情节方面的作用

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三、思考•领悟

阅读下面文段，回答文后问题

然后，许三观来到了林浦的医院，医院的供血室是在门诊部走廊的尽头，一个和李血头差不多年纪的男人坐在一张桌子旁，他的一条胳膊放在桌子上，眼睛看着对面没有门的厕所。许三观看到他穿着的白大褂和李血头的一样脏，许三观就对他说：“我知道你是这里的血头，你白大褂的胸前和袖管上黑乎乎的，你胸前黑是因为你经常靠在桌子上，袖管黑是你的两条胳膊经常放在桌子上，你和我们那里的李血头一样，我还知道你白大褂的屁般上也是黑乎乎的，你的屁股天天坐在凳子上……”

许三观在林浦的医院实了血，又在林浦的饭店里吃了一盘炒猪肝，喝了二两黄酒。接下去他走在了林浦的街道上，冬天的寒风吹在他脸上，又灌到了脖子里，他开始知道寒冷了，他觉得棉袄里的身体一下子变冷了，他知道这是卖了血的缘故，他把身上的热气卖掉了。他感到风正从胸口滑下去，一直到腹部，使他肚子里一阵阵抽搐。他就捏紧了胸口的衣领，两只手都捏在那里，那样子就像是拉着自己在往前起。

1、作品名为《许三观卖血记》，然而本篇的侧重点却并不在卖血的具体过程，而是重点放在了许三观卖血前后的过程。请你谈谈这样选取侧重点的作用

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2、许三观的老婆曾反对卖血，认为“血是命根，是祖宗;卖血就是卖命，卖祖宗。”而许三观却频繁地以卖血来解决生活中的困难。你对此有什么看法呢?请简要说明。

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四、应用•拓展

阅读余华作品《许三观卖血记》的其它章节，或余华的其它作品，如《活着》、《在细雨中呼喊》，写出1000字左右的内容梗概，或写一篇1000字左右的读后感，在班里讨论交流。

【练习参考答案】

一、积累•整合

1、C(“原故”，应写为“缘故”)

2、B(选择最恰当的词语，除了从词语意思的角度考虑，还要考虑语言习惯、整篇文章的语言风格以及语言的表现力)

二、

(一)1、动作

2、细节描写，向读者展示了许三观卖血前喝水时所要承受的巨大痛苦;从内容上来说，突出他的反常行为，引起读者关注，同时也为后文中当地居民的对他的关注做了铺垫。

(二)引导学生具体分析人物对话，言之有理即可。

如居民的问话“你是谁?你是从哪里来的?没见过像你这么口渴的人，你为什么要喝河里的冷水”;“你为什么要吃盐?你要是喝不下去了，你就不会口渴”;“你不口渴，为什么还要喝这么多的水?你喝的还是河里的冷水，你喝这么多河水，到了晚上会肚子疼……”实际上正是读者的疑问，而许三观的回答“你们都是好心人，我就告诉你们，我喝水是为了卖血……”;“多喝水，身上的血就会多起来，身上的血多了，就可以卖掉它两碗。”则是解释了他先前河边喝冷水的反常行为。

三、

1、参考要点：小说要通过人物塑造展示现实生活，现实主义小说更是如此，本篇小说以许三观卖血为核心事件，展现了当时人们的生存状态，比如许三观卖血前喝凉水的场景，我们能够读到当地居民的朴实与善良。因此作品以不同的侧面展示了广阔的生活画面。(言之成理即可)

2、参考要点：从科学的角度来看，血液的再生功能使献血和卖血成为可能，然而从人类传统观念来看，血被视为生命之源，因而血液的买卖触及了人们心理上能够接受的底线。至于农民需要频繁地卖血来解决生活中的困难，则展示了那个时代艰难的生存状态。(言之成理即可)

四、

拓展学生阅读范围，引导学生关注当代作家作品，并通过写梗概的形式锻炼学生的写作能力。

【总结】2013年精品学习网为小编在此为您收集了此文章“高一语文课后练习题：许三观卖血记检测试题”，今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助，祝您在精品学习网学习愉快!

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