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15-16高中语文一年级学科寒假作业试题及答案解析

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2016-02-20

6.下面是就表现方法对上述三个选段所作的分析,不正确的一项是

A.巧妙地将情感融入到景物的描写中,借用景物来抒发感情、描绘心态是三个文段的共同特点。当作者借用景物作为抒情对象时,景物因情感而形成了美的意境,而情感透过景物直达人心,含蓄而隽永。

B.文段(一)融情于景,情景交融。那“阴阴的”树色、“隐隐约约的”远山和如“渴睡人的眼”的路灯无一不是作者此时精神状态的投射。尤其是耳边传来“热闹是他们的,我什么也没有”的蝉声和蛙声使作者感到无形的孤独和寂寞。

C.文段(二)以落寞的悲凉的笔调来颂秋的,通过渲染来刻画秋。作者借北国槐树,渲染了寂静的气氛,突出了“静”。那槐树的落蕊等,既是对北平之秋的客观描绘,又是作者当时心情反应。

D.文段(三)直抒胸臆,运用比喻、夸张、通感等手法抒写了对常春藤的喜爱。作者喜欢绿,把绿看作是生命力的象征、希望的象征和快乐的象征。

7.对句中加点词语的解释,全都正确的一组是

8.对句中加点词语的解释,全都不正确的一组是

9.辨析下列各句中加点词的用法,选出全含有使动用法的一组。

①以其乃华山之阳名之也      ②榆柳荫后檐,桃李罗堂前

③孔雀东南飞,五里一徘徊    ④否泰如天地,足以荣汝身

⑤舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇⑥常在于险远

⑦火尚足以明也              ⑧后世之谬其传 而莫能名者

A.①③⑦   B.①⑤⑥   C.④⑤⑧  D.②④⑥

10.辨析下面的多义词,选出意义或用法相同的一组。

第Ⅱ卷

三、(26分)

11.把下面句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。

(2)是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

12.阅读下面一首唐诗,完成后面的两个小题。(6分)

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。

(1)试指出“渺茫”一词所包含的两层意思。

(2)诗歌的三、四句在传情达意上有何特点?

13.填空。(8分)

(1)《氓》中用茂盛的桑树来比喻自己的青春和她与恋人之间情意浓密。原文中的这两句诗是:            ,          。于嗟鸠兮,无食桑葚。

(2)《短歌行》引用《诗经•郑风》用来比喻渴望得到有才干的人,这四句诗是:

,            。但为君故,沉吟至今。

(3)《归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。这两句诗是

,            。

(4)《兰亭集序》中写美景句子是:此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有       ,     。

四、(14分)

阅读下面的文章,完成14—16题。

恪守心灵的绿色

杨永平

我是一个生长于村野最终又脱离了村野的人,我一直固执地认为城市的绿色总没有乡村的绿色来得自然、质朴和温情。城市的绿色是被人拘束了的宠物,就像动物园的猛兽,威貌不变,可内在的气质却有所褪色。城市的绿色总是被那些叫做花工的人预先定了形状和高度,甚至是色彩的浓淡调配,它们失去了自由生长的权利。乡村则不同,放眼望去,满目葱茏,各种绿遍布村落,就连家里的墙壁、屋顶都逃不脱它们的攀爬。各种绿色随意地摆弄着自己所构思的、喜欢的、创作的任何一种姿势,无需受人摆布,也无需担心受限制,想弯就弯,想直就直,想往哪延伸就往哪延伸,想在哪扎根就在哪扎根。我常跑到它们中间,躺在它们怀里,或嬉戏,或亲抚,尽情地享受它们提供给我的丝丝缕缕的乐趣。在这里,天高云淡,唯有凉爽宜人的风徐徐吹拂,唯有高一阵低一阵的鸟鸣虫音啁啾如乐,唯有清静恬淡的泥土芬芳扑鼻润心。这里,仿佛是一部没有休止符也无主题的魂灵大合唱,恣肆任意而又轻悠悠,曼妙无比,是真正的天籁。

其实,在城市的绿色和乡村的绿色之外,还有一块心灵的绿色,它茂盛地长在每个人的精神沃土上。它不以美丽的外表示人,它独自体现着生命的本质,既承 受阳光雨露,又经历电闪雷鸣。它无形却胜过有形,因为一个人的心灵如果失去了绿色,也就失去了善意,失去了真诚,失去了生机和活力。

心灵的绿色是原生的,也是人造的。人之初,性本善。然而不同的社会影响和生存抉择又给人不同的风雨霜雪。慢慢地,有些人的心灵成了一块龟裂的土地,没有养分的供给,再繁茂的苍松古木也会枯萎;有些人的心灵成了一个龌龊的垃圾场,再高贵的物品也会在阳光下肮脏腐臭;有些人的心灵却是一片春天,一泓甘泉,再贫瘠的境遇,也能长出青草绿树奇花来。

心灵的绿色,是一块人所恪守的精神处女地,禁受不起任何的蹂躏和亵渎。有伟人说过:“生命只有宽度,没有长度,只有在宽度里发挥弹性,才能保证生命的质量。”心灵亦如此,它就像一块等待开垦 的荒山,只有辛勤地耕耘,播种,浇水,施肥,才会长出绿色,长 出希望,长出甜蜜。否则,荒地将一如既往地荒芜,贫瘠将一如既往地贫瘠,甚至最终被淘汰和驱逐。

城市的绿色和乡村的绿色构成了人类赖以生存的家园,心灵的绿色却是这家园里的耕耘者、护卫者。恪守心灵的绿色,就是恪守我们的家园,恪守我们的生命。这,应是我们必须坚定地绵延的一种信念!

在每个为远离乡野生机而痛心的时刻,我只有不断地告诫自己:恪守灵魂的高度,恪守心灵的绿色!

14.请用简要的语句概括出城市绿色的作用。(4分)

15.文章中有这样一句话“生命只有宽度,没有长度,只有在宽度里发挥弹性,才能保证生命的质量。”请阐释它的含义。(4分)

16.请分别简要概括“城市的绿色”、“乡村的绿色”和“心灵的绿色”各自的特点。(6分)

五、(20分)

17. 读下面一句话,把握其思想内容和表达方式,以“溪流”或“春笋”为讯问对象,完成它的续写。

我问翱翔的雄鹰:怎样才能飞得更高,看得更远?雄鹰拍打着翅膀告诉我:坚定信心,努力向上,放远眼光,让视野更加开阔!(10分)

(1)、我问潺潺的溪水:

(2)、我问破土的春笋:

18.认真观察右面一幅漫画,写出其寓意。(10分)

六、作文(60分)

19.阅读下面材料,按要求作文。

如果你留意就会发现我们的生活正被“快”包围着:

城市的晚报已改在早晨出版;中西快餐店遍布大街小巷;快手作家一个月就能完成一部40万字的小说;人与人之间的联系也登上“高速列车”,一键即通,天涯咫尺,再也不用翘首企盼“云中谁寄锦书来”……

你对“快”有什么感受呢?请以“快”为话题写一篇作文。

注意:

① 这个话题很宽泛,只要与之有关即合要求。

② 文体不限。你可以就其中一种或几种现象发表看法,也可任意选取某一生活片断形象含蓄的表达你对“快”的理解和认识。

③ 自拟题目。

④ 不少于700字。

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