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初高中英语衔接学习方法:新高一学生中常见问题及对策

编辑:sx_gaohm

2016-10-08

英语不止做为一门语言和交流工具,而是被提升到了必备技能的范畴,精品小编准备了初高中英语衔接学习方法,具体请看以下内容。

1 为什么我老是记不住单词?

主要问题就出在只记单词的“形”,而不记单词“音”。建议暑期复习音标和一些基本字母发音及拼写规则。利用语言复读机跟读模仿。尽量做到音、形、义结合记忆。这里给大家推荐奇速英语独创《24个故事串记3500个单词》课程,24个妙趣横生的故事,一部跌宕起伏的连载小说。看故事记单词是一种非常有趣,寓教于乐的方法,大家不妨试试!做好课前预习,早记新词汇,先行一步。

附表——单词分类记忆法

(1)直观联想法

在用餐时联想到学过的food有:

主食:rice,bread,cake,noodles,ect.

肉食:chicken,turkey,duck,beef,pork,mutton,fish,ect.   蔬菜:onion,cabbage,carrot,green,pepper,broccoli,(绿花椰菜)ect. (2)举一反三记忆法

反义词:except—include,beautiful—ugly,ect. 同义词:dear—expensive,term—semester,(半学年,一学期)ect. 同音词:meat—meet bear—bare etc. 同形词:tear(n.)—tear(v.) subject(n.)—subject(n.) (3)熟练利用构词法

表示否定的前辍:unpleasant,unimportant,impossible 表示程度的前辍:supermarket,superman

名词变形容词:colorful,hopeful,healthy,rainy 形容词变名词:happiness,fairness

动词变名词:direction,explanation,argument.disappointment   形容词变副词:happily,heavily

合成词:haircut,earthquake,tooth-brush

2 主、谓、宾„又是什么?

精通基础语法,熟记语法现象,掌握基本句型、熟练分析句子结构,基本句子结构和句子成分,简单句和复合句

(1)英语五种基本句型列式如下:

1. S V (主+谓)

2. S V P (主+谓+表)

3. S V O (主+谓+宾)

4. S V O O (主+谓+间宾+直宾) 5. S V O C (主+谓+宾+宾补)

举例示范:

I am a student. 主谓 表

I met my teacher. 谓 宾

I met my teacher yesterday. 时状

I met my teacher at the meeting yesterday. 地状

My teacher teaches me English. 间宾 直宾

She finds me clever. 宾 宾补

3 我阅读怎么那么慢,而且理解又不准确?

(1)掌握阅读技能,扩大课外阅读量 高考阅读题型:

主旨大意; 抓住要点;

细节理解; 获取主要信息;理解文章内涵 词义猜测; 用上下文猜测不熟悉的语言现象 作者意图; 分析作者的观点、态度、意图; 推理判断; 读懂图表和说明书篇章结构; 欣赏浅易的文学作品等。

(2)尽可能开展课外阅读,选择好适合自己的课外阅读材料。

推荐课外阅读材料:21世纪中学生英语报 英语周报 有声杂志《疯狂英语》中学生版,原声版和口语版

(3)坚持每天阅读和朗读

(4) 多做情景交际题,消除文化鸿沟。

A.-- How did you find the fish?

-- Quite by accident. I just moved the vegetables, and it was there.

B.--Can I go somewhere? --You can go anywhere!

C. You don’t say

(5)强化听力训练,确保高考得分

消除听力障碍,提高听力水平。坚持听力训练,巩固英语语感。 最后预祝同学们早日适应高中的学习!

高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的初高中英语衔接学习方法,希望大家喜欢。

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