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武穴中学 11月月考测试题及答案1

编辑:duanfj

2011-03-22


武穴中学高一11月月考物理试题

(满分100分 考试时间90分钟)
 

一、选择题(本题共10小题,共40分。每小题可能有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,不全对的得2分,有选错或不选的得0分)

1.某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.75圈时,他的( )

A.路程和位移的大小均为3.5πR B.路程和位移的大小均为 R

C.路程为3.5πR、位移的大小为 R D.路程为0.5πR、位移的大小为 R

2.下列关于加速度的描述中,正确的是( )

A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化

B.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动

C.速度方向为正,加速度方向为负

D.速度变化越来越快,加速度越来越小

3.做匀加速直线运动的物体,下列说法正确的是( )

A.在t秒内的位移决定于平均速度

B.第1秒内、第2秒内、第3秒内的位移之比是1:2:3

C.连续相等的时间间隔内的位移之差相等

D.初速度为0的匀变速直线运动连续相等位移的时间之比1:3:5

4.如下图是物体做直线运动的s—t图象,下列说法正确的是( )

A.0~ 的时间内做匀加速运动, ~ 时间内做匀减速运动

B. ~ 时间内物体静止

C.0~ 时间内速度的方向都相同

D.整个过程中,物体运动的位移等于梯形的面积

5.如图为两质点AB的速度—时间图象,下列说法正确的是( )

A.A做的是直线运动,B不可能做曲线运动

B.在 时刻AB相遇,相遇前A的速度大于B的速度

C.A做的是匀速运动,B做的是加速度增大的加速运动

D.在0~ 内,A的位移大于B的位移

6.一物体以5m/s的初速度、大小为2m/s2的加速度在粗糙的水平面上匀减速滑行,在4s内通过的路程为( )

A.4m B.36m C.6.25m D.以上答案都不对

7.如图所示,物体相对静止在水平传送带上随传送带同向匀 速运动。它受到的力是( )

A.重力、弹力、静摩擦力

B.重力、弹力

C.重力、弹力、滑动摩擦力

D.重力、滑动摩擦力

8.如图所示,在倾角为θ的斜面上有一质量为m的光滑球被竖直的挡板挡住,则球对斜面的压力为( )

A.mgcosθ B.mgtgθ C.mg/cosθ D.mg

9.物体静止在斜面上,若斜面倾角增大(物体仍静止),物体受到的斜面的 支持力和摩擦力的变化情况是( )

A.支持力增大,摩擦力增大 B.支持力增大,摩擦力减小

C.支持力减小,摩擦力增大 D.支持力减小,摩擦力减小

10.如图所示,L1、L2是劲度系数均为k的轻质弹簧,A、B两只钩码均重G,则静止时两弹簧伸长量之和为( )

A.3G/k B.2G/k C.G/k D.G/2k

二.实验题(本题共2小题,每小题6分,共12分)

11.(6分)某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。

试根据纸带上各个计数点间的距离,每个0.10s测一次速度,计算出打下B点时小车的瞬时速度为______________m/s (保留2位有效数字),加速度大小为________________m/s2。(保留二位有效数字)

12.(6分)对“探究小车速度随时间变化的规律”的实验,给出下列实验步骤(可能会有不必要的步骤),请按合理的操作顺序,把必要的实验步骤的顺序号填在横线上:____________。

A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带;

B.将打点计时器固定在长木板上,并接好电路,将长木板平放在桌面上;

C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码;

D.断开电源,取下纸带;

E.将长木板的末端抬高,轻推小车,使小车能在长木板上匀速运动;

F.将纸带穿过打点计时器的限位孔,并把纸带的一端固定在小车尾部;

G.换上新纸带,再重复做三次。

三.计算题(本题共4小题,共48分。解题过程应有必要的文字说明、公式和重要计算步骤。只有最终结果的不给分。)

13.(10分)气球以10m/s的速度匀速上升,当它上升到175m的高处时,一重物(视为质点)从气球一脱落,则重物需要经过多长时间才能落到地面?到达地面的速度多大?(g取10m/s )

14.(12)一物体从斜坡顶端由静止开始匀加速下滑,下滑的加速度为2m/s2,若滑到底端前最后2s下滑的距离为斜坡长度的3/4,求斜坡长是多少?

16.(14)如图所示,一木块质量为m,放在倾角为θ的固定斜面上,木块与斜面间的动摩擦因数为μ,当用一水平方向的力F推这木块时,木块沿斜面匀速上升,请画出受力分析图并求这水平作用力F的大小。

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