您当前所在位置:首页 > 高中 > 高一 > 高一历史 > 高一历史试题

2016学年高一历史第二学期期末强化题(含答案)

编辑:

2016-06-01

21.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中写道:“欧洲……令人欣慰的景象却被突然到来的大萧条(始于1929年)给彻底破坏了……在西方的经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”下列选项中属于“独特实验”的是    (   )

A.实行战时共产主义政策B.实施新经济政策 C.开创斯大林模式 D.推行赫鲁晓夫改革[

22.“顶上阴谋家的帽子刚脱,头上便戴上了改革家的桂冠;策略家的徽章未送进门庭,蛮干家的门牌就已挂出。”这是对苏联一位政治家的评价,这位政治家的“蛮干”主要表现(   )

A.实行余粮收集制         B.实施经济“加速发展战略”

C.实现农业全盘集体化    D.开展种植玉米运动

23.1979年,欧洲共同体9国国内生产总值已达23 800亿美元,超过了美国的23 480亿美元,出口贸易额是美国的2倍以上。同时,在关贸总协定多边贸易谈判中,欧共体以统一的声音同其他缔约方谈判,不仅大大增强了自己的谈判实力,也敢于同任何一个大国或贸易集团抗衡,达到了维护自己贸易利益的目的。这段话表明欧共体当时(   )

A.经济实力大大超越了美国          B.已经成为一个经济政治实体

C. 直接推动了两极格局的解体       D. 成为世界经济格局中的重要力量

24.20世纪80年代以来,随着两极格局的解体,经济因素在国际关系中的作用空前突出,北美、亚太、西欧经济区域化的发展,形成三大区域组织。以下阐述合理的是(   )

①欧盟是目前最有成效、一体化程度最高的一个区域性集团

②北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的经济集团

③亚太经合组织是本地区政府间最有影响的经济论坛

④三大区域组织相互依赖、相互斗争,各成员国仅限于经济合作

A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④

25.有学者认为:“西方是经济全球化最大的赢家,第三世界却可悲地扮演着输家的角色。”对此认识正确的是(    )

①经济全球化加剧了世界的贫富分化   ②经济区域化阻碍了全球化的实现

③经济全球化加强了西方的经济优势   ④发展中国家必须全面实现西方化

A.①②           B.③④           C.①③           D.②④

二.非选择题(26题18分,27题14分,28题18分,共50分)

26.古代中国不同时期的社会经济发展呈现出不同的时代特色。阅读材料,回答问题。(18)

材料一  有人说,如果不懂得小农经济,也就不可能深刻理解中国历史。小农经济在古代诗作中有充分的反映。例如:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。                                ——(南宋)范成大《四时田园杂兴》

(1)据材料一指出古代小农经济的特点,(2分)并结合所学知识简要分析古代中国农业发达的原因。(4分)

材料二   有学者提出,……自宋元时期,一种新型经济的发展实际上已经在自然经济的“死水”中泛起了“微澜”;到明清时期,我国江南地区又出现了一种与自然经济完全相悖的新经济的萌芽。

(2)材料二中宋元时期的“新型经济”指什么?(1分)列举其泛起“微澜”的表现。(4分)明清时期“新经济的萌芽”又是指什么?(2分)体现了怎样的历史发展趋向?(2分)

材料三   资本在它的萌芽时期,由于刚刚出世,不能单纯依靠经济关系的力量,还要依靠国家政权的帮助才能确保自己有榨取足够的剩余劳动的权力。

——马克思《资本论》

(3)在古代中国“资本在它萌芽时期”,国家政权给予帮助了吗?(1分)依据所学知识简要指出当时国家政权采取的政策。(2分)

27.阅读下列材料:(14分)

实现社会主义工业化是中国特色社会主义建设道路的重要内容。阅读下列材料:

材料一

* 包括个体手工业的产量

——《我国的国民经济建设和人民生活》(1958年统计出版社出版)

材料二 从中国共产党执政的第一天起,应该说就担负起100多年来受到严重阻碍的工业化重任。但是从1953年我国完成战后的经济恢复,转入大规模经济建设以后,资本(包括人力资本)和资源严重缺乏就开始困扰着中国共产党,在这种情况下,中国共产党采取了集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略。

材料三 在处理重工业和轻工业,农业的关系上,我们没有犯原则性的错误。我们比苏联和一些东欧国家做得好些……我们现在的问题,就是还要适当的调整重工业和农业、轻工业的投资比例,更多的发展农业、轻工业。

——毛泽东《论十大关系》(1956年4月)

材料四 坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。

——中国共产党第十八次全国代表大会报告

请回答:

(1)根据材料一,概括建国初期工业化面临怎样的问题?(1分)

(2)根据材料二并结合所学知识,归纳中国共产党采取的“发展战略”是什么?(2分)简要分析产生这一战略的国际因素。(4分)

(3)根据材料三,指出在农轻重关系的问题上毛泽东提出了怎样的设想?在其后的实践过程中又有何偏差?(4分)

(4)阅读材料四,结合所学知识分析我国走新型工业化道路的有利条件。(3分)

28.在资本主义经济发展的过程中,资本主义的经济理论和政策也在不断地调整和变化。阅读材料,回答下列问题。(18分)

材料一  每一个人,在他不违反正义的法律时,都应听其完全自由,让他采用自己的方法追求自己的利益,以其劳动下资本同任何其他人或其他阶层的人竞争。这样,君主们就被完全解除了监督私人产业、指导私人产业,使之最适合于社会利益的义务。

——亚当•斯密《国富论》

材料二 根据工业复兴法,成立了有大银行家、工业家和经济学家参加的全国工业复兴局,由国家监督生产,调节各企业主之间的关系。各企业分成十七个部门,每部门公布“公平竞争法规”,规定产品的产量、质量、市场分配和产品价格、工资和工时。

——北京师范大学编:《史学评述》l982年第l期

材料三 直到2000年12月克林顿任期结束时,美国经济连续增长了112个月,超过了美国历史上任何一次增长期。特别是1996年起,年实际增长率达到4%,而且与此同时,美国经济保持着较低的失业率和通货膨胀率,1999年这两项指标分别为4.2%和1.9%。

——《读书》2003年第3期

请回答:

(1)材料一体现什么经济思想?根据材料和所学知识分析作者提出这种观点的目的。(5分)

(2)与材料一相比,材料二说明国家政权在社会经济中的职能发生了怎样的变化?结合当时的美国状况分析这种变化的主要原因。(5分)

(3)材料三表明美国经济形成了什么新的发展模式?根据材料概括这种发展模式的特点。(5)

(4)依据上述材料,说明制定经济政策时应遵循的原则。(3分)

淮北一中2013——2014学年度第二学期高一期末考试历史参考答案

一、选择题(每题2分,共50分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

A B D B B C B B A A B D D

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

D C C A B B A C D D A C

二、非选择题((50分))

26.(18分)

(1)特点:“男耕女织”式的小农经济(或自耕农经济)。(2分)

原因:精耕细作;水利工程的兴建;生产工具的改进(生产力的提高);统治者的重视;劳动人民的辛勤劳作等(只要答出4点即可即可得4分)

(2)“新型经济”是指商品经济的发展;(1分)如:城市经济繁荣,打破时间空间限制,出现夜市、草市;出现娱乐场所“瓦子”;出现纸币交子。(三点答出两点即可得4分)

“新经济的萌芽”是指资本主义生产关系的萌芽;(2分)体现了向工业文明演进的趋势。(2分)

(3)没有(1分)实行重农抑商政策和闭关锁国政策(2分)。

27.答案(14分)

(1) 问题:重工业远远落后于发达国家。(1分)

(2) 战略:制定一五计划 (2分)因素:美等西方国家对新中国 “遏制孤立”;苏的影响 (4分)

(3) 设想:农轻重协调发展。偏差:发动大跃进运动,造成国民经济比例的严重失调。(4分)

(4) 条件:中共的正确领导;改革开放的深入推进;社会主义市场经济体制的初步确立;综合国力的不断提升;和平发展的国际环境;多极化趋势的加强。(回答3点即得3分)

28.(18分)

(1)自由主义经济思想(或自由放任思想)。(1分)目的:工业革命以后,资产阶级希望进一步解除封建束缚,要求自由经营、自由贸易和自由竞争,以促进资本主义经济发展。(4分)

(2)变化:由自由放任到国家干预经济。(2分)原因:自由放任政策无法适应资本主义的新发展;胡佛政府的“自由放任”政策加剧了危机;为了摆脱经济危机,罗斯福上台后实行了“新政”。(3分)

(3)模式:发展“新经济”(1分)特点:稳定增长;保持低失业率和通货膨胀率。(4分)

(4)经济政策应根据现实需要不断调整;改革是克服社会危机,兴利除弊,促进社会发展的重要手段;科技是第一生产力,要重视科技;实事求是,与时俱进等。(3分,只要言之有理,答出三点即可)

欢迎大家阅读高一历史第二学期期末强化题,一定要细细品味哦,一起加油吧。

相关推荐:

高一历史下学期第八单元同步测试题 

人教版高一历史下册第八单元测试题(选修一)  

 

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。