您当前所在位置:首页 > 高中 > 高一 > 高一历史 > 高一历史试题

2016年绵阳南山中学高一历史上册月考模拟试卷(含答案)

编辑:

2015-09-07

31.比较下面两国政治权力结构示意图,其分析结论正确的是

1871年德国政治权力结构示意图      近代美国政治权力结构示意图

A.都典型体现三权分立的理念

B.两国代议机关都是国家权力中心

C.都体现了资产阶级民主原则

D.国家元首都拥有绝对权威

32.下列有关英法美德四国近代民主体制确立的说法,不正确的是

A.代议制在四国均得以确立

B.均反映了资本主义发展的要求

C.内阁均对议会负责

D.均以法律形式予以保障

33..有学者认为“就世界大势论,鸦片战争是不能避免的。”这里所说的“大势”主要是指

A.英国的船坚炮利       B.工业文明迅速发展

C.中国的闭关锁国       D.西方列强加紧扩张

34.蒋廷黻在《中国近代史》中指出:“1840年以前是我们对人家不公正,1840年以后是人家对我们不公正。”对此理解较合理的是

①前一个“不公正”指中国自认是天朝上国,视外国为蛮夷

②后一个“不公正”指列强发动侵略战争,签订不平等条约

③后一个“不公正”根本上是前一个“不公正”引起的

④西方对中国不公正的原因在于工业革命后商品输出需要

A.①②③     B.①②④     C.①③④       D.②③④

35.会审公廨是1869年出现在上海公共租界的一个特殊司法机关,由道台任命中方专职会审官(谳员),与外方陪审官(领事)会同审理租界内与华人有关的诉讼案件。会审公廨制度规定:当事人不用跪堂,还可以聘请律师,证人必须到庭接受双方交叉询问,对被告人不能刑讯逼供等等。据此判断 以下关于会审公廨制度的说法正确的是

A.有利于近代中国司法制度的进步

B.说明清政府成为列强侵华的工具

C.维护了中国司法的自主权利

D.反映出清朝法律已与西方趋同

36.1895年,外国在中国设立的工厂约80余家,到1900年迅速增加到933家,并深入到中国的各个经济部门。产生这种变化的因素是:

① 列强割占了中国大量领土

② 中日《马关条约》的签订

③ 列强享有“片面最惠国待遇”

④ 列强的侵略使中国完全沦为半殖民地半封建国家

A.①②   B.②③ C.①④    D.③④

37.下图是某研究性学习小组设计的示意图,最适合作为其标题的是

A.多样性的政治文明        B.典型的民主政治制度

C.中央集权制度的演变      D.权力的制约与平衡

38.历史学家斯塔夫里阿诺斯写到,研究世界历史“就如一位栖息在月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行整体的观察时形成的观点,因而与居住在伦敦或巴黎,北京和新德里的观察者的观点迥然不同。” 斯塔夫里阿诺斯所强调的是,研究世界历史应

A.突出对于各国历史的研究

B.超越地区和民族的界限

C.特别关注东方民族的历史

D.侧重对大国历史的考察

二、(24分)材料问答题:

39. 在漫长的人类文明发展史中,政治活动是人类社会的重要组成部分。同时每个国家基于自己的历史和现实,其政治制度必然会有自己的特点。

阅读下列材料,回答问题:

材料一  在人类历史长河中,出现过许多叱咤风云的大国、强国,比如统一中原的秦王朝,18世纪确立世界霸主地位的英国。它们发展的道路各不相同,但在治国方面却有惊人的相似。

(1)“秦王朝”和英国“在治国方面有惊人的相似之处”,在于他们都开创了新的政治制度。请用 史实加以说明。(6分)

材料二  宪政的核心是宪法。宪政是实行民主政治和法治原则,以保障人民的权力和公民的权利为目的,它也是创制宪法(立宪)、实施宪法(行宪)和维护宪法(护宪)、发展宪法(修宪)的政治行为的动作过程。

——季立东《“宪政即‘限政’思想”的思考》

(2)根据材料二结合所学知识,列举两例17-18世纪主要欧美国家建立“宪政”的标志。(4分)

(3)材料三 结合所学知识完成下列表格(8分)

近代美国、德国国国家体制比较

美国 德国

政体 ①  ②

权力中心 ③ 皇帝

国家结构 ④      ④

材料四  ……唯一摆脱困境(人们彼此妨害)的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家,制定法律,调整人们之间的利益。”

——古希腊思想家伊壁鸠鲁

整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说,一个民族不善于妥协,就不可能走向真正的民主。

——马克垚《世界文明史》

(4)结合材料四和所学知识,举一例说明古罗马是如何实践伊壁鸠鲁的主张的(2分)。近代欧美国家政治生活中继承妥协传统,请以17世纪晚期英国的相关史实和美国《1787宪法》的内容各举一例加以说明。(4分)。

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。