您当前所在位置:首页 > 高中 > 高三 > 高三语文 > 高三语文同步练习

高三语文练习:东方风来满眼春练习基础演练

编辑:sx_zhangh

2014-02-21

你还在为高中语文学习而苦恼吗?别担心,看了“高三语文练习:东方风来满眼春练习基础演练”以后你会有很大的收获:

高三语文练习:东方风来满眼春练习基础演练

东方风来满眼春

基础演练(20分,每小题4分)

1.下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是( )

A.椭圆(tuǒ) 磐石(pán) 洪亮(hónɡ) 佩服(pèi)

B.烧灼(zhuó) 目眩(xuàn) 参数(cān) 斑斓(lán)

C.爽快(shǎnɡ) 负荷(hè) 矫健(jiān) 敏捷(jié)

D.遨游(áo) 雄鹰(yīnɡ) 飞翔(xiánɡ) 苍穹(qiónɡ)

2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )

A.定格 怦怦直跳 间隙 清晰

B.实施 此伏彼起 旋律 逃逸

C.尉蓝 目不转睛 昂扬 桔红

D.入轨 全神贯注 探险 幅度

3.下列各句中加点的成语和熟语使用不正确的一句是( )

A.大厅里的各测控站(船)洪亮、清晰的报告声此伏彼起,发射前的各项准备工作正在紧张有序地进行。

B.此刻,位于指挥控制中心大厅后侧的计算机终端机房内,科技人员正专心致志地收集从各测控站发来的数据,

C.来自地面测控站和远望号测量船的测控数据开始源源不断地汇集到指挥控制中心。

D.与此同时,在计算机主机房内,科技人员一个个正目不转睛地监视、处理着计算机显示屏上一组组流动的数字,手指飞速敲击着键盘,计算着飞船实时轨道。

4.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是( )

A.历史将在这里定格,中国首次载人航天飞行任务正式实施。

B.接受记者采访的间隙,我们邀请杨利伟给大家唱一首歌。杨利伟爽快地答应了,“我们是中国的航天员,驾驶着神舟号宇宙飞船。在太空漫步,在宇宙探险……”

C.“‘神舟五号’,我是医监医生。地面观察你的状态很好,你自我感觉如何?”

D.妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈,惊讶地问:“你这是在干什么?”他说:“过两天我们就要进行转椅训练考核了,我先刺激刺激自己。”

5.下列句子中语意明确、没有语病的一项是( )

A.在今天的参试阵容中,绝大部分是近几年毕业的博士、硕士和学士,他们的平均年龄在三十岁左右。

B.离心机训练。坐进一只由8米多长铁臂夹着的圆筒里,以每小时100千米的时速旋转。

C.大屏幕上还清晰地标示着不断变化的北京时间、任务时间和飞行时间,排成五个阵势的数百台终端机上不断地跳跃着各种飞行控制理论。

D.一位对航天员非常严格训练要求的老专家曾自豪地说:“杨利伟在转椅训练上成绩最出色,他是我最得意的学生。”

精段精练(20分,每小题4分)

阅读下列语段,完成后面的题目。

小平同志说,改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。不冒风险,办什么事情都有百分之百的把握,万无一失,谁敢说这样的话?一开始就自以为是,认为百分之百正确,没那回事,我就从来没有那么认为。

李灏说,深圳特区是在您的倡导、关心、支持下才能够建设和发展起来的。我们是按您的指示去闯、去探索的。

小平同志说,主要工作是你们做的。我是帮助你们、支持你们的,我在确定方向上出了一点力。

小平同志还指出,社会主义的本质,是( )( )生产力,( )( )生产力,( )( )剥削,( )( )两极分化,最终达到共同富裕。证券、股市,这些东西究竟好不好 有没有危险 是不是资本主义独有的东西 社会主义能不能用 允许看,但要坚决的试。看对了,搞一两年,对了,再放开;错了,纠正,关了就是了。关,也可以快关,也可以慢关,也可以留一点尾巴。怕什么;[ ][ ]坚持这种态度就不要紧,[ ]不会犯大错误。

6.第1段先后使用的修辞手法有 、 、 。

7.依次填入第4段小括号内的词语,正确的一组是( )

A.发展、解放、消除、消灭

B.发展、解放、消灭、消除

C.解放、发展、消除、消灭

D.解放、发展、消灭、消除

8.在第4段的横线上加上适当的标点符号。

9.在第4段的中括号内填上适当的关联词语,显示出正确的逻辑关系。

10.解释下列词语:

万无一失——

自以为是——

通过阅读“高三语文练习:东方风来满眼春练习基础演练”这篇文章,小编相信大家对高中语文的学习又有了更进一步的了解,希望大家学习轻松愉快!

相关推荐:

高三语文同步练习:高三语文每周练习精选

高三语文同步练习:高三语文综合练习

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。