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2016届高三语文上册综合练习题

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2015-11-28

8.作者为什么说“这是大大的误解”?根据文意,下列句子能够作出正确回答的一项是(   )

A.古代那些雕塑绘画等艺术作品,都是自然主义的刻画现实。

B.诗如神龙,见其首不见其尾,或云中露一爪一鳞而已,安得全体?

C.诗如龙然,首、尾、爪、角、鳞、鬣,一不具,非龙也。

D.古代优秀画中的龙,虽在云中露出一鳞一爪,却使全体宛然可见。

9.下列理解符合原文意思的一项是(   )

A.艺术只有既全面而丰富地、又更典型更集中地表现生活与自然,才能称之为美。

B.艺术创造中如果只讲“全”而不顾“粹”,就容易走上抽象的形式主义的道路

C.在“诗如画龙”的讨论中,作者否定了洪日方思、王渔洋、赵执信三人的基本观点。

D.荀子在两千年前就明确提出过,艺术创造应当注重“洗尽尘滓,独存孤迥”。

10.根据本文提供的信息,下列推理不正确的一项是(   )

A.就诗歌而言,要想写出“一鳞一爪”而没有支离破碎之感,能给人以完整的”龙”的感觉,需要作者心中先有一条完整的“龙”在。

B.通过提炼集中,一粒沙里能看见一个世界,“一叶、一花、一世界”,这属于中国艺术传统中的现实主义的创作方法。

C.王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼”,由实见虚,由“粹”到“全”,表现站得高才看得远的生活哲理。

D.中国艺术传统中的现实主义创作方法,就是从一鳞一爪里显示全体,也就是“全”和”粹”的统一与结合,“虚”和”实”的相生与相成。

三、阅读下面一段文字,完成下列3道题(9分,每题3分)

寡人愿安承教

梁惠王曰:“寡人愿安承教。”

孟子对曰:“杀人以梃与刃,有以异乎?”

曰:“无以异也。”

曰“以刃与政 ,有以异乎?”

曰:“无以异也。”

曰:“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。兽相食,且人恶之;为民父母行政,不免于率兽而食人,恶在其为民父母也?仲尼曰:‘始作俑者,其无后乎!’为其像人而用之也。如之何其使斯民饥而死也?”

梁惠王曰:“晋国,天下莫强焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉;西丧地于秦七百里;南辱于楚,寡人耻之,愿比死者一洒之,如之何则可?”

孟子对曰:“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨,壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌’,王请无疑。”

11.下列加点字不是通假字的一项是(   )

A.民有饥色,野有饿莩       B.寡人耻之,愿比死者一洒之

C.民归之,由水之就下       D.沛然下雨,则苗浡然兴之矣

12.下列词语解释不当的一项是(   )

A.如作俑者,其无后乎!       其:  代词,这些人。

B.愿比死者一洒之 。          比: 为,替。

C.壮者以暇日修其孝悌忠信 。  孝悌:教顺父母,恭顺兄长。

D.彼陷溺其民,王往而征之。   陷溺:使陷到井里,淹在水中。

13.下列加点字意义和用法相同的一组是(   )

A.兽相食,且人恶之        恶在其为民父母也?

B.有以异乎?              无以异也。

C.夫谁与王敌?            今夫天下之人牧

D.为民父母行政            为其像人而用之也

第Ⅱ卷(共61分)

14.翻译下列句子: (5分)

(1)以刃与政,有以异乎?(2分)

(2)刑于寡妻,至于兄弟,以御家邦。言举斯心加诸彼而已。(3分)

15.“始作俑者,其无后乎!”是什么意思?孟子引用孔子的话,意在表明什么态度?(2分)

16.引本文解决了什么问题?提出了什么主张?(3分)

四、阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)

倦夜

杜甫

竹凉侵卧内,野月满庭隅。

重露成涓滴,稀星乍有无。

暗飞萤自照,水宿鸟相呼。

万事干戈里,空悲清夜徂。

*①本诗写于唐广德二年(公元764),是时杜甫寓居于成都西郊浣花溪草堂。

②“徂”:开始,产生

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