高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了14物理高三必修同步练习，希望对大家有帮助。

5.在《验证力的平行四边形定则》的实验中，两弹簧秤拉力的图示在图中作出，图中方格每边的长度表示1N，O是橡皮筋的一个端点.

用两个直角三角板按照作图法作出合力F的图示(在作F2的平行线时，请你在图上用虚线画出固定三角板Ⅰ的位置、移动三角板Ⅱ的位置，并用箭头标示出Ⅱ的移动方向).得到的合力的大小为______N.

6.在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.

(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________.(填字母代号)

A.将橡皮条拉伸相同长度即可

B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________.(填字母代号)

A.两细绳必须等长

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

7.将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一只量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计.沿着不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图甲所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出.

第7题图

(1)由图甲可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为________N和________N.

(2)在图乙的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.

8.(13年江苏模拟)下图为“探究求合力的方法”的实验装置。

甲

乙

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