高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，精品学习网小编为大家整理了一轮复习现代生物科技专题练习题，希望大家喜欢。

1.质粒之所以能作为基因工程的载体，其理由是(　　)

A.含蛋白质从而能完成生命活动

B.具有环状结构而保持连续性

C.RNA能指导蛋白质的合成

D.能够自我复制、能携带目的基因

解析：质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外、能自我复制的双链环状DNA分子，其上有一个至多个限制酶切割位点，供外源DNA片段插入其中。携带外源DNA片段的质粒在受体细胞中进行自我复制或整合到染色体DNA上，随染色体DNA进行同步复制，此外，质粒DNA分子上有特殊的遗传标记基因。

答案：D

2.限制酶可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamH Ⅰ、EcoRⅠ、Hind Ⅲ及Bgl Ⅱ的辨识 序列及每一种限制酶的特定切割部位。

其中切割出来的DNA片段末端可以互补结合的两种限制酶是(　　)

A.BamH Ⅰ和EcoR Ⅰ　　 B.BamH Ⅰ和Hind Ⅲ

C.BamH Ⅰ和Bgl Ⅱ   D.EcoR Ⅰ和Hind Ⅲ

解析：BamH Ⅰ和Bgl Ⅱ切出的黏性末端碱基能互补配对，互补序列都含 有—GATC—。

答案：C

3.结合右图判断，有关基因工程中工具酶功能的叙述中，正确的是(　　)

A.切断a处的酶简称内切酶，被称为“基因剪刀”

B.连接a处的酶为DNA聚合酶，被称为“基因针线”

C.RNA聚合酶可通过识别基因中的特定碱基序列与DNA分子结合

D.切断和连接b处的酶分别是解旋酶和DNA连接酶

解析：基因表达过程中，需要以DNA的一条链为模板转录合成RNA，此时需要RNA聚合酶催化，但RNA聚合酶需通过识别DNA上特定的碱基序列与DNA结合，才能发挥作用，因此C项 正确;图中切断a处的是被称为“基因剪刀”的限制性内切酶，简称应为限制酶而不是内切酶，A项错误;连接a处的“基因针线”是DNA连接酶，B项错误;b处为氢键，切断b处的是解旋酶，但b处的连接是通过碱基互补配对实现的，D项错误。

答案：C

4.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是(　　)

①检测受体细胞是否有目的基因 　 ②检测受体细胞是否有致病基因  　③检测目的基因是否转录mRNA　④检测目的基因是否翻译蛋白质

A.①②③     B.②③④

C.①③④     D.①②④

解析：目的基因的检测包括：检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是用DNA分子杂交技术，使DNA探针与基因组DNA杂交;检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是用基因探针与mRNA杂交;检测目的基因是否翻译了蛋白质，方法是进行抗原—抗体杂交。

答案：C

5.如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是(　　)

A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌

C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌

D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

解析：将目的基因导入到细菌细胞中常用的方法是Ca2+处理法;基因必须保持结构的完整性才能得以表达，在含有四环 素的培养基上能存活的是导入了质粒A或导入了重组质粒的细菌;由于将人的生长激素基因导入到质粒的抗氨苄青霉素基因上，破坏了抗氨苄青霉素基因的完整性，导入了重组质粒的细菌没有对氨苄青霉素的抗性，在含有氨苄青霉素的培养基上不能存活，能存活的是导入了质粒A的细菌。

答案：C

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了一轮复习现代生物科技专题练习题，供大家参考。