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2014高三历史期中考试试题

编辑:sx_yangk

2014-11-07

高中学习是一个系统的过程,大家一定要好好把握高中,精品学习网小编为大家整理了高三历史期中考试试题,希望大家喜欢。

一、选择题 (本大题共32小题,每小题1.5分.在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求.)

1.周代宗法制情形可从古代经典中约略窥见,如《仪礼•丧服•传》:“大宗者尊之统也,大宗者收族(按,指团结族人)者也,不可以绝”。“异居而同财,有馀则归之宗,不足则资之宗”;又如《礼记•曲礼》:“支子不祭,祭必告于宗子”。材料主要表明周代早期

A. 血缘凝聚力受到地缘成分的影响而崩解

B. 宗法制的特色是父系与嫡长子继承制

C. 政治、经济与社会生活(祭祀)受宗法力量支配

D. 丧服制度和行为规范弱化了血缘认同

2.“华表”源于尧舜时期的“谤木”。相传尧舜时于交通要道竖立木牌,让人民在上面写谏言。《淮南子•主术训》记载:“尧置敢谏之鼓,舜立诽谤之木。”夏朝中期“谤木”的设置地点由交通要道移至宫室之旁。“谤木”几经变化,逐渐演变成为“华表”,明永乐年间建于天安门,其含义也变成“华饰屋之外表”了。由“谤木”到“华表”的演变见证了

A.直谏臣民的减少     B.专制统治的加强

C.交通工具的发展      D.工艺美术的进步

3.“唐、宋之间仅相隔短短半个世纪的分裂,已成为中国以后历史的模式。国家再也没有像在汉朝崩溃以后那样,经历长达数世纪的混乱局面。其原因是,自唐朝起,中国文明规模巨大,根深蒂固,不可能形成长期分裂的状态。……中国人自己认为分裂和随之而来的混乱是反常的.不幸的。有句古话说道:‘犹如一个天空不能有两个太阳,中国不能有两个国家或两个皇帝。”对此解读正确的是

A.隋唐中央集权制度的完善消除了地方分裂割据政治基础

B.经济的发展和各地经济联系的加强消除了割据的经济基础

C.“大一统”民族心理及对稳定的孜孜追求使分裂局面不能长久

D.君权神授和专制主义的极端加强对维护国家统一作用巨大

4.清代学者赵翼提到:“宋开国时,设官分职,尚有定数。其后荐辟之广,恩荫之滥,杂流之猥,祠禄之多,日增月益,遂至不可纪极”。而明清时则可通过“捐纳”,即向政府交纳钱粮获得做官资格。以上现象最能体现出

A.冗官现象在古代长期存在        B.科举制不断受到现实冲击

C.中央集权制度存在着漏洞           D.从宋朝官僚政治开始衰落

5.《元史》载:“世祖即位,登用老成,大新制作……”下列属于“大新制作”的是

A.“置部刺史,掌奉诏条察州”  B.“诏知府公事并须长吏、通判签议连书”

C.“以中书令、侍中、尚书令共议国政”D.“有行省,统郡县,镇边鄙”

6.“商籍农而立,农赖商而行,求以相辅,而非求以相病……遁其有无,官民农商,各安其所而乐其生,夫是以为至治之极”。与此观点相似的是

A.“黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣”  B.“生民在勤,所宝惟谷”

C.“工农商虞本为一体,皆富民之政”  D.“国以人为本,人以衣食为本”

在高中复习阶段,大家一定要多练习,掌握复习规律,掌握常考的知识,这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了高三历史期中考试试题,供大家参考。更多相关内容请点击进入高三历史试题栏目。

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