您当前所在位置:首页 > 高中 > 高三 > 高三历史 > 高三历史教案

高三历史教案 隋唐时期教案

编辑:

2012-08-08

隋唐时期(581年--907年)是中国封建社会的繁荣时期。

(1)政治:隋朝统一结束了长期分裂局面但它本身是短命王朝,隋朝进行了多项重要的工程建设。唐朝前期,国家统一,政治清明,阶级矛盾相对缓和,社会秩序比较安定,出现了"贞观之治"、"开元盛世"等封建盛世。

一.短暂的隋朝

(一)隋的建立和统一

1.建立:时间、创建人、都城

2.统一:(时间:589年)

(1)原因:①条件成熟:魏晋南北朝后期,各族人民共同生活,互相融合;②经济基础:北方农业的恢复与发展;③渡江准备:隋文帝加强军队建设;④对手衰落:隋朝君臣腐化,政治腐败,军队纪律松驰。

(2)意义:结束了南北长期分裂的局面,有利于国家统一、安定和社会发展,也为唐的强盛奠定了基础(类似秦与汉的关系)。

(3)结论:勤政、改革、自强,才能走向成功;统一是国家强盛的前提。

(二)隋朝的建设

1.兴建两都:隋文帝时修大兴城和隋炀帝时修洛阳城,都是宇文恺设计。两都的兴建,统一是前提,实力的体现,唐朝时扩建。

2.广设仓库:洛口仓(河南巩义)、含嘉仓(河南洛阳):洛口不在洛阳。广设仓库:体现农业发展;见证封建剥削。

3.开通运河

(1)概况:三点四段五河(另掌握广通渠)

(2)评价:

①古人的认识

胡曾:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。

宗元鼎:帝业兴之世几重,风流犹自说遗踪。但求死看扬州月,不愿生归驾九龙。

李敬之:汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地,取尽膏脂是此河。

皮日休:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

②现代人的认识

进步性:它的开凿在当时加强了南北交通,有利于巩固隋朝对全国的统治。它开通后成为南北交通大动脉,对促进南北经济文化交流,推动社会经济发展有重要作用。

局限性:隋炀帝下令开凿大运河的目的包含了加强对江南地区经济的掠夺和到江南繁华地区巡游等,是"天下为私"的反映。开大运河工程本身必然带来沉重的徭役负担,是隋朝暴政的一个表现。

4.修筑驰道:榆林-涿郡;太原-洛阳。

(三)隋炀帝的暴政和隋的灭亡

1.暴政:徭役繁重(如修运河);连年战争(三征高丽);大兴土木(营建洛阳);严刑酷法(犯上皆斩)。

2.起义:长白山首义;瓦岗军为主。

3.隋亡:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。

二.唐朝的开国和盛世

(一)唐朝的开国

时间:618年     建立者:唐高祖李渊     都城:长安

隋唐开国相似点:先建立政权后统一全国

(二)贞观之治

1.概念:唐太宗统治时期的封建盛世。

2.原因:隋朝打基础;唐初吸教训;世民有才干;百姓很勤劳。

3.指导思想:"存百姓"的思想。

4.唐太宗政绩:

(1)政治:知人善任,虚怀纳谏(贤相、名将、谏臣);革新政治(进一步完善制度)。

(2)经济:轻徭薄赋,劝课农桑(减田租,修水利);戒奢从简(不准修台榭,禁止 贡珍奇)。

(3)文化:兴科举,以儒为师,大办学校(增加科举考试科目,以进士、明经两科为主)。

(4)民族:击败东突厥后"因俗而治";征服高昌设安西都护府;文成公主入藏。

(5)外交:派人去天竺;接待遣唐使。

(三)武则天的统治

1.政绩:

(1)经济:重视农业生产。

(2)政治:破格用人,发展科举(武举、殿试,"自荐"求官,名相)。

(3)民族:设北庭都护府。

2.评价:("贞观遗风"、"政启开元,治宏贞观")

(1)积极:当权半百,经济发展,国力上升,为开元奠基。

(2)消极:任用酷吏,滥杀无辜;崇佛建庙;晚年奢侈,政局动荡。

(四)开元之治(开元盛世)

1.概念:唐玄宗统治前期的封建盛世。

2.原因:结束动荡社会安;唐玄宗励精图治;重用有才干的人;人民的辛勤劳动。

3.唐玄宗前期政绩:

(1)政治:选贤任能,改革吏治(德才兼备、精简官吏、定期考核)。

(2)经济:大力发展生产。

(3)文化:限制佛教;大兴文治(汰僧禁新寺,集贤聚学者,高官主考试)。

(4)军事:改府兵制为募兵制。

(5)民族:设黑水、忽汗州都督;册封骨力裴罗、大祚荣、皮罗阁。

4.地位:这是我国历史上继西汉之后出现的第二个盛世局面。

("光武中兴"和"开皇之治"地位较次)

附:封建盛世的现实启示

(1)统一安定是前提     (2)改革才有生命力      (3)人才制度是保证

(4)勤政廉洁很重要     (5)德法并举能兴国。

三.隋唐制度的革新

(一)三省六部制(中央官制)

1.确立与发展

(1)隋文帝确立(三省为中央最高政府机构)

(2)唐太宗进一步明确划分三省职权

2.机构与职能

(1)三省:中书发令(按皇帝旨意),门下审令,尚书行令

(2)六部:吏(人事)、户(财政)、礼(教育、外交)

兵(国防)、刑(司法)、工(水利、道桥、城池)

3.意义:

(1)三省六部分工合作,提高行政效率,加强中央统治。

(2)宰相权力一分为三,削弱了相权,加强了皇权。

(3)它是中国官制史上的重大变革,标志着中国封建政治制度的成熟。

(二)科举制的创立与完善(选官制度)(联系察举制和九品中正制)

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。