⒈观察能力测试要点：

能够通过对实验现象、实物、模型、图形、图表、自然界、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并对这些感性知识进行初步加工和记忆。

①化学实验现象的观察：由此获得化学抽象概念，如化学原理的实验分析。

②实物及其模型的观察：由此思考实物结构特征，如化学物质的结构分析。

③化学图形图表的审视：由此捕捉化学隐含信息，如化学规律的函数分析。

④化学自然现象的观察：由此把握自然现象内涵，如自然现象的实验分析。

⑤化学生产现象的观察：由此理解化学技术价值，如生产原理的观察分析。

⒉实验能力测试要点：

①用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”能力。

②观察记录实验现象，分析和处理实验结果和数据得出正确结论的能力。

③初步处理实验过程中有关安全问题的能力。

④能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力。

⑤根据实验试题的要求，设计简单实验方案的能力。

⒊思维能力测试要点：

①对中学化学知识融会贯通的能力。

②解析实际问题(包括对化学微观结构的三维想象)，调用(分解、迁移、转换、重组)相关知识予以解决的能力。

③处理信息并总结成规律，并用以推理、想象的创造能力。

④选择解决问题最佳方案的评价能力。

⑤化学问题数学处理的创造能力。

思维品质的层次：