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2015—2016学年高二语文上学期期中试题

编辑:sx_gaohm

2015-10-19

语文是一门重要的人文社会科学,以下是精品学习网为大家整理的高二语文上学期期中试题,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,精品学习网一直陪伴您。

一、语言文字运用基础题(24分,每小题3分)

1、下列各组句子中划线的词语,解释有误的一项是(      )

A.直栏横槛(栏杆)            是以区区(拳拳,形容自己的私情)不能废远

B.逮(及,至)奉圣朝          族庖月更刀,折也 (众,一般 )

C.夙遭闵凶(不幸)            背负青天而莫之夭阏(阻塞)者

D.策扶老(搀扶老人)以流憩    独夫之心,日益骄固(孤独的人)

2、下列各组句子中划线字的意义和用法完全相同的一组是(      )

A.六王毕,四海一              一旦不能有,输来其间

B.秦爱纷奢,人亦念其家        不爱珍器重宝肥饶之地

C.若夫乘天地之正              聊乘化以归尽

D.凡在故老,犹蒙矜育          本图宦达,不矜名节

3、下列各句中文言句式特点与例句不相同的一项是(      )

例句:彼且奚适也

A. 背负青天而莫之夭阏者          B. 架梁之椽,多于机上之工女

C. 童子何知,躬逢胜饯            D. 彼且恶乎待哉

4、下列各句中划线字的用法与例句相同的一项是(      )

例句:奚以之九万里而南为

A.乐琴书以消忧                     B. 后人哀之而不鉴之

C.目吴会于云间                     D.臣具以表闻,辞不就职

5、下列加点的成语使用不正确的一项是  (    )

A.高考越考越细,为迎合高考,一部分教师也越教越碎,其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往,学生自然目无全牛,见一斑而不见全豹。

B.巴南区,丰富多彩的文化建设异彩纷呈,巴南人们甚至把“下里巴人”山歌唱到了央视大舞台。

C.记者坦言:“内地政府越来越透明,很多场合下官员应对记者游刃有余,不抗拒。”

D.从《小山回家》开始,这个踌躇满志的年轻人依然保持着旺盛的战斗力。我认为贾樟柯更像一个时代的摄影师,每次都精心地拍出他认为最值得关注的局部。

6、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(    )

①“出国绕一圈,‘山寨’变大牌。”从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种“以假充真”的行为            ,但又无可奈何。

②在云南地震灾区采访,碰到巧家县安监局职工刘诗明,他正脚裹纱布,为灾民分发救援物资。休息时他乐呵呵地向笔者说:“与灾民的利益相比,这点伤病            。”

③有网友说“你再优秀也会有人对你            ,你再不堪也会有人对你青睐有加”,所以不妨拨开世间纷纭,做好自己。

A.不屑一顾    不足挂齿    嗤之以鼻    B.嗤之以鼻    不足挂齿    不屑一顾

C.不足挂齿    不屑一顾    嗤之以鼻    D.嗤之以鼻    不屑一顾    不足挂齿

7、下列各句中,没有语病的一项是(3分)

A.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。

B.我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。

C.一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。

D.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。

8、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

人不可能永远与好情绪相伴,生活中既然有挫折、有烦恼,就会有消极情绪。      。      。      。      。      。      。因此,消极情绪出现时,不要压抑它,而要通过如转移注意的焦点、自我安慰、适当发泄等方法调节或控制它。

①这样的人能让自己每天生活在幸福和欢乐之中

②当它们积累到一定程度时,往往会以破坏性的方式爆发出来,给自己和他人造成伤害

③一个人在成长的过程中,也要慢慢学会调节和控制自己的情绪

④这并不是说要压抑自己的消极情绪

⑤一个心理成熟的人,不是没有消极情绪的人,而是善于调节和控制自己情绪的人

⑥心理学研究表明,“压抑”并不能改变消极情绪,反而会使它在内心深处沉寂下来

A. ③①④⑤⑥②   B. ③④⑥②⑤①   C. ⑤①③④⑥②   D. ⑤④③①⑥②

二、现代文阅读(9分,每小题3分)

为什么汉字是方块字,这个问题虽然没有明确的考证,但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。《淮南子》说:“往古之时,四极废,九州裂。……于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极。”在古人心目中,“天圆地方”,地是方形的,而且在这四方形地的尽头,还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出,汉字基本上是方形。到了西周末年,汉字一字一方格的特点已经完全成形了。此后,春秋战国时从篆书到隶书,汉字完成了一次飞跃,表现在字形上,就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。这种方方正正的写法,体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称,有一种周正之美。

虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书,但每个朝代的正体字,仍然沿袭着工整的书写模样。最早的金文,即刻在青铜器上的铭文,都写得规规矩矩,在当时写字是件极其庄重严肃的事。到了周朝后期,各国纷争,文字异性,但距离周国最近的秦国,其正体字仍然是规正的篆体字。秦国灭六国,建立秦朝之后,正式立小篆为正体字。但在官方规定的正体字之外,秦简上还出现了一种辅助性书体,即后来的隶书,到汉代汉武帝年间,隶书逐步取代篆书成为正体字。此后,在魏晋南北朝年间,楷书盛行,成为官方认可的正体字,一直流传至今。

虽然书写方式不同,但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。唐朝时用科举制选拔人才,开了各种考试科目,书法就是其中一科。但是,不管是考哪一科,都要求“楷书字体,皆得正详”,文字与书写并重。因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路,所谓“升沉是系”,所以仕进者非常重视。当时颜元孙《干禄字书》的影响很大,这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的,字分俗体、通体、正体三种写法。科举考试,官府文书,写字必遵正体。后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官,将《干禄字书》书写上石。要想通过科举求仕进,就必须学习这样的干禄字。之后,端正秀丽的干禄字楷书成了一种程式化的写法,千字雷同,明朝时,为皇帝书写诏诰的宫廷书家,以沈度最著名,都擅长一笔这样的字,人称“台阁体”,清朝叫“馆阁体”。

不过,这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂——对“势”的追求。古人写字,讲求一个“势”字,不仅指通篇的气势,更指每一笔的手势动作。把字写“活”,就是这个道理,有口气顶着,才能透出字里的精气神,这便是“见字如见人”的所指。书写动作连贯,做到下笔不悔,一气呵成,才能气韵生动。而要达成这样的功力,日积月累的训练便不可缺少,使肌肉也形成记忆。这种日复一日的临摹、书写,培育了中国古人最早的美学情趣,甚至成为一种人格训练。所谓“字如其人”,虽然后来多从道德层面解读,但其本意仍是强调一种认真的精神,写字如是,做人亦如是。

(节选自《汉字为什么是方块字》,有删改)

9.下列对方块字发展历史的表述,不正确的一项是

A.方块字与古人观察世界的方式有关,因为在古人心目中,天圆地方,地是方形的,而且在四方形地的尽头,还有撑着的柱子。

B.甲骨文中的汉字基本上是方形,到了西周末年,汉字一字一方格的特点已经完全成形,春秋战国时,汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。

C.秦朝时,小篆为正体字,到汉代汉武帝年间,隶书逐步取代篆书成为正体字,魏晋南北朝年间,楷书成为官方认可的正体字。

D.古人写字讲求一个“势”字,要求书写连贯,下笔不悔,一气呵成。这是书法的灵魂,只有这样才能达到气韵生动的效果。

10.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.方块字方方正正的写法,体现了中国古人平衡对称、周正之美的追求,这种审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。

B.虽然草书是“龙飞凤舞”的形态,但每个朝代的正体字仍然是工整的,及即使是最早的金文,都写得规规矩矩。

C.因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路,所谓“升沉是系”,所以仕进者非常重视。如果学好端正秀丽的干禄字,就可以参加科举考试谋求仕途发展。

D.干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”,在清朝时被称为“馆阁体”,虽端庄秀丽,但写法程式化,千字雷同,破坏了书法对“势”的追求。

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