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本文题目：高二语文下学期一单元测验题：守财奴练习题

1.下列词语没有错别字的一组是()

A.惊骇憔瘁宰割牵肠挂肚B,弥留补偿撬动逆情悖理

C.廉价搀扶脆弱莫明奇妙D.侍奉诊查兑换执着一念

2.下列各句中,没有语病的一句是()

A.读书小组是开展学习活动的好形式,我在读书小组中极大地获得了益处。

B.我们要在更加广阔的空间中施展自己的才华,必须要有充足的知识储备。

C.我们要异常严肃地处理这一问题,认真执行我们的民族政策。

D.养阴清肺糖浆的主要成分主要是由地黄、玄黄、牡丹皮等配制而成的。

3.下列句子解说有误的一项是()

A.巴尔扎克(1799-1850),是法国19世纪批判现实主义作家。《守财奴》、《高老头》是他的两部最有名的代表作。

B.《人间喜剧》是巴尔扎克连续创作的九十六部小说的总称,它无情地揭露了资产阶级的自私、贪婪、卑鄙、丑恶以及资本主义社会赤裸裸的金钱关系。

C.《守财奴》中的主人公是葛朗台,他是世界“四大吝啬鬼”之一。

D.恩格斯说他从巴尔扎克的小说中得到的东西,比从所有职业历史学家、经济学家和统计学家那里学到的还要多。

4.对葛朗台夫妇各自遗言对比分析不当的一项是()

①“孩子,”她断气以前对女儿说,“幸福只有在天上,你将来会知道。”

②“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账!”这最后一句证明基督教应该是守财奴的宗教。

A.两者同是对话,都成功地表现了各自的思想性格。

B.两者同是表示对女儿由衷的爱,只是内容不同而已。

C.两者不同的是母亲担心女儿受苦,父亲担心失去自己的财产。

D.两者不同的是母亲对自私自利世界予以否定,父亲对金钱依然迷恋。

5.对下面的文字理解不正确的一项是()

老头儿尽管还硬朗,也觉得需要让女儿学一学管家的诀窍了。连着两年,他教欧也妮当他的面吩咐饭菜,收人家的欠账。他慢慢地,把庄园田地的名称内容,陆续告诉了她。第三年上,他的吝啬作风把女儿训练成熟,变成了习惯,于是他放心大胆地,把伙食房的钥匙交给她,让她,正式当家。

A.体现了葛朗台对女儿的关心,怕她今后不会独立生活。

B.为自己培养接班人,准备把家产交给女儿。

C.说明他原来怕女儿小、不懂事、不会管理家产,但自己年纪大了,不得不训练女儿,以便自己死后女儿能够继承他的事业。

D.训练女儿只是利用女儿来帮助他守住财产,他对女儿始终是不放心的,仍然怕女儿夺走他的财产。

6.选出对加点字词解释无误的一项()

A.恬退隐忍(安静)悉心(尽、全)贯注(连贯)

B.老态龙钟(身体衰老)贤德(善良)令尊(敬辞)

C.鞠躬尽瘁(过度劳累)原委(未尾)寄食(依附别人)

D.好高骛远(追求)黜免(调任)清冽(冷)

7.选出下列分析有误的一项()

A.一看见丈夫瞪着金子的眼光,葛朗台太太便叫了起来。

这里用金子来形容葛朗台的眼睛,因为葛朗台是个黄金迷,而且西方人眼睛大多是黄色。

B.他一动不动地呆在那儿,极不放心地把看他的人和装了铁皮的门,轮流瞧着。这里“看”读音kān,“看他的人”指守护他的人,表现葛朗台病魔缠身还对财产放心不下。

C.他专制的程度也随着吝啬而俱增;如果妻子死了,要把财产放手一部分,哪怕是极小极小的一部分,只要他管不着,他就觉得逆情悖理。

这里分号后边的话是对前边话的进一步阐述,具体表现他的专制所在和程度。

D.葛朗台把刀子对着梳妆匣,望着女儿,迟疑不决。箍桶匠看看金子,看看女儿,愣了一会儿。

前一句表现葛朗台内心在揣摩女儿决心的大小;后一句表现他在金子与女儿之间权衡得失。

8.选词填空。

欧也妮扑过去想抢回;可是箍桶匠的眼睛老(①)着女儿跟梳妆匣,他手臂一(②),使劲一(③),欧也妮便倒在母亲床上。

A.①瞅②晃③碰B.①盯②摆③推

C.①看②动③搡D.①望②弯③拉

阅读下文,完成下列各题。

中国的牛

小思

对于中国的牛,我有特别的尊敬感情。

留给我印象最深的事,要算上一田在田垄上的“相遇”。

一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎料迎面来了几只耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预料斗不过畜生,恐怕难免要踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水了。正在踯躅的时候,带头的一只牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去,一队耕牛,跟住它全走离阡陌,从我们身旁经过。

我们都呆了,回过头来,看着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上,晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后的一列又一列松土,好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。

在它沉默的劳动中,人便得到应得的成就。

那时候,也许,它可以松一肩重担,站在树下,吃几口嫩草。

偶然摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附身上的苍蝇,已经算是它最闲适的生活了。

中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。它们不像印度的牛,负着神圣的名字,摇着尾巴在大街上闲荡。

它们不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲得只等一死。它们不像西班牙斗牛,全身精力,都尽付狂暴斗争中。

默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。

9.“忽然觉得自己受了很大恩惠”的含义是什么?

答:

10.怎样理解“中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作”这句话?(

答:

11.解释下面几个词语的意思。

(1)印度的牛:

(2)荷兰乳牛、日本肉牛:

(3)西班牙斗牛:

12.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()

A.第一段中“特别”的意思是“特殊”。

B.作者写中国的牛“松一肩重担,站在树下,吃几口嫩草”,写它“偶然摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附身上的苍蝇”,意在说明它生活态度比较消极,没有更高的生活要求。

C.作者希望中国的牛可以像西班牙斗牛一样,充满斗争的精神。

D.作者把中国的牛和印度的牛相比,显示出中国的牛踏实、稳重,不招摇的特点,带有中国的广大劳动者的性格烙印。

E.全文短小精悍,虽然表面写牛,实际上写出了作者对劳动者的无限热爱,是对默默奉献者的一曲赞歌。

《守财奴》练习题(二)

阅读下文,回答文后问题。

老箍桶匠变得厉害,常在女儿面前哆嗦。眼见他这种老态的拿侬与克罗旭他们,认为是他年纪太大的缘故,甚至担心他有些器官已经衰退。可是到了全家戴孝的那天,吃过了晚饭,当唯一知道这老人秘密的公证人在座的时候,老头儿古怪的行为就有了答案。饭桌收拾完了,门都关严了,他对欧也妮说:

“好孩子,现在你继承了你母亲啦,咱们中间可有些小小的事得办一办,——对不对,克罗旭?”

“对。”

“难道非得赶在今天办不行吗,父亲?”

“是呀,是呀,小乖乖。我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚。你总不至于要我受罪吧。”

“噢!父亲……”

“好吧,那么今天晚上一切都得办了。”

“你要我干什么呢?”

“乖乖,这可不关我的事。——克罗旭,你告诉她吧。”

“小姐,令尊既不愿意把产业分开,也不愿意出卖,更不愿意因为变卖财产,有了现款而付大笔的捐税,所以你跟令堂共有的财产,你得放弃登记……”

“克罗旭,你这些话保险没有错吗?可以对一个孩子说吗?”

“让我说呀,葛朗台。”

“好,好,朋友。你跟我的女儿都不会抢我的家私。——对不对,小乖乖?”

“可是,克罗旭先生,究竟要我干什么呢?”欧也妮不耐烦地问。

“哦,你得在这张文书上签个字,表示你抛弃对令堂的承继权,把你跟令堂共有的财产,全部交给令尊管理,收归他,光给你保留虚有权……”

“你对我说的一点儿不明白,”欧也妮回答。

“把文书给我,告诉我签字应该签在哪儿。”

葛朗台老头的眼光从文书转到女儿,从女儿转到文书,紧张得脑门上尽是汗,一刻不停地抹着。

“小乖乖,这张文书送去备案的时候要花很多钱。要是对你可怜的母亲,你肯无条件抛弃承继权,把你的前途完全交给我的话,我觉得更满意。我按月付你一百法郎的大利钱。这样你爱做多少台弥撒给谁都可以了!……嗯!按月一百法郎,行吗?”

“你爱怎么办就怎么办吧,父亲。”

“小姐,”公证人说,“以我的责任,应当告诉你,这样你自己是一无所有了……”

“嗨!上帝,”她回答,“那有什么关系!”

“别多嘴,克罗旭。——一言为定,”葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍,“欧也妮,你决不翻悔,你是有信用的姑娘,是不是?”

“噢!父亲……”

他热烈地、紧紧地拥抱着她,使她几乎喘不过气来。

“得啦,孩子,你给了我生路,我有了命啦;不过这是你把欠我的还了我:咱们两讫了。这才叫做公平交易,人生就是一件交易。我祝福你!你是一个贤德的姑娘。你现在爱做什么都可以。”

“明儿见,克罗旭,”他望着骇呆了的公证人说,“请你招呼法院书记官预备一份抛弃文书,麻烦你给照顾一下。”

下一天中午时分,声明书签了字,欧也妮自动地抛弃了财产。

1.下列对老箍桶匠为什么常在女儿面前哆嗦的解释恰当的一项是()

A.因为上了年纪,器官衰退的缘故。

B.担心女儿不放弃继承权,而害怕失去财产。

C.哄骗女儿放弃继承权,故意在女儿面前表演,以引起女儿的同情。

D.因为失去夫人过度悲伤所致。

2.“小小的”这个词反映出葛朗台怎样的性格?

答:

。

3.文中画线处对葛朗台的细节描写刻画了他怎样的心理状态?

答:

4.如何理解文中葛朗台“咱们两讫了。这才叫做公平交易,人生就是一件交易”这个观点?

答:

。

5.欧也妮这个形象对刻画葛朗台起了什么作用?

答:

。

阅读下面一段文字,完成后面两题。.

丈夫给她的零用,每次从不超过六法郎。这一天,葛朗台掏出了做零用,买针线,付女儿衣着的六法郎月钱,把钱袋扣之后,总不忘了向他女人问一声:

“喂,妈妈,你想要一点什么吗?”

“喂,那个,慢慢再说吧。”葛朗台太太回答,她觉得做母亲的应该保持她的尊严。

①这种伟大真是白费!葛朗台自以为对太太慷慨得很呢。②像拿侬、葛朗台太太、欧也妮小姐这等人物,倘使给哲学家碰到了,不是很有理由觉得上帝的本性是喜欢跟人开玩笑吗?

6.下面对句①的理解,哪几项是正确的?()

A.“伟大”是对葛朗台太太而言的,表明作者对她品德的赞叹。

B.“伟大”指葛朗台的自我感觉,表明了作者对葛朗台为人的讽刺。

C.这句话是作者的评论,表明了作者对葛朗台太太的同情。

D.这句话是作者的评论,表明了作者对葛朗台为人的讽刺。

7.下面对句②含义的理解,哪几项是正确的?()

A.这些善良的女性摆脱受苦的境地需要哲理的点拨。

B.善良、懦弱的人往往遭受不公正的待遇。

C.善良谦和与邪恶专横偏偏不协调地扭合在一起。

D.三个善良懦弱的女人生活在一起十分富有戏剧性。

课外阅读(2004年高考青海卷)

痛哭和珍

石评海

惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了同情，充满了激昂：多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来

到这里吊你,哭你!看那渗透了鲜血的血衣。

四围都是哀声,似乎有万斤重闸压着不能呼吸,烛光照着你的遗容,使渺小的我不敢抬起头来。和珍!谁都称你作烈士,谁都赞扬你死的光荣,然而我只痛恨,只伤心,这黑暗崎岖的旅途谁来导领?多少伟大的工程凭谁来完成?况且家中尚有未终养的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝养。

不幸,这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中!

当借行社同学公祭你时,她们的哀号,更令我心碎!你怎忍使这样轻易撒手离开了她们,在这虎威抖擞,豺狼得意的时候。一直是同患难,同甘苦,同受惊恐,同遭摧残,同到宗帽胡同,同回石尉马大街。三月十八那天也是同去请愿,同在枪林弹雨中扎挣,同在血泊尸堆上逃命;然而她们都负伤生还,只有你,只有你是惨被屠杀!她们跟着活泼微笑的你出校,她们迎着血迹模糊的你归来,她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士,她们怎能不痛哭战斗中失去的首领!

和珍!我不愿意你想起我,我只是万千朋友中一个认识的朋友,然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神,尤其是你那微笑中给予我的热力和温情。

现在夜已深了,你的灵前大概也绿灯惨惨,阴气沉沉的静寂无人,这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了,你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时,我不去执绋了,我怕那悲凉的军乐,我怕那荒郊外的古刹,我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢,他们比什么都可怜,他们比什么都残忍,他们整个都充满于奴气。当你的棺材,你的血衣,经过他们面前,触入他们眼帘时,他们一面瞧着热闹,一面悄悄地低声咒骂你“活该”!他们说:“本来女学生起什么哄,请什么愿,亡国有什么相干?”虽然我们不要求人们的同情,不过这些寒心冷骨的话,我终于不敢听,不敢闻。自你死后,自这大屠杀闭幕后,我早已丢失了,吓跑了,自己终于不知道究竟去了哪里。

和珍!你明天出了校门走到石骑马大街时,你记得不要回头。你一直向前去吧,披着你的散发,滴着你的鲜血,忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧!和珍,梦!噩梦!想不到最短时期中,匆匆草草了结了你的一生!然而我们不幸的生存者,连这都不能得到,依然供豺狼虫豸残杀,还不知死在何日?又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们?

三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写。

18.在作者的眼中,刘和珍是怎样的人?请整合文中的信息,简要回答。(5分)

答:

19.作者在痛哭和珍时,也写到自己。她是怎样写自己的?这样写有什么作用?(4分)

答:

20.鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”

而本文写道:“沉默是最深的悲哀,此后你便赠给我永久的沉默。”试比较这两段话的含意。(5分)

答:

21.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分)()

A.文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起,连用六个“满”字,以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛烘托到极致,读来使人潸然泪下。

B.文章主要以第二人称来写,便于抒发感情,既拉近了作者与刘和珍的距离,也拉近了读者和刘和珍的距离,自然实现了生者和逝者的对话。

C.对“街市上灰尘中那些蠕动的东西”的一段描写,形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性,人木三分,极富批判性。

D.最后一段“然而我们不幸的生存者……又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们?”深刻地揭示出时局的险恶、反动派的凶残以及作者对未来的担忧。

E.本文是作者赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的,凄婉哀怨,而又蕴含着钢铁般的意志和

无穷的力量,因而读来具有强烈的艺术感染力。

阅读下面的文字,完成1—4题。{18分}

世界(节选)

铁凝

即使在梦里,年轻的母亲也知道要过年了。

即使在梦里,年轻的母亲也知道她应该在旅行袋里装什么了——都是些过年的东西,她将要与她的婴儿同行,去乡下的娘家团聚。

就这样,母亲抱着婴儿来了一辆长途汽车,在她,座位上方的行李架上,摆着她们母子鼓绷绷的行囊。

就这样,长途汽车载着母子俩一路飞驰,不想停歇似的一路飞驰。

许久许久,城市已被抛在了身后,而乡村却还远远地不曾出现。铅似的天空锅似的闷住了大地和大地上这辆长途汽车,这长久的灰暗和憋闷终于使母亲心中轰地炸开一股惊惧。她,想呼喊,但随即母亲便觉出一阵山崩地裂似地摇撼。她的头颅猛烈的撞在车窗上,玻璃无声地粉碎了,母亲和婴儿被抛出了车窗外。

母亲在无边的黑暗里叫喊。当一阵闪电凌空划过,母亲才看见脚下的大地正默默地开裂,这是一种令人绝望的开裂。转瞬之间大地已经吞没了不远处的长途汽车和那满车的旅客。这便是世界的未日吧?母亲低下头,麻木地对她的婴儿说。借着闪电,她,看见婴儿对着自己微笑着。

只有婴儿能够在这样的时刻微笑吧?只有这样的婴儿的微笑能够使母亲生出超常的勇气。她,知道她必须以沉默来一分一寸地节约她所剩余的力气。她,终于奇迹般地从大地的裂缝中攀登上来,她,重新爬上了大地。天空渐渐亮了,母亲的双脚已是鲜血淋漓。她并不觉得疼痛,因为怀中的婴儿对她微笑着。

年轻的母亲怀抱着她的婴儿在破碎的大地上奔跑,旷野没有人烟,大地仍在微微地震颤。天空忽明忽暗,这世界仿佛已不再拥有时间,母亲腕上的手表只剩下一张空白的表盘。母亲抬眼四望,苍穹之下已是一无所有。她把头埋在婴儿的身上,开始大声地嚎响。.

婴儿依旧在母亲的怀中对着母亲微笑。

婴儿那持久的微笑令嚎啕的母亲备觉诧异,这时她还感觉到她的一只小手正紧紧地无限信任地拽住她的衣襟,就好比正牢牢地抓住整个世界。

婴儿的确抓住了整个世界,这世界便是她的母亲;婴儿的确可以对着母亲微笑,在他眼中,他的世界始终温暖而完好。

婴儿的小手和婴儿的微笑再一次征服了嚎啕的母亲,她,再一次收拾起她那已然崩溃的精神。她,初次明白有她,存在的世界怎么会消亡?她就是世界;她初次明白她并非一无所有,她,有活生生的呼吸,她有无比坚强的双臂,她,还有热的眼泪和甜的乳汁。她,必须让这个世界完整地生活下去,她必须把这一世界的美好和蓬勃献给她的婴儿。

母亲怀抱着婴儿重新上了路。冰雪顷刻间融入了土地,没有水,也没有食物。母亲的乳房渐渐地瘪下去,她开始撕扯身上的棉袄,她,开始咀嚼袄中的棉絮。乳汁点点滴滴又涌了出来,婴儿在母亲的怀中对她微笑。

年轻的母亲从睡梦中醒来,娇她爱她的丈夫为她,端来一杯热腾腾的牛奶。母亲喝过牛奶跃下床去问候她的婴儿,婴儿在淡蓝色的摇篮里对着母亲微笑,地板上,就放着她们那只鼓绷绷的行囊。母亲转过头对丈夫说,知道世界在哪儿吗?

丈夫茫然地看着她。

世界就在这儿。母亲指着摇篮里的婴儿。

丈夫更加茫然。

母亲走到洒满阳光的窗前,对着窗外晶莹的新雪说,世界就是我。

丈夫笑了,笑母亲为什么醒了还要找梦话说。

年轻的母亲并不言语,内心充满了深深地感激。因为她忽然发现,梦境本来就是现实之一种啊,没有这场工艺噩梦,她和她的婴儿又怎能拥有那一夜悲壮坚韧的征程?没有这场噩梦,她,和她的婴儿又怎能有力量把世界紧紧地拥在彼此的怀中?

1.这篇散文写了一个年轻的母亲的梦,请用概括的语言叙述母亲的梦中经历。(4分)

答:

2.结合文中关于梦境的描写,理解画线句子的含义,回答下面两个问题。(4分)

(1)年轻的母亲为什么“指着摇篮里的婴儿”说“世界就在这儿”?

答:

(2)年轻的母亲为什么又说“世界就是我”?

答:

3.本文借梦境描写来表达对人生的感悟,请结合文章主旨分析这样写的作用。(6分)

答:

4.下列对这篇散文的赏析,不恰当的两项是(4分)()

A.作者一开始就交代了这是一个梦,但是开头的描写却与现实生活高度契合,这似乎是一个平淡无奇的梦,而实际上这种看似平常的叙述却暗藏波澜。

B.作者多次描写婴儿对着母亲微笑,并且一次次征服了“嚎啕的母亲”,婴儿的微笑,推动着情节发展,增强了文章的感染力。

C.梦境中的母亲显示出了一种无与伦比的勇气和坚强,但是梦境的最后关于“母亲撕扯身上的棉袄”,并“咀嚼袄中的棉絮”的描写却显得过于夸张,破坏了文章的真实感。

D.作者笔法自然明快,描摹生动细腻,如母亲从梦中醒来丈夫为她端来牛奶的细节,不仅表现了丈夫对妻子的关爱,更表现了他对妻子的充分理解。

E.文章构思十分巧妙,作者先写梦境,再写现实。梦是现实世界的象征,现实世界是梦的延续,最后梦境与现实融合在一起。

答案：练习题(一)1B【解析】A项“瘁”应为“悴”,C项“奇”应为“其”,D项“查”应为“察”。2B3A4B5A6C[解析]A项中“贯注”在本文中的意思是集中,B项中“龙钟”应为身体衰老、行动不灵便的样子,D项中“黜”应为降职或罢免。7A【解析】这里指葛朗台的眼光是瞪着金子的,而不是说他的目光是黄金色的。8B9因为感到了半与人的和谐,牛对人的容让。10这是从牛到人,让人联想到中国人的勤恳耐劳与憨厚。11(1)印度的牛:象征世上那些负着神圣名字的人。

(2)荷兰乳牛、日本肉牛:象征世上那些无忧无虑、悠闲生活的人。

(3)西班牙斗牛:象征世上那些敢斗、爱斗的人。12DE

练习题(二)1B【解析】这是他这个守财奴的真实心理的流露,他很紧张,很害怕失去财产。结合小说的题目也可以很快地选出答案。2、本来这对葛朗台来说是最重要的大事了,但偏偏用“小小的”来修饰,这是故意轻描淡写,不引起女儿重视,以达到骗取继承权的目的。这足以反映出葛朗台的狡诈。3、细节描写传神地刻画出葛朗台的紧张心理,唯恐女儿不签字,使他失去财产。4、这句话反映了葛朗台的人生观。他爱财如命,不讲亲情。在他看来,金钱是人与人之间最基本的关系,这是守财奴的人生哲学。5、欧也妮的善良、多情、天真、单纯,正反衬了葛朗台的贪婪、无耻、狡诈。她对财产继承权的冷漠乃至最后放弃,也正反衬了葛朗台的卑鄙无耻、冷酷。6ACD7BC

《痛哭和珍》答案：18、勇士,革命的首领。有毅力,任劳任怨,乐观热情。(本题考查的是概括和整合信息的能力。)19、作者写了自己的渺小,写自已“早已丢失了,吓跑了”。以自己的渺小衬托出和珍的伟大,以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。(本题考的是对作品的鉴赏,体会对比的用法及作用。20、鲁迅的话表达的主要是愤怒。沉默是无言的愤怒,而愤怒迟早将在沉默中爆发,不爆发就会在沉默中灭亡。作者的话表达的主要是悲哀。刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀,永久的悲哀。(由于学生有鲁迅先生的《记念刘和珍君》的积累,文章背景是学生熟悉的,这对理解本文提供了有效的帮助。)21BD[解析]A项的错误是文章一开头就将气氛“烘托”到极致。C项是将批判的对象理解错了。E项的理解可能是将对《记念刘和珍君》的理解转移给本文了。

《世界》习题答案：1、母亲带着婴儿回乡探亲时遭遇灾祸,她受到婴儿微笑的鼓舞,战胜了绝望,走出了困境，并竭尽全力用甘甜的乳汁滋养婴儿。2(1)因为在梦中,看似弱小的婴儿却以持久的微笑和无限的信任给予母亲超常的勇气和力量。(2)因为在梦中,母亲用责任和爱战胜了灾难,奉献给婴儿一个温暖而完美的世界。3、梦境其实是现实世界的反映。本文对梦境奇特经历的描写,正是为了形象而巧妙的启示人们,信任与爱(或“责任”)可以产生神奇的力量,激发人们去创造一个完美的世界。这种以虚写实的手法创造了一个虚幻而神奇的世界,更能引人入胜,增强感染力。4CD

【总结】2013年已经到来，新的一年精品学习网会为您整理更多更好的文章，希望本文“高二语文下学期一单元测验题：守财奴练习题”能给您带来帮助！下面请看更多频道：

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