生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律以及生物与周围环境的关系等的科学。以下是精品学习网为大家整理的高二生物生态环境的保护同步练习，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

1.下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是 [ ]

A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

B.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜒款款飞

C.大漠孤烟直，长河落日圆

D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

2.某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成 [ ]

A.可回收类，不可回收类

B.动物类，植物类，非生物类

C.食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类

D.金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余(废弃食物)类，土石类，其他类

3.请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“√”号;对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。

(1)建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，

沼气渣做肥料。

(2)实行“封山”，禁止砍伐一切树木。

(3)禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。

(4)禁止使用含磷洗衣粉;禁止使用剧毒、残留期长的农药;禁止

使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的致冷剂。

(5)建立污水处理厂，把污水处理后再循环得用。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4.以旧报纸或用过的纸制造再生纸，在做纸浆时要加一些淀粉，淀粉在其中起________作用。

参考答案

1.C 2.D

3.(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√

4.粘合作用

最后，希望精品小编整理的高二生物生态环境的保护同步练习对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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