大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是精品学习网小编为大家整理的2014年高二生物必修同步训练题，希望对大家有帮助。

1. 下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

A.⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

C.若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA—RNA一蛋白质

D.与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

2.有关生态学问题的叙述不正确的是

A.生态系统中各种信息可以调节生物的种间关系

B.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性

C.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节

D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接使用价值

3. 下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是

A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程。

C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定

D.可用斐林试剂鉴定甘蔗中的蔗糖

4.某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列相关叙述正确的是

要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是精品学习网为大家总结的2014年高二生物必修同步训练题，希望大家喜欢。