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2016高二历史理性之光同步练习

编辑:sx_liax

2016-10-19

理性之光:18世纪,资本主义生产方式接近确立,思想领域掀起一场更为激进、彻底的启蒙运动。接下来我们大家一起练习高二历史理性之光同步练习

2016高二历史理性之光同步练习

1.启蒙运动产生的根本原因是

A文艺复兴奠定的基础 B资产阶级力量壮大

C资本主义商品经济的发展 D封建专制统治的腐朽C

2.启蒙运动中提出“自由”、“平等”要求,实质上反映了

A封建专制统治的腐朽和黑暗 B发展商品经济和对自由劳动力的要求

C封建统治陷入了全面危机 D封建教会的权威地位业已动摇B

3.人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想,对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表述是

A.启迪和开导人们的反封建意识,给黑暗中的人们带来光明与希望

B.批判了专制主义,提倡自由、平等的思想

C.批判教权主义,提倡个人自由的思想

D.否定封建王权,提倡权利的制约与平衡A

4.启蒙运动的思想家们集中批判的是

A.封建专制制度和宗教思想体系 B.天主教神学

C.贵族特权和封建主义 D.等级制度和教权主义A

5.首先提出司法权、立法权、行政权三权分立的启蒙思想家是

A.孟德斯鸠 B伏尔泰 C.卢梭 D.霍布斯A

6.《论法的精神》的思想核心是

A.立法、司法、行政三权分立 B.权力互相制约和平衡

C.三权互相独立、又互相监督 D.反对封建专制制度B

7.强烈反对天主教会,称教皇为“两足禽兽”的启蒙思想家是

A孟德思鸠 B伏尔泰 C卢梭 D康德B

8.认为人民有权推翻暴君,重建符合人民利益的政权的思想家是

A伏尔泰 B孟德思鸠 C卢梭 D狄德罗C

9.理性主义之所以成为资产阶级革命的思想武器主要是因为

A它继承和发扬了文艺复兴的启蒙作用 B主张把精神追求变为现实行动

C代表人物出身于第三等级 D提出了许多有用的革命观点B

10.17~18世纪,欧洲启蒙运动的要求包括①歌颂理性②反对等级制度③批判教权主义④倡导自由、民主

A.①②③④  B.①②④  C.②④  D.①③④A

高二历史理性之光同步练习到这里就结束了,希望同学们的成绩能够更上一层楼。

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