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2016学年高二下册历史促进民族大融合随堂练习

编辑:sx_gaohm

2016-03-14

历史,或简称史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。精品小编准备了高二下册历史促进民族大融合随堂练习,希望你喜欢。

基础题

1.北魏实行均田制的基本条件是

A汉族地主阶级的建议   B政府手中掌握大量的荒芜土地    C限制地主阶级占有大量土地    D冯太后的支持

2.改革后,北方许多荒地得到开垦,粮食产量提高,人口增加。这是由于实行了哪些改革?

①均田制   ②整顿吏治    ③三长制    ④租庸调制

A①②③   B②③④   C①②④   D①③④

3.孝文帝改革后,北方农业有很大发展,表现在

①荒地得到开垦,粮食增多,人口增加    ②劳动工具改进,注意精耕细作    ③重视水利兴修  ④经济作物种植增多

A①②③   B②③④   C①②④   D①②③④

4.北魏手工业发展主要表现在

①政府放松对手工业的管制,民间手工业生产活跃   ②手工业者按行业分居    ③官府手工业有所发展    ④丝织业、制瓷业有很大发展

A①②③   B②③④   C①②④   D①②③④

5.北魏时期商业发展体现在

①洛阳商业繁荣   ②政府以铜钱为货币   ③出现著名的商业区   ④实物交易为货币交易所替代

A①②③   B②③④  C①②④   D①②③④

6.北魏时期对外贸易扩展到

①朝鲜半岛   ②日本   ③中亚、西亚   ④地中海沿岸国家

A①②③   B②③④   C①②④   D①②③④

7.北魏统治者接受汉族先进文化与制度,具体表现在

①尊儒崇经,兴办学校   ②恢复汉族礼乐制度   ③采纳汉族封建统治制   ④迁都洛阳

A①②③   B②③④   C①②④   D①③④

8.北魏孝文帝改革后,北方民族融合体现在

①鲜卑族劳动者逐渐成为农民   ②农耕生活成为主要生活形式   ③鲜卑贵族成为封建地主,有的还从事工商业    ④汉族风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体

A①②③   B②③④   C①②④   D①②③④

9.北魏孝文帝改革后,鲜卑族的文化精髓也融入汉族文化中,反映在

①鲜卑族畜牧业生产经验和技能在北方汉人中得到传播   ②汉人胡食现象出现   ③汉人在服饰上受鲜卑文化的影响   ④汉人学习鲜卑文字

A①②③   B②③④  C①②④   D①②③④

10.阅读下列材料

材料一    (太和)十有八年……十二月……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者免所居官……诏迁洛之民死葬河南,不得北还。于是代人南迁者,悉为河南洛阳人……九月庚午,六宫及文武尽迁洛阳。十有二月……甲子,引见群臣于光极堂,班赐冠服(即按官位高低不同赐给汉官服装。)

——引自《魏书·高帝纪下》

材料二    魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”

——摘自(资治通鉴)

回答:

①根据以上材料概括孝文帝促使鲜卑“汉化”的主要措施。

②分析孝文帝采取这些措施的主观动机与客观效果。

能力题

11。概括地说,北魏孝文帝改革的影响在于

①促进北方社会经济恢复发展   ②加速北魏政权封建化进程   ③加速了北方民族大融合   ④鲜卑民族不复存在

A①②③   B②③④   C①②④   D①②③④

12.北魏孝文帝改革的根本目的在于

A缓和鲜卑族内部矛盾   B巩固北魏政权的统治   C加速北方民族大融合   D推动鲜卑族封建化进程

13.北魏时,商业异常活跃,其主要原因是

A农业手工业发展奠定了坚实基础   B北魏统治者鼓励经商   C北魏地理位置优越,经商便利   D统治者的重商政策影响

14.北魏孝文帝改革

①缓和了民族矛盾   ②巩固了封建统治   ③促进了北方民族大融合   ④为结束分裂走向统一奠定基础

A①②③   B②③④   C①②④   D①②③④

15.有人说,孝文帝推行的汉化路线不值得肯定,因为它导致北魏国家和拓跋民族的衰亡。你认为这一观点是否正确?结合相关史实说明你的判断和结论。

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