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高二历史下册第一次月考测试题

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2013-03-19

【摘要】鉴于大家对精品学习网十分关注,小编在此为大家整理了此文“高二历史下册第一次月考测试题”,供大家参考!

本文题目:高二历史下册第一次月考测试题

一、选择题 (每小题2分,共40分)

1.公元前6世纪中期,雅典工商业奴隶主在生活中不可能出现的经历是( )

A.带着商船队将橄榄油运销海外 B.回到比雷埃夫斯港,指挥奴隶搬卸货物

C.回家后招募 “六一汉”准备下次出海 D.休息一天后去参加四百人会议

2.亚里士多德在《雅典政制》一书第21节写到:“他使每一个居住区内的居民都相互成为其他居住区的(名义)乡民,为的是使新公民们不致因其父名的使用而受窘,而可以借其居住区的名称来称谓;雅典人私下里以区名相称即源于此。”引文中所称的“他”应是

A.梭伦 B.克利斯提尼 C.伯利克里 D.庇西特拉图

3.齐国管仲说:“凡为国之急者,必先禁末作文之巧。末作文巧禁,则民无所游食,民无所游食则必事农,民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富,国富者兵强,兵强者战胜,战胜者地广。……”某研究者据此得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的结论。该推断( )

A.材料充分、理解准确,绪论合理 B.材料充分、理解不准确,结论不合理

C.材料不充分、理解不准确,结论不合理 D.材料不充分、理解准确、结论合理

4、商鞅在秦国变法,“商君死,秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是( )

A.变法得到新兴地主阶级的支持和拥护

B.变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流

C.变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要

D.变法促进了封建社会经济的发展

5、北魏实行均田制的最大影响是( )

A.减轻农民的负担 B.加速北方各族封建化的过程

C.有利于北方经济的恢复与发展 D.巩固北魏的统治

6.公元997年,宋朝岁收2200多万缗,收支相抵还余大半;到王安石变法前两年,收入高达11000多万缗,支出却高达12500多万缗。造成这种局面的主要原因是

A.经济衰退 B.起义频繁 C.贪污腐败 D.冗官冗兵冗费

7.王安石变法解决“积贫”的指导思想是:“因天下之力,以生天下之财,取天下之财,以供天下之费”。为此他制定的新法是( )

①青苗法 ②募役法 ③保甲法 ④方田均税法

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

8.下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是( )

A.挽救了北宋统治危机 B.在一定程度上扭转了积贫积弱的局面

C.增加了政府财政收入,解除了财政危机 D.解除了辽和西夏的威胁

9.“一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以谴责。这样做就是亵渎神明。”对这段材料解读正确的是( )

A.体现了加尔文的先定论思想 B.符合世俗封建主的利益

C.亨利八世想利用英国国教剥夺资产阶级财产

D.彻底否定了资产阶级的个人主观努力

10.“让我用德语,否则人们不了解我在说什么……我深信《圣经》及理性……我的心臣服于上帝的话语之中……”上述文献应出自 ( )

A.英诺森八世 B.英王亨利八世 C.马丁•路德 D.加尔文

11.亚历山大二世进行政治改革的目的是( )

A.建立资本主义的政治制度 B.实施西方的法律制度

C.缓和社会矛盾巩固专制统治 D.缩小与西欧国家的差距

12.基于“大凡国之强弱系于人民之贫富,人民之贫富系于财产之多寡”的认识,明治政府( )

A.实行地税改革 B.开化社会文明 C.引进欧美科技 D.鼓励工商贸易

13.19世纪80年代初,日本明治政府认识到“好事贪功,反而挫折人民自主独立之气势,养成百事依赖政府之风习”,“其弊害大不可测”,进而采取的措施是( )

A.废除了封建领主土地所有制 B.整顿财政金融以改善私人投资环境

C.建立“样板”企业供私人企业效仿 D将大量的国营企业转让给私人

14、被称为“东方的伏尔泰”的日本启蒙思想家是

A.福泽谕吉 B.吉田松阴 C.伊藤博文 D.高杉晋作

15、倒幕运动中,下级武士之所以能成为领导力量,主要是因为

A.资本主义经济发展不充分 B.下级武士已经成为资产阶级

C.封建专制统治异常稳定 D.日本有尚武传统,武士有号召力

16、穆罕默德•阿里政权取得的最重要和最令人惊异的成果是

A.中央集权 B.整顿社会秩序 C.创办近代工厂 D.建立海军

17、农奴制改革前,俄国社会的最主要矛盾是

A.资产阶级和农民阶级的矛盾 B.社会经济与政治的矛盾

C.落后的上层建筑与资本主义经济发展的矛盾 D.广大人民与沙皇专制的矛盾

18、以下关于《大日本帝国宪法》的表述,有误的一项是( )

A. 它的颁布标志着地主——资产阶级联合专政的统治秩序基本确立

B. 缺乏比较健全的民主宪政精神

C. 以英国《权利法案》作为蓝本 D. 近代亚洲第一部宪法

19、唐太宗一反前代“贵中华,贱夷狄”的做法,而“独爱之如一”,对此推理有理的是( )

①.唐朝统治者认识到民族平等重要性②.北魏孝文改革中通婚后李唐皇族有少数民族血统③.有利于维护唐朝的统治稳定④.北魏孝文改革以来各民族关系一直比较和睦

A. ①②③ B. ①② C.②③④ D. ②③

20、恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出:“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国人丢了丑,同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国( )

A.军备落后 B.制度腐朽 C.经济凋弊 D.吏治腐败

高二年级下学期第一次月历史考试卷普通班答题卡

一、选择题 (每小题2分,共40分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

二、非选择题(共60分)

21、土地是重要的生产资料,尤其是在生产力还不发达的古代社会,统治者更是十分重视土地问题的解决。商鞅变法、北魏孝文帝改革、俄国农奴制改革是如何解决土地问题的?这一问题的解决分别产生了什么积极影响?(12分)

22、(12分)材料一 “广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经纶;公卿与武家同心,以至于庶民,须使各遂其志,人心不倦;破历来之陋习,立基于天地之公;求知识于世界,大振皇基。” ——1868年明治政府《五条誓约》

材料二 有关明治维新时期的图片。

明治政府颁布的地契 1872年新桥至横滨的铁路开通后的情景

明治维新时期的新式学校 1897年创立的第一个大型企业八幡制铁所

材料三 涩泽荣一(1840~1931年),被誉为“日本实业之父”。他提倡“《论语》加算盘”。强调“要广泛地给人民以好处,帮助大家过好日子,就得有钱”,也就是说不能丢开经济来空谈政治。他又强调“孔子之教与富是一致的,为富不仁是不对的,实行仁义才能得到真富”。他说:“我的事业是喻义不喻利,国家必须的事业,就把获利放在第二位,在‘义’上该兴办的事业,就干起来,手攥着股票,面对实际,谋取利益,把事业经营下去。”

——摘自《涩泽子爵•话论语》

(1)材料一表达的中心思想是什么?(2分)

(2)从材料二中你获得哪些历史信息?扼要谈谈其对日本发展的积极影响。(6分)

(3)据材料三,谈谈你对涩泽荣一提倡“《论语》加算盘”的理解和看法?(4分)

23、(12分)材料一 梭伦改革和商鞅变法是古代东西方比较典型的改革。

不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人侧待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典,以携眷移民给予公民权;……鼓励橄榄油出口。

设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县,县级官吏通由国君任免,邻取国家的俸禄,可以随时任免调职。……凡从事“本业“者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。

材料二 现代化是人类社会的一次转型,是文明方式的一次转换。现代化用工业生产力取代农业生产力,在此基础上引发了社会的整体变动,从而实现从农业文明向工业文明的转变。……现代化的第一步是在政治领域首先迈出的……政治条件的成就给经济发展创造了前提,工业革命就是在这种背景下启动的。……它迟早要使人们认识到:只有接受变革,才有可能生存。……从19世纪中叶开始,现代化跃出欧洲,向亚非大陆推进。

——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》

材料三 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。   ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》

材料四 过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。          ——《日本政治史》

请回答:(1)依据材料一,概括梭伦改革和商鞅变法两次改革内容的共同之处。(2分)两者改革对于各自的政治带来体制带来怎样的影响?(2分)

(2) 依据材料二,概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文)(2分)

(3)依据材料三、四,指出两国解决社会危机的方式有何不同?(4分)

(4)材料四中,日本没有“骤然强搬硬套”,在改革中也保留了所谓的“民族传统”,请举例说明。(2分)

24、(12分)材料一:(1861年)2月19日颁布的废除农奴制度的法令共包括一系列文件,……它的主要内容可归纳为以下几个方面:

一、关于农奴的人身解放。从法令颁布时起,农民获得自由处理个人和家庭事务的人身自由权。此后,地主不得再把农民当作牲畜和器物任意买卖和交换。但地主对农民的经济以外的强制并未完全消灭,……

二、关于份地和农民因使用份地而须负担的义务。农民在获得人身解放时得到一块份地。同时负担一定的义务。……地主利用这些规定,割去农民份地中最肥沃、收益最大的部分。……授予农民的份地,在法律上仍是地主的财产,农民只有“永久使用权”,在农民和地主订立赎取份地的契约以前,必须对地主尽一定的义务。

三、关于赎取份地手续。……在赎地时,农民必须先付赎金的20~25%,其余75~80%由政府从国库拨款垫付给地主,农民在以后四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。……赎金大大高出了当时的实际地价。……

四、关于改革后农民的管理组织。为了管理改革以后的农民,政府利用旧的村社组织。…… ——周一良、吴于廑《世界通史•近代部分》

材料二:1959年9月21日,西藏自治区筹备委员会通过《关于废除封建农奴主土地所有制实行农民的土地所有制的决议》,决定对参加叛乱的农奴主的土地和其他生产资料一律没收,分配给农奴和奴隶;对未参加叛乱的农奴主的土地和其他生产资料由国家出钱赎买后。分配给农奴和奴隶。

——粱俊艳、张云《中国西藏与欧美主要国家废除农奴制(奴隶制)比较》

材料三:1961年,西藏各地开始实行普选。昔日的农奴和奴隶破天荒第一次获得当家做主的权利。1965年9月,西藏自治区第一届人民代表大会成功召开,西藏自治区正式宣告成立。出席大会的301名代表中,藏族和其他少数民族代表占80%以上,藏族代表中绝大多数是翻身农奴和奴隶。 ——《热地:我亲身经历了西藏历史发展的伟大转折》

(1)根据材料一,指出改革后俄国农奴的政治、经济地位发生了怎样的变化。列宁为什么说这次改革“实际上是对农民进行的残酷掠夺”? 结合材料对此观点加以论证。(4分)

(2)根据材料二、三,指出西藏废除农奴制后,农奴的地位发生了怎样的变化。(4分)

(3)根据上述材料,说明这两次改革性质的不同。(4分)

25、(12分)阅读下列有关王安石变法的材料:

材料一 盖免役之法……则使之家至户到,均平如一,举天下之役,人人用募,释天下之农,归于畎亩。苟不得其人而行,则五等必不平,而募役必不均矣。……得其人缓而谋之,则为大利;非其人急而成之、则为大害。故免役之法成,则农时不夺,而民力均矣。

——《临川先生文集》

材料二 臣(司马光)向曾上言:“教阅保甲,公私劳膏,而无所用之;敛免役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人,使农民失业;穷愁无告……此皆所害者大,所及者众,先宜变更。”

——《续通鉴长编》

材料三 及神宗朝,荆公秉政……国事日非,膏肓之疾,遂不可治。后之人但言其农田、水利、青苗、保甲诸法为百姓害,而不知其移人心、变风俗为朝廷之害。其害于百姓者,可以一旦而更。而其害于朝廷者,历数十百年,滔滔之势,一往而不可反矣。 ——《日知录》

请回答:(1)材料一与材料二争论的是什么问题?各自的观点和理由是什么?(4分)

(2)材料一与材料二都谈到要关心“民”的疾苦,对此你有何看法?结合所学知识回答,民本思想对今天有何现实意义?(6分)

(3)三段材料作者所谈问题的根本目的有无区别?为什么? (2分)

高二历史普通班月考答案选择题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

C B C B B D D B A C

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

C D D A A B C C D B

21、(1)商鞅变法:

解决:废井田,开阡陌,以法律形式承认土地私有,允许土地买卖。(2分)

影响:确立封建生产关系,维护了新兴地主阶级的利益,提高大大推动生产力的发展,为秦国实力壮大和统一六国打下基础。(2分)

(2)北魏孝文帝改革:

解决;实行均田制,将国家控制的土地分配给无地的农民。(2分)

影响:一定程度上使无地农民获得了无主的荒地,提高了生产积极性;大片荒地被开垦出来,粮食产量不断增加,推动了北方地区社会经济的恢复和发展;保障了国家的赋税收入;促进了少数民族的封建化和民族融合。 (任两点2分)

(3)农奴制改革:解决:农民可以赎买一块份地。(2分)

影响:农民得到了自己的土地,生产积极性提高了,对促进俄国农业乃至经济的发展有着重要意义;大量的赎金为俄国资本主义工业发展提供了资金。(2分)

22:(1)(2分)表达了日本学习西方、实行改革、以图富强的决心。

(2)信息:日本改革土地制度,承认土地私有;引进西方先进技术,兴修铁路;大力发展近代教育,培养资本主义建设人才;政府投资兴办近代企业。(4分)影响:明治维新使日本走上近代化道路,逐渐摆脱了民族危机,成为亚洲强国。(2分)

(3)他主张发展经济的同时倡导儒家伦理,实行义利并重,一方面发展经济以富民,另一方面又要讲仁义,对社会富有爱心,对国家勇于奉献。(2分)这种观点是值得肯定的。在改革开放的当代中国,既要发展经济,又要弘扬传统美德,这样才能实现社会和谐与可持续发展。(2分)

23:(1)共同之处:等级的划分、官吏的任免、涉及到对工商业的态度等。(2分)梭伦改革为雅典民主政治奠定了社会基础;商鞅变法有利于君主专制中央集权制度的形成。(2分)

(2)含义:以工业文明取代农业文明为主要表现之一的社会转型过程。(2分。摘抄材料不给分。必须涉及“工业文明取代农业文明”和“社会转型”两个概念)

(3)不同:俄国侧重解决内部机制,重点废除农奴制度。(2分)日本则侧重向西方学习,引进西方资本主义文明来改造日本社会。(2分)

(4)保留了天皇制度和武士道精神(2分)

24:(1)获得人身自由,可以得到一块份地(2分)地主对农民仍有一些限制、地主趁机割去农民最好的土地、农民必须负担规定义务、农民必须支付高额赎金、利用旧的村社组织对农民进行管理。(任答两点得2分)

(2)废除封建土地私有制,农民无偿获得土地;政治上获得真正自由并拥有民主权利,成为国家主人(4分)

(3)中国:社会主义民主改革。(2分)俄国:农奴主实行的资产阶级性质改革。(2分)

25: (1)是否应该实行募役法。材料一主张实行,理由是“农时不夺”、“民力均矣”;材料二反对实行,理由是“宽富而困贫”、“农民失业”。(4分)

(2)王安石的“民”侧重指的是农民,他的“关心疾苦”是指限制官僚地主的特权,增加政府的收入,减轻农民的负担,以缓和阶级矛盾,维护封建统治。司马光的“民”侧重指的是官僚地主,他的“关心疾苦”实际上是维护官僚地主的眼前利益。(4分)

现实意义:对构建和谐社会有进步意义。(2分)

(3)没有区别。因为三人都代表了地主阶级的利益,都从维护封建统治出发(回答和理由都正确才给分2分)

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