您当前所在位置:首页 > 高中 > 高二 > 高二地理 > 高二地理同步练习

地理高二下册人口数量与环境能力提升试题精选

编辑:sx_gaohm

2016-03-04

地理学是一门既古老又年轻的学科。精品学习网为大家推荐了地理高二下册人口数量与环境能力提升,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

一、单项选择题

1.关于人口数量与环境的论述,正确的是(    )

A.自然环境对人口出生率和死亡率的影响都很大

B.环境污染完全是由于人口数量增长过多、过快造成的

C.科技越发达,地球所能容纳的人口数量越多

D.一个地区的环境人口容量,是由该地区的资源状况所决定的

解析:人口的增长、人口数量要同社会环境相适应,同资源的开发、利用、环境保护相协调。

答案:D

2.人口的身体素质与环境因素、遗传因素的关系可表达为(    )

解析:遗传因素与环境因素都会对人口身体素质产生影响。同时环境因素对遗传也会产生影响。

答案:B

3.下列对生育率的叙述,正确的是(    )

A.自然环境因素对生育率影响极大

B.生育率是决定死亡率大小的基础

C.妇女受教育程度越高,生育子女数越少

D.城市妇女比农村妇女生育的子女多

解析:生育率主要受社会经济因素的影响。

答案:C

4.人口素质低,生产活动可能出现违反自然规律的现象,如(    )

A.黄土高原修建水平梯田

B.江汉平原大面积围湖造田

C.东北平原发展塑料大棚

D.宁夏平原引黄河水灌溉

解析:人口的素质一定程度上决定了人的认识自然和改造自然的能力,也使在具体实践中更容易违反客观规律,如大面积围湖造田等。

答案:B

5.关于人口迁移的说法,正确的是(    )

A.发达国家和发展中国家目前人口迁移的方向是由农村迁移到城市

B.社会发展的总方向使人们由第三产业向第一产业和第二产业迁移

C.国家的政治变革引起的人口迁移属社会经济方面的影响因素

D.自然原因引发的人口迁移都是可预测的

答案:A

6.行政区域界线常被用来区分是否发生人口迁移。图中A、B和C是三个不同地区。其中常被认为是人口迁移的是(    )

A.a1→b1

B.a1→a2

C.b1→b2

D.c1→c2

解析:越过行政区域界线的人口移动常被认为是人口迁移,因此从a1到b1,被认为是人口迁移。

答案:A

7.下列人口素质的影响因素说法错误的是(    )

A.自然环境因素是人口素质的决定因素

B.次生环境因素,主要指理、化、生因素对人口素质因素的影响

C.社会环境因素决定人口素质高低

D.原生环境因素与人口健康关系密切

答案:A

8.早期人口迁移的基本形式是逐木草而居,决定其迁移的主要自然因素是(    )

A.太阳辐射

B.矿产资源

C.淡水分布

D.地形

解析:早期人们逐水草而居说明了人们对天然淡水分布状况的依赖较强。

答案:C

9.制约环境人口容量的首要因素是 (    )

A.科技发展水平

B.人口的文化水平

C.资源状况

D.人口生活消费水平

解析:因人类的生存在很大程度上取决于资源状况,资源越丰富,能够供养的人口数量当然越多。

答案:C

人口、资源、环境工作是强国富民安天下的大事,请对10~11题相关问题作出选择。

10.根据我国第五次人口普查,全国共有12.95亿人,图中*表示人口年龄构成状况,其中0~14岁人口的数量是(    )

A.12亿

B.2.98亿

C.1.68亿

D.7.8亿

11.与10年前相比,我国0~14岁人口比重下降了7.8%,65岁以上人口比重上升了1.39%,而总人口增加了近1.3亿。因此,新世纪人口工作的主要任务是(    )

A.控制人口盲目流动

B.继续稳定低生育水平

C.遏制人口老龄化加速的势头

D.适度提高少年儿童人口比重

解析:10~11题主要考查学生读图能力及我国人口的基础知识,掌握读图技巧是解第10题的关键,第11题则要求了解中国人口数量过大的国情。

答案:10.B     11.B

精品小编为大家提供的地理高二下册人口数量与环境能力提升,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

相关推荐:

高二年级地理旅游资源同步练习2016

2016学年高二地理下册中国人口迁移随堂演练

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。