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高二上学期地理期中考试后的反思

编辑:sx_liuyx

2013-10-28

摘要:许多老师在期中考试之后都会发出这样的感慨:试卷上有些题目都已讲了好多遍,为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!因此大家要学会做考后反思,下面是“高二上学期地理期中考试后的反思 ”供大家参考!

1、  开篇第一堂课确定威信。

亲其师,而信其道。对于跟学生在课堂的“第一次亲密接触”,我做了非常充分的准备。一句话的自我介绍后,我明确了几条纪律要求,并于第二天就进行严格的检查。课程内容的设置中,为了避免主体知识过于理论和枯燥,也为了给世界地理的学习做下辅垫,使学生对地理学习产生扭转性的印象。“原来地理还博古通今,这么有趣,我肯定能学明白。”我将麦哲伦全球航行的路线完整的介绍,并在介绍当中穿插了“谁是欧洲最早的殖民国家?麦哲伦就是此国人。”“继葡萄牙之后的殖民国家是谁?大家看表哲伦正是从这个国家启航,开始了他的伟大航行。”学生对地理老师能将重要的历史常识也穿插在地理学习中,很是惊讶,甚至是啧啧称奇。呵呵,威信的建立发展ING……

2、  适时的人生观、世界观教育使学生严肃的对待地理学习。

在介绍麦哲伦的航线时,我想可以抓住这个教育时机,让学生们体会前人为探索科学而付出了什么?

设计如下,总共经历1000多个日日夜夜,一句老话:探索科学的道路上布满荆棘,前人用泪水、汗水,甚至是生命,执着于自己的事业,执着于自己的梦想。今天的我们已经站在了巨人的肩膀上,我们又要用什么来执着于我们的学习呢?我想请先坐住板凳,竖起耳朵!

学生很自然地明白了老师的用意,也愿意用认真严肃的态度来对待地理3、  与学生同步写笔记,促进学生培养良好习惯。

在入门阶段,学年统一安排了“地球”知识点的学习。“地球”这部分知识不仅是高考的重点,也是高考的难点。此部分类型多变,题样新颖,每堂课都重点难点连连,突破它们非朝夕之功。

我要求学生们统一记笔记,并定期认真检查,对于很多生成性教育资源,我们经常在课堂上添加一些知识点。为了使学生笔记更为清晰简明,也为了对自己的教学有更系统的把握,我在每堂课后第一项任务就是自己整理一遍笔记。有了这样的对照,更方便了我对讲述时间的把握,和对学生整理情况的分析,而且使学生受我熏陶而更加认真的对待地理学习。

总结:上面为大家提供的高二上学期地理期中考试后的反思 ,是同学对自己学习状况的一个深入思考,也希望我们其他的同学能够进行学习反思,对自己的学习有个深入的反思。

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