(老师拿起讲桌上的书)

哎!本来想男女生一座，减少自习课说话的现象，这可好，说得更欢拉，我真该听听那些老班主任的意见，避免早恋现象的产生。(老师出)

女2：(转过身，背朝男3，打开礼物)咦?!还有一封信：“为了庆贺楚汉两国和好，也为了感谢你在学习中对我的帮助，明天，我请你吃肯德基，记住下午一点，不见不散!”(女2面向大家)我是去还是不去呢?

老师的话：

看来男女同学和谐相处之后，又产生了新问题，关于这个问题，我想问问在座的女孩子，你认为去还是不去呢?

同学1：

我想我会去的因为我觉得这个纯属于同学之间的正常交往，坐在一起可以谈谈学习，对人生以及各种事物的各种看法，从中取长补短，互相促进，相互勉励，当然如果他要是带有感情色彩，我想我更要去，帮人帮到底，及时帮他端正态度，我想话不说开会影响情绪以至耽误学习，即使被家长老师看到顶多也是怕误会，但误会终究是误会，但误会有一天会不攻自破的。

同学2：

虽然我也认为这属于同学之间正常的交往，但是我不会去的，因为假如我去了，也许会被家长，老师，同学看见，那样会引来不必要的麻烦了

同学3：

我想我不会去，因为我觉得感谢有许多种方式，不非得请客吃饭，更何况是单独两个人，我觉得我们现在正处于青春期发育阶段，对一些事情的感觉还很朦胧，有些是非对错还搞不清楚，如果过早的陷入进去恐怕对谁都不是一件好事，但如果人家非要感谢你的话可以在以后的学习生活中帮助你，我觉得这不是要比两个人单独出去吃饭要好的多吗?

同学4：

不一定，如果我把他当作我的普通朋友，我会去，但如果那个人是我喜欢的人，我很欣赏的那个人我就不会去，因为我不想让他看见我吃饭的样子，让一切保持在朦胧中更好。

老师的话：

随着年龄的增长，你们到了高中的时候已经进入了青春期，或者说叫朦胧期，在这个时期里，你们的生理和心理都在逐渐走向成熟，就像刚才这位女同学所说的如果她所喜欢的人，欣赏的人，她就不去，其实她所说的这个人不一定是现实具体的那个人，只是到了你们这个年龄的孩子心理所构造的的自己心里所喜欢的异性形象，其实这是你们生理和心理成熟的的必然结果，也是这个年龄的孩子在成长中必然的表现，刚才这位女孩子说：“我不愿意让他看见我吃饭的样子。”这正反映了这一时期的女孩子那种害羞的心理。而这一时期的男孩相对比较外向，比较活跃。我看咱们班的男孩就是最典型的代表，下面有一个问题我要问在座的男同学，如果有哪位女孩对你在学习上帮助很大，你用什么方式表达你的谢意呢?

同学1：

我觉得我会留意她的一举一动，或询问她的朋友，她是否有十分需要的东西，如果有我将给她买一个，目的是使她能在很久以后还能记得我这个她曾经帮助过的人。如果没有，那么我会向她道谢，并且请她吃饭，在吃饭时我会送她一只代表友谊的鲜花。

同学2：

我想我会邀她吃顿饭，或送她一件我觉得有意义的礼物作为纪念。平时在学习生活中给予她真诚的帮助。因为我想男女同学的正常交往是非常必要的，是人生中的一笔财富;其实每当扫除时，老师也总把男女生均匀分配，这肯定也有老师的想法。俗话说：“男女搭配，干活不累嘛!”

老师的话：

看来，你倒挺理解老师的心理，让我们一起来回顾一下你们的成长历程。你们还记得在你们上小学的时候，男女生是怎样相处的吗?对，男孩女孩根本没有意识到自己的性别，在一起玩的很热闹。上初中时，刚刚意识到性别差异，有时会产生相互的排斥，出现了男孩一群，女孩一群的现象，等你们到了高中阶段，你们已逐渐进入了男女同学和睦相处的时期，就向我们班，刚上高一时彼此很陌生。可能有时会出现矛盾，但很快你们就已相处的非常和谐了，在你们和睦相处的这段时期里，你们会相互尊重，相互关心。男生和女生在一起，总是那么活跃和愉快，集体活动时总是干劲十足，生机勃勃。青少年时期是一段另人骄傲和自豪的时光。人们把它比做黄金，喻为玫瑰，令儿童为之仰慕，令老年人为之赞叹。更是一些诗人所歌唱的对象。我国著名诗人何其芳就曾写过一首歌唱少男少女的优美诗篇。《我为少男少女们歌唱》，下面请我校语文组刘启民老师为大家朗诵这首诗。

老师的话：

同学们，在这首诗中，诗人把你们比做早晨，比做希望，你们是属于未来的事物，你们是正在生长的力量。多么令人羡慕和留恋的年龄啊!然而这也是一个令人不安的年龄，在这个年龄里。你们困惑，你们迷茫。面对许多问题，你们还不知道如何做答。你该如何表达你的谢意，你们有没有更好的方法?

同学1：

我会对她说声谢谢或者在其他方面给予她帮助。例如，在扫除时或在换座时帮她搬桌子。因为我觉得真挚的友谊不应该用金钱来衡量。目前，我们还没有独立的经济来源，请吃饭，送东西不仅浪费父母的钱，而且还会引起对方的误会。

同学2：

如果我是那位男生，我既不会请她吃饭也不会送她什么东西我会说些赞美她的话，夸奖她的话，让她知道帮助同学的快乐。如果下次我有问题，她会更加热情地帮助我。

老师的话：

这真是一个聪明的好主意，其实，在你们这个年龄里，你们表面上一付大大咧咧的样子。其实你们很在乎别人对自己的评价。你们最渴望得到别人的赞美。尤其是来自异性的赞美，会使你们产生一种无穷的向上的力量，我国著名的青少年教育家孙云晓就曾经说过。“好孩子是夸出来的。”这非常符合心理学的原理。一个人如果受到赞美，他会产生一种愉悦的心理，产生一股积极向上的力量。良好的氛围也是在赞美中形成的。有几句话说得好：