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高三成绩快速提分秘笈, 看懂这些至少提60分

2018-09-17

在高中最后一年的时间里,都是紧张的复习阶段,在这个时间段里,大家拼的就是“心态”,讲究的是扎实,谁的基本功扎实、谁的心态好,谁就能好好的利用这最后的一年时间,在高考中取得高分,下面我们就一起来看看高三成绩快速提分秘笈,看懂并执行在考试中至少能提高60分 。

提分有高招

扎扎实实复习,一步一脚印

对于即将成为新一届高三生的我们而言,第一轮复习已经开始。历届高三师生花在第一轮复习上的时间是最长的,复习到的知识点也是最细的。因为大部分高考题旨在考查学生掌握的基础知识和基本技能,所以对于绝大多数高三生,尤其是对于那些基础知识掌握的较差的学生,第一轮复习的结果直接关系到高考分数的高低。这就要求我们在一轮复习中要紧跟老师的节奏,把握好第一轮复习的质量,扎扎实实复习,一步一个脚印,为高考打好基础。因此,这里为同学们分享一些注意事项,希望有所帮助。

忌急于求成

急于求成也是我们现在存在的问题。高三的复习是一个连续而且漫长的过程,尤其是一轮复习阶段,学习的重心应该转移到基础复习上来。大家应该都听过这样的例子,有些学生,特别是学习优秀的学生,一心只想做高考题,一模题,好高骛远,不注重基础知识,结果却非常的惨烈。一轮复习是毅力的比拼,只有稳扎稳打,脚踏实地才会练就扎实的功底。

因此,同学们在一轮复习的时候千万不要急于求成,一定要静下心来,认真的揣摩每个知识点,弄清每一个原理。只有这样,一轮复习才能显出它的成效。

忌认为时间还多

从高二下学期开始一直到“高三一模”的一轮复习,部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前松后紧”的状况,即开始第一个月还抓得比较紧,但一个月后就开始松懈,认为来日方长,何必抓得这样紧,所以在时间把握上就比较随意,甚至可能浪费了不少宝贵的时间。事实上,第一阶段的复习任务确实是耗时最长的,其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础,而打基础又往往是要花最多时间的。但随着第一轮复习结束后,后面的时间就非常紧迫了。所以,第一阶段要强化时间意识,而且要有足够的耐性。否则,到了下学期就无法补救了。

忌“以后再说”的心理

在对以前知识的复习过程中,我们经常会遇到一些模糊的知识点,或不理解的题,对此,部分同学总是喜欢把这些问题攒着,留到以后再说,然而,过了一段时间后,要么是已经忘了自己的疑惑点,需要从头再看一遍,导致浪费了大量时间,要么就是攒的太多,在再解决的时候遗漏某些问题造成漏洞。

这就要求我们一旦有疑问就要解决,问老师,问同学,总之要在短时间内解决,将知识点彻底摸透,不要留到最后,成了大麻烦,除此之外,永远不要说“这道题不会考”诸如此类的话,毕竟你不是出题人,你不知道他在想什么。

总之,高考贵在坚持,笑到最后,才是笑得最好。任何时候、任何地点、任何困难的情况下,都要学会从无望处找到希望,从无路处寻求出路,千万不能够悲观绝望。面对高考的种种考验,我们要立即行动起来,以积极的心态,饱满的热情,创造高考的奇迹和人生的辉煌。

细节上分,训练升华

“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”两干多年前,李斯就精辟地指出了细节的魅力,想成就一番事业,必须从细微之处入手。

细节决定分数

1.重视基础,注意听课,不放过疑问。

2.建立各科错题本,经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。

3.读英语不怕别人笑话,要大声朗读,并经常用英文写笔记,锻炼英文写作能力。

4.可以订一些适合中学生读的报刊,通过多读多看多练,提高写作能力。

5.数学复习应避免题海战术,最好能将课本上的知识分章节梳理清楚,选作典型题,类型题,把注意力放在提高准确率上,另外还可以把从前做过的错题集中处理一下,通过改正错误,填补自己的知识漏洞,并将复杂习题的解题思路重新领会,加强对常用解题法的掌握。

6.英语学习保持语感是最好的突击方式,另外可以做一些题型,查缺补漏,将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会,记忆。

7.语文能力是长时间学习积累的结果,最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助,语文试卷中的阅读题是一个公认难点,很多同学在答题后自我感觉良好,但最后成绩却不尽人意,这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的,对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想,学会用文章中的观点破解问题,这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。另外,作文也很重要,写作文切记不要跑题,并在此基础上积累一些精彩的语句,提高自己的文采,以博高分,老师曾建议,高考之前头脑里至少要装有五十篇范文。

8.理化综合复习重点应着重突出基础题和类型题,对付难题不止重结果,分析解法才是最重要的一环,分析解题思路的脉络,掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。

9.淡化考试,不要过分关注,像平常一样作息、生活,到临考试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。

处理好三个关系

高中三年的努力就是为了能考上一个好大学,如果成绩相差比较大,可以提前学习《疯狂600提分笔记》里面有解题技巧,答题技巧,以及9大科目知识考点,直击高考考点!

1.处理好质与量的关系。

改变重量轻质的题海战术,突出题目的典型性、代表性,防止只求数量不求质量,树立“以精取胜”的意识。套题应当坚持“易—难—易”的整体调控原则,越是临近高考试卷越是贴近高考题的难度和要求,使学生顺利过渡到高考。

2. 处理好速度与正确率的关系。

综合训练试卷要定时训练,在规定时间内做对为原则。让学生自查消化,落实好训练的每一套题。努力提高选择题作答的准确率,实践证明:拉开大多数学生距离的是第一卷中考查的基础知识,特别是综合学科考试中,一个非常容易的选择题就是4分或6分。可设计选择题专项定时训练。定时训练做到“四认真”:认真对待考前仅有每一次训练。认真书写每一个字、每一个字母和符号等。认真锤炼每一句话。认真分析每次考试的得与失。注意数学下午考的特点,进行适应训练。

3. 规范书写与得满分的关系。

注重卷面建设,“三个一”:一张卷子一支笔,一句话至少得一分(锤炼语言),一分至少写一句话(量)。理科解题要有必要的文字说明,重要的方程式。

交流切磋,反思升华

关于这两个方面,一定是要结合起来使用,二者缺一不可。让我们按照时间顺序,理清它们之间的种种联系。

首先,在接收到新信息(如上课或是做题)时一定要竭尽所能凭借自己的力量去解决或攻克这些问题。在这时,有些同学可能会嫌太麻烦或是一种方法解决不了就去求助于他人,这是不可取的。

其次,在遇到确实自己解决不了的问题时,交流切磋此时就发挥了重要的作用,交流切磋的对象可以是老师、同学。且同一个问题不妨多问几个人,或许他们无意中的一句话可以帮你拓宽思路,找到更简便的方法。但一定要注意的是:问题一定要问明白,其他人是如何想出这种解题方法,重要的是思维,而不是答案。同时,当别人向你请教的时候,你也要认真解答。因为每个人的思维点不同,别人所关注的地方可能你也模棱两可,但未给予高度重视。除此之外,还有大家都耳熟能详的一句话:“只有能给别人讲出来,才算自己真正会了。” 说得很有道理,不是吗?

最后一步就是反思改错,举一反三。

在充分吸纳多方资源后,你所需要的就是一支笔、一个本子以及思路清晰的大脑。你需要从这多种方法之中挑选出最简便及适用最广的一个,或是寻找它们之间的共性,独立整理到本子上,并且保证从头到尾你都可以每一个细节都不出错。做完这些后,再看其它同种类型的题,说不定便会迎刃而解。

综上所述:在反思升华的基础上多与他人交流切磋,互帮互补。

大题量训练

“合抱之树,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”水滴以千年之不懈滴穿顽石,溪流以万世之永恒造就平滑,我们唯有积少成多,方可以量变之艰辛换取质变之升华。

与其说高考是一场对智力的检测,不如说其实一次对积累的检阅。“九三”阅兵历经九个月的训练终成一日之精彩,我们需用三年的训练换取二日之坦然。对于大题量训练,这几个方面至关重要。

选对题

对于一轮复习,抓基础是关键,适当提升时要求。我们应紧跟老师步伐,在每复习完一个章节后就找相应的题目来做,这样才能得到升华。

做好题

对于题目,我们一定要向老师多征求意见。譬如为适应全国卷的考试要求,各省份真题都应该练一练。对待好题,要不惜下大工夫重做,一次又一次的收获,一次亦有一次的升华。

做易错题

易错题即好题。“人非圣贤,孰能无过。过而改之,善莫大焉。”错题之中必定蕴含着你的思维误区以及模糊的知识点,对这些题目的重做可以使自己在领悟中升华。

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