【摘要】精品学习网的小编为考生们提供了关于自主招生的信息--名师点评自主招生考试，供广大考生借鉴，希望大家喜欢。

自主——超纲还是不超纲?谁更超纲?

首先，自主招生考试和高考没有可比性，所以用高考大纲衡量自主招生考试内容是否超纲并不适合。尽管考试群体有重叠，但高考针对最广大高三学生群体，考察教学大纲的完成程度，是公平原则下区分人才。而自主招生考试给一些有特才和综合素质高的优秀考生提供一条上大学的“绿色通道”。

其次，要是非要用高考大纲来评价自主招生考试的内容，那么我认为“华约”和“北约”都超纲，而且前者更“超纲”

1、 两大联盟均分科目考试，但相比于“北约”较之传统的语数英、理化生、史地政，“华约”中英文的“阅读与写作”， “数学”和“自然科学/人文与社会”则和高考科目有所区别;

2、 两大联盟考试均高强度连续作战，对体力要求很高，一天连考6科甚至9科的模式和传统高考差别较大，反而更接近北美的SAT和托福考试;

3、 “超纲”程度低的部分均为理科，虽然有部分考生反馈接近奥赛题，但其实“超纲”部分只是高考考得少的选修内容，主体部分依然是高考常客，例如数学三角函数/解析几何、物理电磁/动量/能量等，所以对大多数考生而言，理科部分没有明显的区分功能;

4、 “超纲”程度高的部分是语文和英语。虽说题型和高考接近，语文有阅读/写作/古文等，但人文深度更大，例如华约考察的是老舍的《五九》和《哥本哈根精神》，前者考察的是中国人的劣根性，后者考察的是科学家的人文情怀，北约根据“无尽的远方和无数的人们”作文。英语方面，单选/阅读/作文等常规题型已经有不少大学四六级词汇，两大联盟还有不同程度的不熟悉题型，诸如填空/改错，以及概括或中译英等。

5、 “华约”人文与社会方面考察比较灵活，像王国维的《红楼梦评论》、北冰洋冰盖融化对国际贸易和生态环境的影响、对“跟政府作对就是恶”的评价等都成为考题材料。

最后，我还是强调，用高考大纲衡量自主招生考试内容是不恰当的，但这种思维深刻反映了大多数学生，即使是尖子生，也是长期“被指挥”，被高考指挥棒指挥，而没有主动跳出固化的思维框架。这带出第二方面问题。

强力推荐：高校2014年自主招生招生简章及报考指南

招生——“考什么”还是“招什么人”?

大多数家长和学生上我第一节课时，最喜欢问自主招生到底“考什么”，以及随之带出的一系列问题，“怎么考”“有什么答题模板”“怎么答才能得高分”，但却没有站在考试之上的高度去思考：名牌大学到底想通过自主招生招什么样的学生?

首先，历届自主招生笔试及面试极大体现高等教育的目标。我的概括是，中等教育就是要学生1用给定工具，2解决给定问题。给定工具就是教学大纲的知识点，给定问题就是考试大纲列明的考点，从而评卷准则会出现有趣的不成文规定，用超纲知识解题就算对了也扣分。而高等教育则是，学生1学会自主选择工具，2获取比自己能记忆还要多的知识，3并综合使用它们进行新的创新，4解决自己发现的问题。今年考题能体现上述高等教育目标的试题比比皆是，像华约的“北冰洋冰盖退缩对国际贸易的影响”就是经典一例。

第二，呼唤尖子生回归人文基础。我接触的不少学生和家长抱持一种观念，国内大学的基础教育好，本科国内读，考研再出国。事实上，这里的“基础教育”应该是指数理基础，但高等教育的“基础”还应包括人文基础。今年考生反映语文深，事实上是某种意义上人文积累缺乏的体现。名牌大学不是要数理化解题机器，更需要呼唤尖子生们积累人文精神底蕴，真正反思社会，用知识工具推进社会发展。

第三，摆脱二元思想/中庸思想的荼毒。我带过的一些学生，文综越高分，自主招生备考困难越大。他们在训练前，回答问题要么非此即彼，要么不敢作独立判断，总是先从正面分析优势，然后话锋一转从反面探讨不足，最后用“具体问题应该具体分析”来作为结论。但自主招生考题中，不乏对这些长期蛰伏在传统高考标准答案的思维进行批判，如“跟政府作对就是恶”、“评价中学历史教科书，和中学历史教育”等。

考试毕竟是一个选拔工具，了解选拔的动机和标准，才能理顺备考的方向。

考试——真的要裸考?

自主招生笔试和面试都可以准备的。我从08年开始教授包括港校在内的大学自主招生考试，同时教授美国高考SAT和商学院入学考试GMAT，而它们有极为相近的考法，所以有以下的有效的经验和素材和考生分享：

1、 理科部分常规高考训练+历年自主招生考试真题即可;

2、 通过海外名家专栏时评训练批判性思维，即与主流价值观有所区别的、且基于充分的理据而作出的价值中立的判断，并用时事进行训练，例如点评BRT/限购令/治堵方案等;考生应在指导下使用SAT作文素材进行练习;

3、 培养信息相关度筛选的能力，我在课堂上常举例子，像美国失业率依靠石油这一中间变量和俄罗斯国民经济产生的相关性、北京第一场雪和南方一线城市房价的相关性等等;考生可在指导下使用GMAT的逻辑素材进行训练;

4、 英语阅读和写作摆脱高考模式，应使用GMAT阅读素材练习精读问题读选项略读文章的方法，不然时间不够词汇量也不够;写作同样可以使用SAT写作素材。

走向——如何和高考实现区分和透明?

上文已经提及，自主招生考试和高考应属不同功能的考试，但不少城市自主招生考试已经变成“小高考”，若没有进一步区分，极有可能变成另一根指挥棒和失去其本来的意义。

除此之外，整个考试的流程还有很多不确定的地方，极有可能变成权力寻租的灰色地带。每增加一个环节，几乎可以肯定不止多出一个漏洞。例如，报名资格是否城乡不平衡?考试信息的不对称是否对所有考生一样? 小范围命题，漏题会比高考容易，如何避免?判卷方面是否存在小圈子、小集团操作。寻租、自留地、借鸡生蛋、浑水摸鱼，这些灰色地带能否放在阳光下?

【总结】小编为大家整理的名师点评自主招生考试就到这里了，随着自主招生报名的开始，大家应该要多了解一些自主招生的信息，对大家会有很大帮助的。

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